北方地區(qū)和南方地區(qū)教案

1、第五章 第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解我國(guó)北方地區(qū)和南方地區(qū)，在地形、氣候、河流流量和植被類(lèi)型等方面的明顯差異。2.了解北方地區(qū)和南方地區(qū)的人們，受不同的自然環(huán)境影響，在生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面存在的明顯差異。3.了解北方地區(qū)和南方地區(qū)內(nèi)部的差異性。能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、用圖能力。2.培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題，發(fā)展認(rèn)識(shí)人地關(guān)系的思維能力。德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想。教學(xué)重點(diǎn) 南方地區(qū)和北方地區(qū)主要的自然特征和人文特征。教學(xué)難點(diǎn) 南方地區(qū)和北方地區(qū)內(nèi)部的差異性。教學(xué)方法 比較法。教具準(zhǔn)備 多媒體。課時(shí)安排 二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課前一節(jié)

2、，我們了解到利用地形、氣候等綜合指標(biāo)，把我國(guó)分為四大地理區(qū)域，誰(shuí)能說(shuō)出這四大地理區(qū)域的位置和名稱？答：略。我們所劃分出的區(qū)域是：兩個(gè)區(qū)域間差異性較強(qiáng)，區(qū)域內(nèi)則具有更多的共同性。今天我們來(lái)具體了解北方地區(qū)和南方地區(qū)的這些特點(diǎn)。板書(shū)：第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)講授新課大屏幕顯示投影圖：圖5.9：北方地區(qū)與南方地區(qū)。在圖中找出北方地區(qū)和南方地區(qū)的界線秦嶺淮河一線。提問(wèn)：北方地區(qū)和南方地區(qū)都位于地形的第幾級(jí)階梯上？第二級(jí)和第三級(jí)階梯。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出北方地區(qū)和南方地區(qū)的主要地形分別是什么？北方地區(qū)：高原、平原、山地。南方地區(qū)：高原、盆地、平原、丘陵。（教師在總結(jié)南北方地區(qū)的主要地形時(shí)，用鼠標(biāo)在地圖上說(shuō)明其

3、地形位置和大致范圍）在大屏幕圖中找出哈爾濱、北京、武漢、廣州等地，分別說(shuō)出其位于南方地區(qū)或北方地區(qū)。（提問(wèn)）哈爾濱、北京北方地區(qū)；武漢、廣州南方地區(qū)。同學(xué)們請(qǐng)看課本第7頁(yè)圖5.9中四地的年內(nèi)各月氣溫和降水量圖，填表（大屏幕顯示，逐個(gè)比較，依次顯示）區(qū)域最熱月均溫最冷月均溫年降水量（較多/較少）季節(jié)分配南方地區(qū)7月 接近301月 0以上較多較均勻北方地區(qū)7月 25左右1月 0以下較少主要集中在78月季節(jié)變化明顯2 / 6板書(shū)：北方地區(qū) 降水較少 最冷月均溫低于0南方地區(qū) 降水較多 最冷月均溫高于0活動(dòng)1：（課文第8頁(yè)活動(dòng)第1題）歸納比較秦嶺淮河一線南北兩側(cè)的自然地理狀況，并填寫(xiě)下表。地區(qū)內(nèi)容項(xiàng)目

4、秦嶺淮河以北地區(qū)秦嶺淮河以南地區(qū)1月平均氣溫（高于0/低于0）低于0高于0年降水量低于800mm高于800mm主要地形高原、平原、山地高原、盆地、平原、丘陵活動(dòng)2：在圖5.9中找出長(zhǎng)江、黃河，它們分別屬于哪個(gè)區(qū)域？（南方地區(qū)、北方地區(qū)）老師點(diǎn)撥、引導(dǎo)學(xué)生看圖5.9，比較長(zhǎng)江、黃河流量過(guò)程線。提問(wèn)：哪條河流徑流量大？（長(zhǎng)江）為什么？學(xué)生思考后可以回答：流域內(nèi)降水豐富。（另外：支流多，匯水區(qū)域廣也是原因之一，在此老師要適當(dāng)給學(xué)生說(shuō)明）在這里我要向大家說(shuō)明的是，這兩條河流徑流量的差異，可以做為南方地區(qū)與北方地區(qū)河流徑流量的差異。板書(shū)：北方地區(qū)：河流流量小南方地區(qū)：河流流量大思維發(fā)散：大家知道，水到0

