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文檔簡介
1、北師大版六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)常見的量教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科書86頁總復(fù)習(xí)一常見的量。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能1 .能結(jié)合具體情境,使學(xué)生進(jìn)一步掌握質(zhì)量單位、時(shí)間單位、 人民幣單位的意義,掌握這些單位之間的進(jìn)率。2 .能熟練的進(jìn)行這些單位之間的換算。數(shù)學(xué)思考與問題解決:通過系統(tǒng)地回顧總結(jié)與反思, 讓學(xué)生體驗(yàn)到收獲知識(shí)的快樂。情感態(tài)度:通過系統(tǒng)地回顧總結(jié)與反思, 讓學(xué)生體驗(yàn)到收獲知識(shí)的快樂。教學(xué)重點(diǎn):整理學(xué)過的質(zhì)量單位、時(shí)間單位、人民幣單位的意義。形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn):熟練的進(jìn)行單位之間的換算。教法學(xué)法:自主復(fù)習(xí)法、討論法、練習(xí)法。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入復(fù)習(xí)。1.出示“小馬
2、虎”的日記,指名讀一讀。2 月29日晴今天是 2018年 2 月 29 日, 早上從睡夢中醒來已經(jīng)七點(diǎn)鐘了,我立刻從床上爬起來,馬上穿衣、洗臉、刷牙,不知不覺中已經(jīng)過了 20 小時(shí)。該吃飯了,我端起一杯牛奶一飲而盡,又吃了 200 千克面包,一個(gè)煎雞蛋。吃過早餐,我從抽屜里拿了 9 角錢沖出了家門,因?yàn)榻裉焓前职稚?,要買生日禮物呢!2 說說你從日記中發(fā)現(xiàn)了什么?你能幫 “小馬虎” 改正嗎?3 其實(shí),在日常生產(chǎn)和生活中,經(jīng)常會(huì)接觸到各種各樣的量,它們的計(jì)量單位非常重要,今天這節(jié)課,我們就對(duì)常見的量進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和整理。二、回顧整理,建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。1 學(xué)生自主整理( 1 )課前,老師讓大家對(duì)小學(xué)階段
3、學(xué)過的量以及計(jì)量單位進(jìn)行了簡單的整理,誰來展示一下你的作品呢?( 2 )展示學(xué)生作品并由其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。( 3 )今天我們只復(fù)習(xí)人民幣單位、質(zhì)量單位和時(shí)間單位。2 .復(fù)習(xí)常見的人民幣單位。( 1 )說說常見的人民幣單位有哪些?( 2 )說說常見的人民幣的進(jìn)率是多少?3 .說說常見的質(zhì)量單位有哪些?( 1 )舉例說明哪些物體的質(zhì)量大約是1克,哪些物體的質(zhì)量大約是 1 千克, 哪些物體的質(zhì)量大約是1 噸。 讓學(xué)生進(jìn)一步感受 1 克、 1 千克、 1 噸的實(shí)際大小。( 2 )說說克、千克、噸之間的進(jìn)率。4 復(fù)習(xí)常見的時(shí)間單位。( 1 )說說常見的時(shí)間單位有哪些?( 2 )說說年、月、日、時(shí)、分、秒
4、之間進(jìn)率分別是多少?( 3 )如何判斷平年和閏年呢?( 4 ) 出示時(shí)間小火車圖片, 說說還有哪些時(shí)間沒復(fù)習(xí)到呢?( 5)關(guān)于時(shí)間,還有哪些常見的單位?(世紀(jì)、周)5復(fù)習(xí)名數(shù)。( 1)名數(shù)的意義。( 2)名數(shù)的分類。 (單名數(shù)和復(fù)名數(shù))( 3)名數(shù)的改寫。 (高級(jí)單位變低級(jí)單位乘進(jìn)率,低級(jí)單位變高級(jí)單位除以進(jìn)率。 )三、鞏固應(yīng)用,強(qiáng)化提高。1 、基礎(chǔ)練習(xí),鞏固應(yīng)用。( 1)選一選。一個(gè)雞蛋約 60() ;于老師的體重約是55( ) ;卡車的載重量約3() 。 噸,千克,克繞操場一圈約用 5() ;火車提速后“子彈頭”客車從北京到鄭州約需5() ; 從教室前門走到后門約需5( )。 秒、分、時(shí)、
5、日 ( 2)填一填。3.25 時(shí)=( )小時(shí)( )分;5 元 6 角 7分= ( )元;)秒;)噸 =()小時(shí) =()小時(shí)()千克;)分;)分;150 秒= ()4 噸 180 千克 =(1 小時(shí)30 分 =(1 小時(shí)30 分 =( 3)判斷。3 點(diǎn)半時(shí) , 時(shí)針和分針垂直( )晚上 8 時(shí)用 24 時(shí)計(jì)時(shí)法寫作20:00 ()一千克鐵的質(zhì)量比一千克棉花重( )鐘表上分針轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是時(shí)針的 60 倍( )2008 是閏年( )小強(qiáng)的出生日是2005 年 2 月 29 日( )一年中有六個(gè)大月六個(gè)小月( )2、拓展實(shí)踐。小明的哥哥2010 年 14 歲, 可他只過了 3 個(gè)生日。 你知道他是哪一年幾月幾日出生的嗎?四、課堂總結(jié)。這節(jié)課,你有什么收獲?五、作業(yè)布置。想象 “小馬虎” 進(jìn)入超市給爸爸買禮物的情景, 寫一篇日記, 注意計(jì)量單位的準(zhǔn)確性。板書設(shè)計(jì):常見的量人民幣單位:元角分質(zhì)量單位: 噸 千克 克時(shí)間單位:世紀(jì)、年、月、日周、 時(shí)、分、秒教學(xué)反思:一、聯(lián)系生活實(shí)際,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到所學(xué)過的量及相應(yīng) 的計(jì)量單位,加深對(duì)知識(shí)的鞏固。二、鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式表達(dá)對(duì)量的意義
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