內(nèi)能單元測(cè)試題

1、.內(nèi)能單元檢測(cè)題 姓名 分?jǐn)?shù) 一選擇題 (每小題3分，共30分)1一滴紅墨水在清水中一段時(shí)間后,整杯水變紅了則正確的是( ) A.0的水就不會(huì)有這種現(xiàn)象 B.這叫擴(kuò)散只發(fā)生在液體中 C.這叫擴(kuò)散,它說(shuō)明分子在永不停地運(yùn)動(dòng) D.溫度越低擴(kuò)散進(jìn)行得越快。2清晨，小嵐搖動(dòng)荷葉上的露珠，她發(fā)現(xiàn)兩顆露珠相互接觸時(shí)能自動(dòng)結(jié)合成一顆較大的露珠。這一事實(shí)說(shuō)明( )A分子間有間隙 B物質(zhì)間有擴(kuò)散現(xiàn)象C分子間有斥力 D分子間有引力3關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A晶體在熔化過(guò)程中溫度不變，內(nèi)能也不變B空中飛行的飛機(jī)比地面上靜止的火車(chē)的內(nèi)能多C靜止在地面上的冰塊沒(méi)有內(nèi)能D打開(kāi)香水瓶后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到香味，說(shuō)明分子在不停

2、地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)4、如下圖所示，不屬于用做功改變物體內(nèi)能的是（ ）D加熱使水沸騰C鉆木取火A 小孩滑臀部發(fā)熱B 空氣被壓縮溫度升高5關(guān)于溫度、熱能、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（）A對(duì)物體加熱，物體的溫度一定升高 B物體溫度越高，所含有的熱量越多C物體的溫度是0，其內(nèi)能也是零 D熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞6、下列說(shuō)法中正確的是 （      ）A一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大B水壺里的水燒開(kāi)時(shí)，水蒸氣把壺蓋頂起，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C用鋸條鋸木板時(shí)，鋸條發(fā)熱，鋸條的內(nèi)能增加D溫度高的物體，內(nèi)能一定大 7、關(guān)于熱量和熱傳遞，下列說(shuō)法中正確的

3、是： （      ）A溫度高的物體含有的熱量一定多 B比熱大的物體含有的熱量一定多C熱總是從含有熱量較多的物體傳遞到含有熱量少的物體D熱總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體    8水的比熱容是煤油比熱容的2倍，若水和煤油的質(zhì)量之比為12，吸收的熱量之比為23，則水和煤油升高的溫度之比為（ ） A32 B23 C43 D349、內(nèi)陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大，造成這種差別的主要原因是（）A水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大B水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大C水的密度比泥土、砂石的密度小D水的溫度比泥土、砂石的溫度低10

4、質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個(gè)相同的電加熱器加熱（不計(jì)熱損失），加熱過(guò)程中溫度變化如圖所示，則下列判斷正確的是（）A甲的比熱容大，是水B甲的比熱容大，是煤油C乙的比熱容大，是水D乙的比熱容大，是煤油二、填空題（每空1分，共18分）11.炒菜時(shí)香味四溢，這是_ _現(xiàn)象，此現(xiàn)象說(shuō)明了_. 放在熱菜中的鹽比涼菜中的鹽化得快，這說(shuō)明_ _越高，分子內(nèi)無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈用力拉繩不容易拉斷，說(shuō)明分子之間存在_力鐵塊不容易壓縮說(shuō)明分子之間存在_力12、一杯水的比熱容是4.2×103J/(kg·)，它表達(dá)的物理意義是_ _ ；若將此杯水倒掉一半，剩下半杯水的比熱容是_ _，若水凝固

