小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末課后輔導(dǎo)過(guò)關(guān)檢測(cè)考試

1、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末課后輔導(dǎo)過(guò)關(guān)檢測(cè)考試班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語(yǔ)。ling tiáo n l tóu dng dù pí hái zi yn jng tiào shàng lái 二、 形近字組詞。該（_） 掉（_） 原（_） 麥（_） 伯（_） 刻（_） 桌（_） 愿（_） 表（_） 怕（_）三、 我能把下列生字和讀音連在一起。四、 查字典填空。（1）“樓”共_畫，第11畫是_，部首是_。（2）“煙”共_畫，第5畫是_，組詞_。（3）

2、“爐”共_畫，最后1畫是_，組詞_。五、 把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇其中一個(gè)詞寫一句話。山窮（_）（_） （_）（_）疊翠 （_）（_）云散風(fēng)景（_）（_）名山（_）（_）熱情（_）（_）山清（_）（_）（_）（_）細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)（_）（_）_六、 判斷對(duì)錯(cuò)，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。1“書目”與“樹(shù)木”讀音相同。（_）2“桌子、蘿卜、我的、葡萄、老實(shí)”這幾個(gè)詞中的加點(diǎn)的字都讀輕聲。（_）3“蜿蜒”一詞中的“蜿”應(yīng)讀“wán”。（_）4“自、紫、子、蜘、姿”這幾個(gè)字的音序都是“Z”。（_）5“顫”用音序查字法應(yīng)查的第一個(gè)字母是“ch”。（_）七、 我能把下面幾個(gè)學(xué)過(guò)的詞填入句

3、子中。彎彎的 蒙蒙的 溫暖的 晶瑩的 年邁的1大雨打彎了小草，它掛著（_）淚珠挺直了身體。2媽媽為（_）奶奶送去新衣。3在（_）細(xì)雨中，筍芽?jī)阂粋€(gè)勁地往上長(zhǎng)。4桃樹(shù)在（_）陽(yáng)光下張開(kāi)了笑臉。5沿著（_）小路，小山羊爬到了山頂。八、 按要求完成句子。 用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子例：爺爺一邊曬太陽(yáng)，一邊看報(bào)紙。_。例：枝葉向四面展開(kāi)，好像搭起了綠色的涼棚。_。 照樣子，給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。例：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！有幾個(gè)蟲(chóng)子不要怕。下雨天急什么！_。九、 讀短文，做練習(xí)。小水滴旅行記小水滴告別大海媽媽去旅行。太陽(yáng)公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來(lái)到了云媽媽的懷里，云媽媽一下變胖了。它帶著小水

4、滴到處旅行，小水滴看到了茂（mào）密的樹(shù)林和可愛(ài)的動(dòng)物。幾天后，小水滴來(lái)到了北極。北極真冷啊，小水滴不禁哆嗦（du suo）起來(lái)。一陣大風(fēng)吹過(guò)，小水滴從云媽媽的身上掉下來(lái)。寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。小水滴順著北冰洋的水一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。1這篇短文描寫的是_的旅行。2在括號(hào)里填上搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（_）的樹(shù)林（_）的動(dòng)物（_）的風(fēng)3短文共有_個(gè)自然段，第_自然段描寫了小水滴來(lái)到云媽媽的懷里。4默讀全文，排一排小水滴變身的過(guò)程。（填序號(hào)）水汽變雪花水滴變水汽雪花變水滴按先后順序排：_十、 看圖寫話。細(xì)觀察圖畫，把你看到的、想到的寫下來(lái)。可以按照誰(shuí)在什么時(shí)候，什么地，干什么來(lái)寫。_答案1、兩條 哪里 頭頂 肚皮 孩子 眼睛 跳上來(lái)2、應(yīng)該 丟掉 原來(lái) 麥子 伯伯 立刻 桌子 愿意 手表 害怕 3、腰yo 貢gòng 戴dài 屋w 激j4、13 木 9 丨 煙火 8 丿 香爐 5、水 盡 層 林 煙 消 如 畫 大 川 好 客 水 秀 蒙 蒙 燈 光 桂林風(fēng)景如畫,讓人流連忘返。 6、 × × × ×7、晶瑩的 年邁的 蒙蒙的 溫暖的 彎彎的 8、小紅一邊唱歌一邊跳舞 天上的小星星好像小眼睛。 下雨天不要急9、1小水滴2 茂密 可愛(ài) 寒冷 3 4 2 410、范