課題研究活動(dòng)情況記錄表

1、可編輯課題研究活動(dòng)情況記錄表（一）課題名稱培養(yǎng)小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的研究活動(dòng)時(shí)間2014.3.28研討主題開題論證會(huì)討論確立課題建立課題組活動(dòng)主持王彥博組參加人員黃振友劉淑華張麗梅活1、建立課題組：組長：黃振友動(dòng)組員：王彥博劉淑華張麗梅過2、討論確立課題初步定為培養(yǎng)小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的研究。程課題研究活動(dòng)情況記錄表（二）課題名稱培養(yǎng)小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的研究活動(dòng)時(shí)間2014.4.17研討主題開題論證會(huì)活動(dòng)主持黃振友參加人員王彥博劉淑華張麗梅可編輯活動(dòng)過程1、學(xué)習(xí)理論：（1）新課程標(biāo)準(zhǔn)（2）王湘文“閱讀指導(dǎo)模式”建構(gòu)的理論探析課程?教材?教法 000 年 12 期2、填寫并上報(bào)課題申報(bào)評(píng)審書。課題研

2、究活動(dòng)情況記錄表（三）課題名稱培養(yǎng)小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的研究活動(dòng)時(shí)間2014425研討主題開題論證會(huì)活動(dòng)主持黃振友參加人員王彥博劉淑華張麗梅活1、 根據(jù)旗教科研專家的意見和建議修改并完善開題報(bào)告。動(dòng)2、討論開制定課題實(shí)施萬案。過程課題研究活動(dòng)情況記錄表（四）可編輯課題名稱培養(yǎng)小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的研究活動(dòng)時(shí)間2014.7.4研討主題課題計(jì)劃及前期準(zhǔn)備工作活動(dòng)主持黃振友參加人員王彥博劉淑華張麗梅活1、討論并制定課題計(jì)劃。2、學(xué)習(xí)理論：動(dòng)（1）袁振國當(dāng)代教育教育科學(xué)出版社過金傳富關(guān)于語文教學(xué)閱讀學(xué)的兩個(gè)問題語文教學(xué)通訊 2001 年第 2 期程（3）葉麗新：開辟語文閱讀教學(xué)的新模式一現(xiàn)代課程觀與接受美學(xué)理論在語文閱讀模式中的整合語文教學(xué)通訊 2001 年第 4 期課題研究活動(dòng)情況記錄表（五）課題名稱培養(yǎng)小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的研究活動(dòng)時(shí)間研討主題活動(dòng)主持參加人員可編輯活動(dòng)過程課題研究活動(dòng)情況記錄表（六）課題名稱培養(yǎng)小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的研究活動(dòng)時(shí)間研討主題活動(dòng)主持參加人員活動(dòng)過程可編輯課題研究活動(dòng)情況記錄表（七）課題名稱培養(yǎng)小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的研究活動(dòng)時(shí)間研討主題活動(dòng)主持參加人員活動(dòng)過程課題研究活動(dòng)情況記錄表（八