銀川巨人小升初課堂：掌握心理變化順利過渡小升初

1、. 中國最大的中小幼兒課外輔導培訓品牌銀川巨人小升初課堂：掌握心理變化順利過渡小升初 T6小升初一向都是孩子進入初中學習的最關鍵的時間，因為初中教育與小學教育的不同性將會引起孩子心理上的各種不適應。因此，銀川巨人教育的楊老師根據(jù)自己多年的教學實踐經(jīng)驗，在此將初一新生的心理異常表現(xiàn)及學習自信心、交往能力和情緒控制等方面存在的問題，與各位家長朋友一起分享，希望能切實地幫助各位家長解決問題：一、初一新生在學習中容易遭受挫折，導致產生畏難情緒。學生由小學進入初中，課程量增加，書本變厚了，作業(yè)量大了，各科都有較高的要求。新鮮感很快就會被“課業(yè)負擔”代替，猛然間顯得眼花繚亂，甚至手忙腳亂。一掃往日在小學階

2、段無憂無慮的快樂，多了幾份郁悶和焦慮。在小學階段成績比較優(yōu)秀，因而對初中的學習成果期望值較高。如果開頭不能盡快適應，受到挫折就會影響學習的信心。針對不同的孩子，楊老師建議家長們可從以下某個方面入手：（1）告訴子女中學階段的學習特點和方法，最重要的是學會聽課和主動預習、及時復習。（2）告訴子女必須全力以赴，勤奮、扎實，隨意、散漫，靠小聰明是絕對不行的。一分耕耘、一分收獲。（3）加強方法輔導，特別是不同學科的學習特點，如語文堅持練筆、數(shù)學解題嘗試舉一反三、英語的聽力、閱讀訓練等，訂閱相關書報雜志獲取方法指導是一個好辦法。（4）不要太看重考試分數(shù)，不同試卷的分數(shù)沒有可比性。偶爾沒有考好，也不能打擊自

3、信心，要鼓勵并幫助孩子分析錯題原因，既而發(fā)現(xiàn)學習或考試中的缺陷。二、不善處理人際關系導致行為障礙現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，如果家境較好則父母又會比較嬌慣。有的孩子或自認為長得好看 ，或家長跟老師的關系比較密切飽受關注，這樣的孩子往往有很強烈的優(yōu)越感，凡是都以我為中心。但班級是一個集體，唯我獨尊必然要遭受挫折，主要是來自同學的不買賬和老師的批評。如果不能正確對待，可能形成遠離集體，甚至會激化矛盾，打架鬧事?？梢?，學會與同學相處十分重要。我們希望家長能堅持教育子女以“寬容、互助、自省、交流”為目標處理好同學關系。，以期望能培養(yǎng)合作意識，樹立團隊精神，協(xié)助班主任營造一個良好的班級大家庭式的氛圍。同時

4、，還是要提倡自我批評、團結互助、得理讓人和誠實守信的良好品德。這會使人受益一生。與教師相處，大部分學生陽光自然，懂禮貌、善交流。但也有些學生比較內向，不與老師多說話，把自己裹的很緊。這類學生可能有一定的自卑感或受到過老師不當批評指責，我個人認為，其實有自卑感的人其實大多數(shù)比較優(yōu)秀，只是有某種心理暗示他不要出頭顯露自己。同時，我還要說，教師有時也被情緒左右，批評孩子時，事實不清，道理不透處罰不當，這方面需要我們的老師注意。當然，教師也一定要主動關心不愿交流的孩子，通過這樣的方式解決問題或者糾正自己工作失誤，與此同時家長的思想疏導也是至關重要的。因為，您比我們更了解孩子的心理，比我們更清楚孩子對老

5、師的想法。學習生活中，家長要肯定孩子的長處，比如他可能板報出的不好，但勞動很認真，要增強其自信心。要肯定教師的批評動機是出于關愛、期待的，讓孩子正確理解。通過這樣的過程，促進其大膽與老師們交流，這樣誤會就可以消除，緩解孩子的焦慮?，F(xiàn)實教學中，由于教師工作復雜性，我們難免有疏漏或不當?shù)牡胤健５覀冞€是希望得到絕大部分家長的理解和支持。其實不管是成人還是孩子，人的幸福感很多時候并不來源于財富或功名，而是和諧的人際關系。學會共處，保持良好的人際關系，會為孩子營造一個充滿陽光的心靈并擁有更大的動力去學習各類文化知識。三、放縱心理導致的各方面問題小學階段，教師和家長都對孩子有較多的限制。而進入中學，由于

6、學生的獨立性增強，都會有較多的自由。比如自己支配更多的時間，而有些學生有時會錯誤地理解這種情況，會漸漸的放縱行為，從而放松對自己的要求。在出勤、清潔、課堂紀律、作業(yè)、預習、復習等環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞。對于教師同樣的要求，不同的學生身上的結果往往大不相同的。如：同樣布置衛(wèi)生掃除，有人認真打掃，卻有人中途溜掉。同樣要求完成作業(yè)，有人抄襲、卻有人拖欠。這就不得不讓我們的家長們警覺而應該多下些功夫去防患這樣的情況。任何時候，行為習慣和心理品質都是大樹的根，而學習成績是樹葉、花果。只有根深，才能葉茂、才有果實。一般評價學生的好壞，總是從各方面考慮。因此，重視學生的行為習慣和心理品質的培養(yǎng)，是育人的根本。我個人認為，孩子在真正成熟之前，家長還是要保持適度的引導，要樹立基本的規(guī)矩、要認真監(jiān)督、要適度的鼓勵與批評。同時，我們反對棍絆教育、反對賄賂孩子。最后，銀川巨人教育楊老師在這里告訴各位家長，溫馨的家庭