小學語文四年級學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題

1、精品文檔3歡迎下載福建省小學語文學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題（樣卷一）（完成時間：80分鐘）姓名:學校:一、語文基礎(chǔ)（本模塊選擇題都是單項選擇題，每小題 1分，共15分;默寫古詩5分。）（20分）1 .下列加點字（詞）注音不正頻.的是哪一項？ （ 1分）A.O1 （bi cnf u）B.ff （p g）然一震C.雞愆（gum）花D.期貨巨（gu ju ）2 .“綃”可能與下列哪個字的讀音相同？ （1分）A.絹 B.漂 C.消 DM3 .下列詞語中，有別.字.的是哪一項？ （ 1分）A維持B迷惑不解C渡過童年D宵夜4 .下列學生抄寫的詞語中，有錯子.的是哪一項？ （1分）B.D.M訴5 .”麓（1U）的意思

2、最可能與下列哪個字的意思相近？ （1分）A.草B.筆 C.虎D.鹿6 .“玦（ju e）'的意思最可能與下列哪個詞的意思有關(guān)？ （1分）A.王冠B.缺點C.決定D.玉器7 .“冷面孔” 一詞中“冷”的意思是什么？ （ 1分）A.寂靜；不熱鬧8 .不熱情；不溫和C.乘人不備的；突然的D.溫度低（跟“熱”相對）9 .下列詞語填入句子，最恰當?shù)氖悄囊粋€？ （1分）A.清朗B.清澈C.清廉D.清純月夜，站在家鄉(xiāng)的小溪旁，看著那清清的溪水映著的夜空，令人心曠神10 哪一個詞語填入短語最恰當？ （ 1分）A.頭 B. 只 C. 條 D. 匹一（）駿馬11 .下列對句子主要意思的概括，正確的是哪一項

3、？ （1分）清凌凌的河水倒映著岸上一行行青翠欲滴的垂柳。A.河水倒映著。B.清凌凌的河水。C.河水倒映著垂柳。D.岸上一行行垂柳。12 .下列對句子蘊含意義的理解，最恰當?shù)氖悄囊豁棧?（1分）地球表面的70嘴水覆蓋，但淡水資源僅占 2.5%,而可供人類飲用的又僅 占淡水資源的1%左右，請不要讓我們的眼淚成為最后一滴水。A.說明地球上的水資源很豐富。B.說明地球上的淡水資源貧乏。C.警示人類要愛惜水、節(jié)省用水。D.提示可供人類飲用的淡水很少。13 .哪一對關(guān)聯(lián)詞填入句子最恰當？ （ 1分）同學們喜歡校內(nèi)體育活動，喜歡登山遠足等野外運動。A.因為所以B.如果就C.不但而且D.雖然但是14 .下面一

4、段文字的主要內(nèi)容是什么？ （ 1分）小鬧鐘周圍鑲著一圈金光閃閃的邊。銀色的鐘面上罩著一塊凸透的鐘面玻 璃。那圓圓的鐘面玻璃映著鐘盤，就像十五的月亮。十二顆明星般的計時刻度 鑲嵌在銀色的鐘面上，閃閃發(fā)光。A.小鬧鐘精密的構(gòu)造。B.小鬧鐘精巧的外觀。C.小鬧鐘精準的報時。D.小鬧鐘精美的色彩。15 .將下列句子插入語段中的哪個位置最恰當？ （1分）就在這時，我看見我的同桌站在隊伍的前面，好像在向我打招呼。購買車票的隊伍長長的，輪到我得好大一會兒。我還有很多功課要做 呢，心里十分著急。我靈機一動，悄悄地走到她身旁，趁勢站在她前邊。 站著站著，我想到小學生守則A.之前B.-之間C.-之間D.-之間16

5、 .下面的詩句中，表達友情的一項是哪一句？ （1分）A.不識廬山真面目，只緣身在此山中。17 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。D.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？一碗水賈賽賽看見她是一天中午外婆在廚房做飯時，暑假回鄉(xiāng)度假的我正在院子里閑來 逗貓。她進來了。我打量著她，一雙不合腳的山地鞋上滿是泥巴，襪子蜷縮著貼 在細弱的腳腕上，腿上沒有一處是完好的，大大小小全是蚊蟲叮咬的傷疤，足 以讓人頭皮發(fā)麻。不合身的褲腿挽到了大腿根，腰間還別著一根黑麻純，大概 是腰帶吧。再看那滿頭黑白相間的枯發(fā)，頭發(fā)后還維1著一個嬰兒拳頭大小的發(fā)髻，發(fā)問的卡子已經(jīng)生了紅銹；臉

