XX幼兒園師德師風(fēng)工作計劃范例

1、XX幼兒園師德師風(fēng)工作計劃范例師德：中華民族是最重視師德的民族。教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。本文XX幼兒園師德師風(fēng)工作計劃范例由為您整理，僅供參考！篇一師德是教師的靈魂，將師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，早已為古今中外所共識，幾乎成為不言自明的常識。因此，我在此寫下師德計劃：一、熱愛幼兒。關(guān)心愛護全體幼兒。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素， 并鼓勵幼兒追求進步。 勇于承認(rèn)自己工作中的失誤，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長的正確意 見。不諷刺、挖苦

2、、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛、不溺 愛幼兒，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。二、愛崗敬業(yè)。熱愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實工作。熱愛幼兒園， 關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教 學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了 孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響，不隨意發(fā)牢*，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的“伙伴”。三、為人師表。模范遵守社會公德，做到文明禮貌、助人為樂、愛護公 物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法。儀表大方得體，語言規(guī)范、健康、 準(zhǔn)確、純潔，日常行為文明。思想作風(fēng)實事

3、求是， 表里如一， 工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，待人處事光明正大，誠實守 信，生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團結(jié)。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真務(wù)實，不馬虎；勤奮好學(xué)，接受繼續(xù)教育，在原有 學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求； 刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，減少和避免工作上的差錯，深入 研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。五、依法執(zhí)教。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、思想和理論。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活 動，不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要 等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。六、尊重家長。主動、經(jīng)常地與學(xué)生家長聯(lián)系，每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍 內(nèi)的幼兒至少家訪一次， 相互配合教育幼兒。尊重幼兒

4、家長， 認(rèn)真聽取家長的意見，虛心接受幼兒家長的正確批評。向?qū)W 生家長宣傳科學(xué)的教育思想的方法。七、廉潔從教。不利用工作之便，從幼兒家長中謀求私利； 以事業(yè)為重, 以幼兒為重，不隨意請假，調(diào)課，服從組織分配，接受工作 樂意。有奉獻精神，不計較個人得失，工作積極主動，任勞 任怨。八、團結(jié)協(xié)作。正確對待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對待他人、 對同事尊重、關(guān)心、愛護、幫助、負(fù)責(zé)、理解；堅持原則， 不做“好好先生”相互學(xué)習(xí)、取長補短、開展有益競爭，不 搞知識“封鎖”，搞好群體創(chuàng)優(yōu)；熱心幫助他人，樂為他人 工作創(chuàng)造條件。熱愛集體、關(guān)心集體建設(shè)，積極參加集體組 織的各項活動，為集體建設(shè)出謀劃策；熱心關(guān)懷集

5、體中每個 成員，支持集體中領(lǐng)導(dǎo)成員工作。遵守園規(guī)園紀(jì)，維護集體 榮譽，敢于參破壞集體榮譽的言行開展批評和斗爭。“十年樹木，百年樹人?！蔽疫€將本著“愛護孩子，教 育孩子，為孩子做表率，為孩子做實事”的原則。篇二一、指導(dǎo)思想以教師法和義務(wù)教育法為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道 德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求, 以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和 發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則， 以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己 為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的教師。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容義務(wù)教育法、教師法、教育法、未成年 人保*、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。三、學(xué)習(xí)

6、目標(biāo)加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的 突出位置。加強政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹立正確的 世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命 感。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師” 的光輝形象 堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。四、學(xué)習(xí)措施1、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義2、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學(xué)習(xí)中華人 民共和國教育法、中華人民共和國教師法、中華人 民共和國義務(wù)教育法、公民道德建設(shè)實施綱要、中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、普定縣中小學(xué)教師行為“六禁*準(zhǔn)”以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng) 建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強

7、 平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切 實提高自身師德修養(yǎng)。3、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心 的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué) 生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此，就對學(xué)生一生的 影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重 要。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué) 生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的 評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師 職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正 是這個職業(yè)的

8、崇高之處。4、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工 作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。5、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師這也是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思 中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè) 務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師。一、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點：大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把師德教育擺在教師隊伍 建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬

9、業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。 以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育 使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為教師的人 格品質(zhì)。進一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教 師”的先進事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、 愛崗位、愛學(xué)生，不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng)。三、具體措施：（一）加強領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強化師德建設(shè)觀念。1、把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議， 統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高 活動效率。2、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。教師的集中學(xué)習(xí)與 平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證 安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。3、規(guī)范師德行為

10、，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對 自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，開 展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決 教師中存在的問題。4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián) 系制度。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教 師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事 業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷、征求家長意見、師德 調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會 的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的 有效互動，創(chuàng)辦人民群眾滿意的學(xué)校。（二）加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，全面準(zhǔn)確理

11、解規(guī)范的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)教育法、教 師法和義務(wù)教育法等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān) 于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期 每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會發(fā) 展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼 續(xù)教育及業(yè)務(wù)進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能 力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。多彩活動，提升師德修養(yǎng)。1、認(rèn)真開展“三愛活動”。通過開展“愛事業(yè)”活動， 樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感；通過開展“愛崗位”活 動，加強教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學(xué)生”活動，重建 教師的博愛心靈。為確保“三愛活動”扎實推進，取得實效， 積極開展以下師德建設(shè)活動。2、開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動。3、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教 師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難， 讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師 隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別 談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效 疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。（四）完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健 康發(fā)展。建立師德檢