5、以下會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？（結(jié)冰）那么冬季南方河流與北方河流有何差異呢？南方河流一般不結(jié)冰；北方河流冬季普遍有結(jié)冰現(xiàn)象。下面請(qǐng)同學(xué)們看圖5.9中兩幅植被景觀圖。比較南、北方地區(qū)植被類(lèi)型的差異。南方：常綠林。北方：落葉林。教師做適當(dāng)解釋?zhuān)哼@是在北方地區(qū)的氣候條件下，長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。板書(shū)： 典型植被類(lèi)型北方地區(qū)：溫帶落葉闊葉林南方地區(qū)：亞熱帶常綠闊葉林活動(dòng)3：（課文第8頁(yè)活動(dòng)第2題）分析形成北方和南方自然差異的主導(dǎo)因素：（學(xué)生完成這個(gè)題目，可能有一定難度，教師要做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、啟發(fā)、引導(dǎo)）承轉(zhuǎn)：我們了解了南方與北方地區(qū)的自然差異，是不是它們區(qū)域內(nèi)部就沒(méi)有差別呢？看圖5.9：哈爾濱與北京年內(nèi)各月氣溫和

6、降水量相同嗎？答：不同。圖5.10：東北林海雪原森林景觀與華北溫帶落葉闊葉林景觀相同嗎？答：不同。東北地區(qū)典型植被為針葉林。比較圖5.11海南島植被與南方亞熱帶常綠闊葉林相同嗎？答：不同。課堂小結(jié)這節(jié)課我們明確了解了南方地區(qū)與北方地區(qū)在地形、氣候、河流流量、植被類(lèi)型等方面存在的顯著差異，并了解了它們之間的聯(lián)系。另外，同學(xué)們也了解到同一區(qū)域內(nèi)部也有一定的差異。關(guān)于這兩個(gè)地區(qū)的差異還有許多，希望同學(xué)們留心“觀察”“收看”“收聽(tīng)”或“閱讀”，掌握更多這方面的知識(shí)。反饋練習(xí)1.填空（1）秦嶺淮河一線大致與 mm等降水量線一致。（2）秦嶺淮河一線是 溫度帶與 溫度帶、典型植被 林與 林的分界線。（3）北

7、方河流冬季普遍 （結(jié)冰、不結(jié)冰），南方河流一般沒(méi)有此現(xiàn)象。（4）北方河流流量較 ，南方河流流量較 。2.判斷（1）北方地區(qū)與南方地區(qū)間差異性較大，區(qū)域內(nèi)部特征完全相同。（2）南、北方地區(qū)的自然差異是由氣溫這一要素引起的。（3）北方地區(qū)最冷月的氣溫都低于0。（4）下雪天不可能在南方出現(xiàn)。參考答案：1.（1）800 （2）暖溫帶 亞熱帶 溫帶落葉闊葉 亞熱帶常綠闊葉 （3）結(jié)冰 （4）小 大2.（1）× （2）× （3）× （4）×板書(shū)設(shè)計(jì)地理區(qū)域地形降水最冷月均溫河流流量典型植被類(lèi)型北方地區(qū)高原、平原、山地較少低于0小溫帶落葉闊葉林南方地區(qū)高原、平原、盆地