6、則像秋刀割過的麥地，只剩下溝壑2縱橫我下意識地從自己原來待的地方往后站了站。她對我笑了笑，眼神里有點怯懦。人就是這種奇怪的動物，越是當別人尊 重自己時，越覺得自己高人一等，我就是其中之一?？粗约赫麧嵱行偷耐庖?， 想著自己在她面前風雅、矜持的形象，我有點兒沾沾自喜。我對外婆說：“有人來了。”外婆探頭看了一眼，笑著嗚呀嗚呀地指手畫腳， 她也嗚呀嗚呀地比畫著。我被這陣勢弄暈了頭腦，不解地問：“這誰呀？”“是個遠方的親戚，是個啞巴，這是走不動了，討碗水喝。去，拿個碗， 給她弄點水喝吧?！蔽殷@愕地站在那里：“用咱們吃飯的碗？ ”外婆手里的廚房家伙叮當作響：“那有啥。”精品文檔我萬分不情愿。但礙于外婆，

7、我還是從廚房拿了個碗，走到井前準備給她提水。她伸手接過碗，嗚呀嗚呀和我點頭哈腰。當我彎下腰把水從井里提出來時，她沒有直接取水喝，而是先把碗洗了洗，然后才咕咚咕咚喝水。她竟然要洗一洗我們的碗！說起來好像夸張，但我當時真的被震住了。我有點呆了，不知心里是何滋味。是啊，我在都市的地鐵看到乞討的人，兒時的惻隱3 之心都已經(jīng)麻木了；街頭看見歌手賣力演唱，曾經(jīng)支持鼓勵的熱情都已經(jīng)消退了。我以為，我有質(zhì)疑他人的權(quán)力；我以為，我有看不起他人的資格，可從此，我知道我錯了。就像這位婦女，她也有愛干凈的權(quán)利，也有著自己的人格和尊嚴。接收著她嗚呀嗚呀的道謝，看著她善意真誠的笑容，我感到心虛。目送她蹣跚遠去的背影，外婆

8、說： “你別看她啞巴，可特別勤勞持家，是個好女人。 ”我仿佛被洞悉4 了內(nèi)心的秘密，窘迫不安。請原諒，我是那么年輕，以致輕狂。若能與你重逢，我定會雙手捧碗，發(fā)自內(nèi)心地道一句： “歇歇腳，進來喝碗水吧。 ”（選自青年文摘 2013年第 22 期）【注釋】維（w）：把長條形的東西盤繞起來打成結(jié)。壑（he）山溝或大 水坑。惻（c對）隱：對受苦難的人表示同情。洞悉：很清楚地知道。17. “她”做了件什么事，把“我”給震住了？ （ 2 分）A. 站到我跟前笑笑B.走不動討碗水喝C. 嗚呀嗚呀的道謝D.先洗碗再盛水喝18. “這陣勢”指什么？ （ 2 分）A.外婆與她嗚呀嗚呀指手畫腳地“交談”B.她與“我

9、”嗚呀嗚呀指手畫腳地“交談”C.外婆手里的廚房家伙叮當作響地“命令”D.她拿起“我”給的碗盛水咕咚咕咚地喝起來19. “我”驚愕什么？ （ 2 分）A.她嗚呀嗚呀地到我家門前向外婆討碗水喝B.外婆讓“我”拿家里吃飯的碗盛水給她喝C.她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水D.她微笑地嗚呀嗚呀地向“我”和外婆道謝20. “我下意識地從自己原來待的地方往后站了站”表現(xiàn)出“我”怎樣的情緒？ （ 2分）A.親切友好B.欣賞接納C.厭惡排斥D.恐懼驚慌21. “我”萬分不情愿拿飯碗盛水給她喝水，表現(xiàn)出“我”怎樣的思想感情？ （2分）A.對外婆待她的不理解B.對飯碗的珍惜與愛護C,對飯碗盛水的做法不滿D.對她

10、打心眼里就看不起22. “是啊，我在都市的地鐵看到乞討的人，兒時的惻隱之心都已經(jīng)麻木了；也有著自己的人格和尊嚴”。作者發(fā)這一通議論在表達情意上有什么作用？ （ 2分）A. 豐富了文章內(nèi)容，增長了文章篇幅B.強調(diào)“一碗水”對啞巴婦女的作用C.對自己深刻反省，點明文章的中心D.贊美啞巴婦女“勤勞持家”的品質(zhì)23. 作者寫到“秋刀割過的麥地”在表達情意上有什么作用？ （ 2 分）A.割過的麥地只剩下溝與壑B.作者看到秋刀割過的麥地C “我”不忍看她的臉，更愛看秋刀割過的麥地D.容易讓讀者理解她臉的粗糙、滄桑、沒有生機寫一封簡短的書信（ 5 分）趙光明同學在“希望小學”四年級（ 1）班就讀。最近，他遇到