小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期幾何圖形專(zhuān)項(xiàng)提升北京版

1、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期幾何圖形專(zhuān)項(xiàng)提升北京版班級(jí)： 姓名： 1. 在下圖中各加一條線，使它變成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形。2. 長(zhǎng)方形有哪幾個(gè)，正方形有哪幾個(gè)，平行四邊形有哪幾個(gè)。_3. 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。角的大小跟兩邊張口的大小無(wú)關(guān)。（ ）角的大小跟邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。（ ）一個(gè)角有兩條邊，一個(gè)頂點(diǎn)。（ ）4. 想一想，選一選。1.四邊形的性質(zhì)是（   ）。A .三個(gè)角 B .四條邊 C .對(duì)邊相等2.椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運(yùn)用了（    ）。A .三角形的穩(wěn)定性能 B

2、.四邊形容易變形的特性5. 動(dòng)動(dòng)手，畫(huà)一畫(huà)。（1）畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形（2）面一個(gè)直角、一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角（3）接著畫(huà)出平行四邊形6. 想一想，選一選。1.把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形后，它的周長(zhǎng)(   )。A .變長(zhǎng)；  B .變短；  C .沒(méi)變化2.選出正確的圖形，三角形是(   )。A .  B .  C .  D .7. 接著畫(huà)出平行四邊形。8. 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)，有幾條邊：（ ）。A .1、2 B .1、1 C .3、22.A .5 

3、B .4 C .33.下邊是角的是：（ ）。 A . B . C .9. 按要求填空。1.畫(huà)角時(shí)，先畫(huà)的這個(gè)點(diǎn)，叫做角的_，兩條射線叫做角的_。2.三角形有_個(gè)角。3.一個(gè)角有_ 個(gè)頂點(diǎn)，有_ 條邊。10. 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。1. 平行四邊形的對(duì)邊相等。(    )2. 由四條邊圍成的圖形是平行四邊形。(   )3. 平行四邊形對(duì)邊相等、四個(gè)角可以不是直角。 (    )11. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.這是完全一樣的正方

4、形，想一想，在橫線上填上“、或”。每個(gè)小正方形面積_每個(gè)小三角形面積。2.如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做_圖形，這條直線就是_。3.用一個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形形紙改一個(gè)正方形。最大的正方形的周長(zhǎng)是_厘米？12. 下列鐘面上時(shí)針和分針?lè)謩e成什么角? _角 _角 _角 _角13. 仔細(xì)觀察并填空。(填序號(hào))（1）在右面的小棒中，要拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，可選的小棒是_。（2）要拼成一個(gè)正方形，可選的小棒是_14. 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.觀察角的大小，要看( )。A .所畫(huà)兩邊的長(zhǎng)短 B .兩邊張開(kāi)的大小 C .兩邊的粗細(xì)2.比直角小的是( )。 A .直角 B .銳角 C .鈍角3.窗戶、門(mén)上的角一般都是( )。A .銳角 B .直角 C .鈍角1