8、、丘陵較多高于0大亞熱帶常綠闊葉林 第五章 第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)（第二課時(shí)）導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問(wèn)：南、北方的自然差異有哪些？（回答：略）今天我們?cè)诖嘶A(chǔ)上，了解兩區(qū)域在人文方面的差異。講授新課放錄像片段：分別介紹北方、南方地區(qū)的耕地類(lèi)型、主要農(nóng)作物及熟制、主要交通運(yùn)輸方式及交通工具、民居的特點(diǎn)等。根據(jù)片中講述，完成活動(dòng)?。ù笃聊伙@示）北方地區(qū)南方地區(qū)農(nóng)耕制度土地利用類(lèi)型旱地為主水田為主主要農(nóng)作物小麥、大豆等水稻、油菜等作物熟制一年一熟或兩年三熟一年二熟至三熟傳統(tǒng)運(yùn)輸方式陸路運(yùn)輸為主，多用汽車(chē)、馬車(chē)水運(yùn)傳統(tǒng)民居坡度較小、墻體較厚屋頂坡度大，墻體高其他不同在完成“其他不同”這一項(xiàng)內(nèi)容時(shí)，分成幾個(gè)

9、小組，最后由組長(zhǎng)發(fā)表組里的集體觀點(diǎn)，學(xué)生們會(huì)從：飲食、服飾、音樂(lè)等方面說(shuō)出兩區(qū)域的差異，教師要總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。大家想一想，造成這些人文差異的原因是什么呢？給學(xué)生一定的時(shí)間思考，然后提問(wèn)。提問(wèn)時(shí)第一個(gè)同學(xué)回答完后，其他的同學(xué)則主要讓其說(shuō)出與前面同學(xué)的不同之處，最后教師總結(jié)，大屏幕顯示：南方、北方差異類(lèi)型差異特征主要原因農(nóng)耕制度土地利用類(lèi)型北方：旱地為主南方：水田為主地形、氣候主要農(nóng)作物北方：小麥、大豆等南方：水稻、油菜等氣候作物熟制北方：一年一熟或兩年三熟南方：一年二熟或一年三熟氣候傳統(tǒng)運(yùn)輸方式北方：陸路運(yùn)輸為主南方：水運(yùn)地形、氣候傳統(tǒng)民居北方：坡度較小，墻體較厚南方：屋頂坡度大，墻體高氣候其他不同

10、在“其他不同”這一欄中，主要針對(duì)前面提出的幾項(xiàng)，分析其形成原因，關(guān)于這些原因，首先由同學(xué)回答，之后教師要做好點(diǎn)評(píng)，“去偽存真”。活動(dòng)：（課本第10頁(yè)活動(dòng)第2題）橘樹(shù)是喜溫作物，移栽到淮河以北，因地理環(huán)境發(fā)生了變化，熱量不足，所以樹(shù)木本身及果實(shí)發(fā)生了變化?；顒?dòng)：（課本第10頁(yè)活動(dòng)第3題）北方地區(qū)冬季寒冷，所以寒假較長(zhǎng)。南方地區(qū)夏季更熱，所以暑假較長(zhǎng)。課堂小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家了解到人類(lèi)活動(dòng)深受自然環(huán)境的影響，由于南、北地區(qū)自然環(huán)境的差異，兩地人文方面的差異也較大，這些反映了人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。知識(shí)要點(diǎn)與檢測(cè)反饋練習(xí)1.填空（1）北方地區(qū)的土地利用類(lèi)型以為主。（2）南方地區(qū)的土地利用類(lèi)型以為主。（3）北方地區(qū)的主要農(nóng)作物是、等。（4）南方地區(qū)的主要農(nóng)作物是、等。2.判斷（1）北方地區(qū)與南方地區(qū)作物熟制的差異主要是由兩地的熱量差異引起的。（2）北方傳統(tǒng)民居的墻體較厚，主要是因?yàn)榇说囟竞?。?）南方傳統(tǒng)民居墻體高，而屋頂坡度與北方地區(qū)傳統(tǒng)民居相同。（4）現(xiàn)代化的高樓大廈在南、北方地區(qū)基本沒(méi)有差異，說(shuō)明自然環(huán)境對(duì)現(xiàn)代建筑沒(méi)有影響。參考答案：1.（1）旱地 （2）水田 （3）小麥 大豆 （4）水稻 油菜2.（1） （2） （3）× （4）×板書(shū)設(shè)計(jì)北方地區(qū)南方地區(qū)主要原