小學語文期末總復(fù)習：古詩積累和運用練習

1、小學語文期末總復(fù)習：古詩積累和運用練習(1) “?！笔前?，燕子去了，有再來的時候; 楊柳枯了，有再青的時候; 桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎 ?(2) 我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！?” ?大家淚眼相視，情意無限!(3) 我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的 題西林壁 中的兩句詩， “ ”，強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。(4) 又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少

2、時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢 ?我?guī)讜r才能“ ”呀 !(5) 中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著， 月光如透明的薄紗， 朦朦朧朧地罩在大地上， 清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好 !酸楚的我不禁潸然淚下，“ ”。親人啊，可知道海外游子的心!(6) 湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“ ”。(7) 到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花

3、。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“ ” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。(8) 深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠 ; 時而像降落傘，搖搖欲墜; 時而像一群燕子，自由飛翔多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“ ”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮(9) 梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！?” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。(10) “” 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨

4、夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡 !(11) 昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁， 百思不得其解， 就在我 ”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“ ”，于是迅速地解開了這道難題。(12) 老師，你可記得我一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！?”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢 ?(13) 春雨，古今中外多少人贊美你?！?”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似

5、粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光(14) “”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。(15) 月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“ ”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。(16) 中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮， 情不自禁地想起了遠在大連的表弟， 心里默默祈禱著：“ ， 。(17) 戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“ ”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復(fù)，(18) 爺爺 70 大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“