5、成冰則比熱容_ (填“改變”或“不變”)。 13、如圖4，用手將鐵絲反復(fù)彎折十余次后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，鐵絲的彎折處的溫度升高了。同時(shí)，被手握住的那部分鐵絲的溫度也升高了，說(shuō)明鐵絲的內(nèi)能_,但這兩部分內(nèi)能的改變是有區(qū)別的，前者是通過(guò)_方式改變的，后者是通過(guò)_方式改變的。圖514、改變內(nèi)能有不同的方式，圖5（甲）是在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見(jiàn)筒內(nèi)棉花燃燒起來(lái)。這是通過(guò) 方式使玻璃筒內(nèi)的空氣 增加，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點(diǎn)，使棉花燃燒。圖5（乙）是通過(guò) 方式把試管里的水加熱至沸騰。圖415.質(zhì)量相等的水和干泥土，在吸收或放出相等熱量的情況下，水的溫度變化比

6、干泥土      (填“大”或“小”)，這是因?yàn)樗?#160;            。16、已知水的比熱容為4.2×103 J(kg)，l kg、20的水吸收了2.1×105J的熱量后，溫度升高到  。生活中我們經(jīng)常看到司機(jī)往汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱里灌水，這是因?yàn)樗拇?，所以在相同條件下水能帶走較多的，冷卻效果好。 三、實(shí)驗(yàn),探究題（16分）17、下面幾個(gè)物理實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明了： 實(shí)驗(yàn)(1)說(shuō)明_;實(shí)驗(yàn)(2)說(shuō)明

7、_;實(shí)驗(yàn)(3)說(shuō)明_.18、某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度t/加熱時(shí)間t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時(shí)間的目的是：。（2）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量不同。（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和煤油，溫度升高的多。（4）該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，下列探究過(guò)程中也采用

8、了一這方法的是（ ）A探究影響壓力作用效果的因素B探究平面鏡成像的特點(diǎn)四、計(jì)算題（第23題10分，24題10分，共20分）19.質(zhì)量為500g的金屬塊溫度從80降低到30時(shí)放出的熱量是3.25×103J。問(wèn)該金屬的比熱容是多大? 20、由于太陽(yáng)能具有安全、清潔、方便等特點(diǎn)，使得人們?cè)絹?lái)越廣泛地使用它.已知某太陽(yáng)能熱水器的水箱受太陽(yáng)熱輻射2.4×107 J，如果這些熱量的50%被水箱內(nèi)質(zhì)量為50 kg的水吸收，可使這些水的溫度升高多少？五 綜合能力題（共16分）21 ：（1）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑常用水的主要原因是_；（2）冬季，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在白天時(shí)給秧田放水，是因?yàn)榘滋煅硖镂鼰?/p>

9、，泥土的 ，溫度升得高。晚上給秧田蓄水，是因?yàn)橥砩涎硖锓艧?，水?，溫度降得低較少。22、夏天，小杰去海邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)，中午沙子較熱，海水較涼，而傍晚沙子較涼，海水較熱，對(duì)此現(xiàn)象小杰提出了猜想，可能是沙子吸熱或放熱后，溫度變化的比水大。（1）為驗(yàn)證猜想，小杰找來(lái)了鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、沙子、攪拌棒、細(xì)線、火柴、天平，除此之外，她還需要。（2）實(shí)驗(yàn)中，小杰選用了兩個(gè)火焰相同的酒精燈，分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是。（3）實(shí)驗(yàn)中，為了研究水和沙子吸收熱量與溫度變化的關(guān)系，需要控制水和沙子的初溫、水和沙子吸收的熱量以及水和沙子的相同。（4）如果小杰實(shí)驗(yàn)時(shí)得出的結(jié)論與猜想一致，那么，當(dāng)水和沙子升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量和沙子吸收的熱量應(yīng)該有怎樣的關(guān)系？（5）小杰通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，在生活中有許多應(yīng)用，試舉出一例。18、答案：（1）記錄吸收熱量多少（加熱時(shí)間長(zhǎng)，吸收熱量多） （2）質(zhì)量 質(zhì)量相同的不同物質(zhì) （3）煤油 （4）A22、答案：（1）溫度計(jì)（2）使水和沙子在相同