探究小學(xué)生心理問題及解決辦法

1、    探究小學(xué)生心理問題及解決辦法    汪鴻華現(xiàn)代社會對人才素質(zhì)要求越來越高，具有健康向上的心理素質(zhì)，是現(xiàn)代人參與社會競爭，更好地適應(yīng)社會發(fā)展，成為社會有用人才所必不可少的條件。然而，目前小學(xué)生的心理素質(zhì)卻不盡如人意。如果對小學(xué)生的心理疾病不及時給予治療將會引起更多的社會問題。作為兒童教育的主要環(huán)境學(xué)校，現(xiàn)在對這一方面都十分關(guān)注，經(jīng)過對我校學(xué)生調(diào)查和家訪，學(xué)生身上確實(shí)存在著某些心理問題，其中常見心理問題有注意力分散、多動、易沖動，對立師長、處處違抗、難于管教，厭學(xué)、興趣變淡、情緒偏極等，這些極不利于孩子的學(xué)習(xí)和健康成長。因此，我們有必要、有責(zé)任在當(dāng)前

2、教育中探究學(xué)生常見心理問題及解決方法的研究，發(fā)揮心理育人的作用，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的各種潛能，以此來提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，為早日成材夯實(shí)基礎(chǔ)。一、小學(xué)生心理問題的現(xiàn)狀我為了探究小學(xué)生心理健康問題及解決方法，在學(xué)校371名學(xué)生中做了心理測試問卷，問卷測試表明：（1）0-8分。心理非常健康，只有70人，占測試人數(shù)的15%。（2）9-16分。大致還屬于健康的范圍，但應(yīng)有所注意，也可以找老師或同學(xué)聊聊。只有94人，占測試人數(shù)的20%。（3）17-30分。你在心理方面有了一些障礙，應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行調(diào)適，或找心理輔導(dǎo)老師幫助你。有108人，占測試人數(shù)的40%。（4）31-40分。是黃牌警告，有可能患了某

3、些心理疾病，應(yīng)找專門的心理醫(yī)生進(jìn)行檢查治療。有85人，占測試人數(shù)的18%。（5）41分以上。有較嚴(yán)重的心理障礙，應(yīng)及時找專門的心理醫(yī)生治療。也睡不著，即使睡著也容易驚醒。有14人，占測試人數(shù)的7%。從以上數(shù)據(jù)可以看出我校學(xué)生中心理非常健康的只有15%。比例最大的是有一些障礙的占40%，大部分存在心理健康問題，所以我們對學(xué)生心理健康問題進(jìn)行研究并找出對策是非常有必要的。二、解決學(xué)生心理問題的辦法1.組織學(xué)生開展各項(xiàng)有利于學(xué)生心理健康成長的活動“清明節(jié)”組織學(xué)生到烈士陵園掃墓，“六一兒童節(jié)”開展豐富多彩的藝術(shù)活動，春節(jié)前夕組織學(xué)生到社區(qū)慰問孤寡老人活動。我們還組織學(xué)生和農(nóng)村小學(xué)的孩子“結(jié)對子”，讓

4、結(jié)對子的孩子互通書信，互到對方家中住一個晚上體驗(yàn)對方的生活環(huán)境，從而讓學(xué)生體會到孩子的艱辛和快樂。學(xué)校還開展了“幸福教育”主題活動，讓學(xué)生懂得珍惜身邊的幸福。我們邀請了中國時代感恩勵志教育傳播中心講師團(tuán)專家楊魯博為學(xué)生和家長講課，他以鮮明的事例，以其情真意切的表達(dá)，以心換心的現(xiàn)場互動，啟迪人們的心靈，喚醒人們的良知，讓人們的心靈得到了強(qiáng)烈震撼和共鳴，讓許許多多學(xué)生學(xué)會了感恩，學(xué)會了反思，更加清晰地確立了人生目標(biāo)。這些活動的開展促進(jìn)了學(xué)生身心的健康成長，為我們課題研究的順利開展提供了有力依據(jù)。2.了解學(xué)生家庭狀況，糾正個別家長錯誤的家庭教育觀念家長的家庭教育觀念正確與否是關(guān)鍵。家庭教育觀念決定著

5、家庭教育的走向，家庭教育觀念不正確，會使教育效果適得其反。因此，改變家長的教育取得良好的成效，積極向家長宣傳科學(xué)的教育理念，并使之入腦、入心，形成正確的親子觀、人才觀、教育觀，使之成為家庭教育的行動指南。3.開展心理咨詢活動我就是學(xué)校的心理咨詢師，每周四為學(xué)生的咨詢?nèi)?，給孩子有傾訴的地方，我校有專門的心理咨詢室，有沙盤游戲，ok卡片，繪畫療法，意象對話等技術(shù)幫助孩子解決心理問題。心理咨詢活動主要是對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢、心理訓(xùn)練和心理測試。我校設(shè)立“知心信箱”以更深層地觸及學(xué)生心理，使心理素質(zhì)教育更有針對性、目的性。針對學(xué)生信中涉及的不同內(nèi)容，采取多種方式給予解答，給學(xué)生本人回函，解答特殊問題；個

6、別談心，面對面解決心理問題等形式。4.利用qq群授課，讓更多人受益從去年開始我每周四晚上八點(diǎn)利用網(wǎng)絡(luò)qq群講解教育孩子的方法和解決孩子心理問題的內(nèi)容，幫助家長了解孩子。每天都有很多家長在梨樹園小學(xué)志愿者協(xié)會qq群里咨詢我各種各樣的問題。面對這么多問題，該怎么提高咨詢效率呢？我找到了一個很好的方式，每周四晚上八點(diǎn)開始，在qq群里為家長和孩子講課一小時。每周四來臨之前，qq群的管理員都會把講座主題提前公布出來，讓大家做好聽課準(zhǔn)備。因?yàn)槭谡n出色，我得到了學(xué)校的肯定和支持，也受到了珠山區(qū)“小巷講堂”公益項(xiàng)目的關(guān)注，各方媒體爭相報道。在一群熱心家長的協(xié)助下，漸漸地，我校qq群的家長越來越多，很多家長和孩

7、子都養(yǎng)成了每周四聽課的習(xí)慣。三（2）班李××家長說：“又到禮拜四了，又有課聽了。真心感恩群里朋友的付出。希望正能量積極陽光大愛伴隨著家教課堂散播出去，讓越來越多的孩子、父母、家庭受益?！睘榱嗽鰪?qiáng)學(xué)習(xí)效果，增加群里的互動性，我開拓思維，開始組織qq群里的家長和學(xué)生當(dāng)“講師”，“現(xiàn)身說法”為大家傳授寶貴經(jīng)驗(yàn)。比如，第6期講座的家長講師劉艷玲就以自己親身經(jīng)歷為主題，分享了從幼兒園到現(xiàn)在、陪伴女兒一起成長的點(diǎn)滴故事，她的授課得到了許多家長的共鳴，讓大家看到了一位超級有愛、負(fù)責(zé)的好媽媽。聽了她的課之后，家長楊××說：“我們要學(xué)會當(dāng)個好父母，讓孩子在溫暖有愛的環(huán)境中成長，家長不要玩手機(jī)，真愛陪伴，快樂成長。”今后，我們還將繼續(xù)探索加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度及提高教師素質(zhì)的方法途徑，繼續(xù)對學(xué)生的心理和行為問題做進(jìn)一步探索，把心理健康教育內(nèi)容及心理活動課貼近學(xué)生的生活實(shí)際，把小學(xué)生最關(guān)心、最需要、最感興