幼兒園大班社會公開課教案《我是中國人》

1、幼兒園大班社會公開課教案我是中國人大班社會公開課教案我是中國人適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒知道做個中國人的自豪感，使幼兒知道自己中國人，訓練幼兒的觀察力和辨別能力，快來看看幼兒園大班社會公開課我是中國人教案吧?；顒幽繕耍?、使幼兒知道自己中國人。2、初步激發(fā)幼兒做個中國人的自豪感。3、訓練幼兒的觀察力和辨別能力。4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質?；顒訙蕚洌阂幻骁R子。掛圖我是中國人。漢語、英語錄音各一段?；顒舆^程：引導幼兒認識自己的外貌特征，知道自己是中國人。請小朋友照鏡子，說說自己的外貌特征，讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們

2、的國家是中華人民共和國。請幼兒看圖片，觀察外國娃娃的外貌特征，(有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的是黑皮膚)說說他們和中國娃娃有什么不同。然后請幼兒從教學掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃，并說出他們的特征來。請幼兒和同伴相互交談，說說對方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同，加深幼兒對中國人的外貌特征的認識。引導幼兒了解中國的地理位置。請幼兒看世界地圖，找出中國在當天上的位置，并觀察中國地圖的輪廓。讓幼兒知道中國很大，人口很多，有五十多億人口，是世界上人口最多的國家。讓幼兒了解中國的語言文字。放兩段錄音，一段漢語，一段英語，請幼兒說說自

3、己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字，然后告訴幼兒，我們寫的字是漢字，也叫方塊字。教師小結。幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習慣、語言文字等方面的特點。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感?；顒臃此迹盒抡n標提出：興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發(fā)揮音樂藝術特有的魅力，根據學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。1聽音樂打節(jié)奏本環(huán)節(jié)通過兩次的聽賞，目的是讓學生加深對音樂旋律的記憶，感受樂曲的節(jié)拍特點，為后面的學唱做準備

4、。2教師的范唱教師的范唱能提高學生的音樂審美能力，能激發(fā)學生的歌唱興趣和熱情，能幫助學生掌握正確的歌唱發(fā)法，所以教師的范唱是十分重要的。針對我是中國人這首戲歌，由于它采用了京劇中花臉的唱腔，對于女老師來范唱 這首歌曲是有難度的，效果不如錄音好。因此我在演唱中特意強調京劇的韻味，把嗓音刻意壓低一些，盡量接近于花臉的音色。其次，注重歌曲的表現力，聲情并茂，激發(fā)和感染學生的演唱熱情。3識譜階段在識譜過程中，注意讓學生跟隨教師進行演唱，對于裝飾音、休止符等地方單獨進行練習，以便能夠模仿京劇的韻味，體會與其他歌曲的不同。4填詞演唱通過反復演唱是否有裝飾音的樂句，進一步感受的韻味。特別是對人字的學唱，在教師的范唱中，體會拖腔的演唱方法，多次進行練習。5、通過欣賞現代京劇紅燈記的選段都有一顆紅亮的心，目的是讓學生對京劇中的板式有一個更深地了解，能夠舉一反，為進一步學習京劇打下基礎。小百科：中國，是以華夏文明為