2016考研英語(yǔ)二答案詳解：閱讀理解

1、2016 考研英語(yǔ)二答案詳解：閱讀理解text 1 21 答案b remodel the way of thinking. 解析：此題是文中人物觀點(diǎn)題。根據(jù)cortina 定位到第二段前三句。cortina 認(rèn)為盡早接觸計(jì)算機(jī)科學(xué)是有益的。第三句 it s not as hard for them to transform their thought processes as it is for older students. 譯為在轉(zhuǎn)變思維程序方面小孩不像年齡較大的學(xué)生一樣困難，即b remodel the way of thinking 轉(zhuǎn)變思維方式即為同義替換。22 答案d intere

2、st 解析：此題是細(xì)節(jié)題。根據(jù)關(guān)鍵詞friedman 定位到第四段第二句but 之后引號(hào)里面內(nèi)容“我們?cè)噲D讓課程符合學(xué)生興趣”，故而 d interest 為正確答案。23 答案a help students learn other computer languages 解析：文中人物觀點(diǎn)題。題干問(wèn)的是deborah seehorn 認(rèn)為在 flatiron 這里所學(xué)到的技能將能怎么樣，據(jù)此定位到第五段but 處，和題干基本一致，該句指出“but the skills they learnappl to any coding language” ，意思是他們學(xué)到的技能可以應(yīng)用于任何編碼語(yǔ)言。對(duì)

3、比答案選項(xiàng)， a 選項(xiàng)的意思是 “幫助學(xué)生學(xué)習(xí)其他的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言”屬于原文定位處的同義替換。24 答案c become better prepared for the digitalized world 解析：細(xì)節(jié)題。題干指出：根據(jù)最后一段，flatiron 的學(xué)生被期望去干什么。據(jù)此定位到最后一段的these kids are going to be 處，是題干的同義復(fù)現(xiàn)。定位句“these kids are be surrounded by computers for the rest of their lives. the younger they learn how computers

4、think .the better.” ，意思是學(xué)生們?cè)皆鐚W(xué)越好。c 選項(xiàng)“為數(shù)字化的未來(lái)做更好的準(zhǔn)備”是同義概述。25 答案b persuade 解析：詞義句意題，結(jié)合上下文來(lái)解題。根據(jù)coax 此單詞，定位到最后一段最后一句“how to coax the machine into producing what they want ” ，考察固定搭配 “persuade into” 。a 選項(xiàng)挑戰(zhàn)， b 選項(xiàng)勸服， c 選項(xiàng)使恐慌， d 選項(xiàng)誤導(dǎo)?？忌鲱}時(shí)一定要注意結(jié)合上下文來(lái)推測(cè)生詞的詞義，這是命題人的出題規(guī)律。text 2 26 答案a its drastically decreas

5、ed population 解析：此題是原因細(xì)節(jié)題。根據(jù)關(guān)鍵詞定位到第一段but 前后關(guān)于 lesser prairie chickens 數(shù)量 2million和 22,000 的強(qiáng)烈對(duì)比。此外第二段第二句“the lesser prairie chicken is in a desperate situation”都可以得知a its drastically decreased population 數(shù)量的急劇下降為正確答案。27 答案c granted less federal regulatory powers 解析：此題是原因細(xì)節(jié)題。根據(jù)關(guān)鍵詞定位到第二段第四句，they had ,

6、 a state that gives federal officials greater regulatory power. 而 but 之后是截然相反的事實(shí)，即政府授予了更少的管理權(quán)。故而c granted less federal regulatory powers 為正確答案。28 答案a agree to pay a sum for compensation 解析： 推斷題。 題干問(wèn)的是從第三段推出來(lái)：無(wú)意傷害的那些人是不會(huì)被檢舉的如果怎么樣。根據(jù)題干定位到第三段首句“it would not prosecute .as long as .” ，題干中問(wèn)的if即原文的as long

7、as的同意替換， 原文 as long as的意思是： 只要他們簽署了計(jì)劃。下一句說(shuō)道，該計(jì)劃要求個(gè)體和企業(yè)去支付基金。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)a 選項(xiàng)“贊同支付賠償”屬于同義替換。29 答案d the states 解析：此題是細(xì)節(jié)題。根據(jù)關(guān)鍵詞定位到第三段最后一句the idea is to let the “states”remain in the driver s seat for managing the species, ashe said. 其中 in the driver s seat對(duì)應(yīng)題干中的 the leading role, 故而 d states為正確答案。30 答案c enviro

8、nmental groups 解析：文中人物觀點(diǎn)題。題干問(wèn)的是jay lininger 最可能支持誰(shuí)，大寫(xiě)人名定位到末段最后一句。最后一句提到：生物學(xué)家jay lininger 說(shuō)道聯(lián)邦政府要把責(zé)任推給導(dǎo)致鳥(niǎo)類滅絕的企業(yè)， 顯然是對(duì)政府和企業(yè)的反對(duì)。再往前看一句， 指出：企業(yè)團(tuán)體和政府部門(mén)觀點(diǎn)一致，環(huán)境學(xué)家與其觀點(diǎn)恰巧一致。因此，jay lininger 最支持環(huán)境團(tuán)體的觀點(diǎn)了。text 3 31 答案d what deep reading requires cannot be guaranteed. 解析： 因果細(xì)節(jié)題。 題干指出： 傳統(tǒng)的時(shí)間管理方法不起作用的原因是什么。根據(jù)題干定位到第二

9、段首句指出the usual time-management techniques don t seem sufficient ，是題干的同義替換，但要找原因。整段都在分析過(guò)程環(huán)節(jié)，最終原因必然在該段末句提到。直接定位到該段末句， 指出深入閱讀不僅需要時(shí)間，而且是一種僅僅通過(guò)有效無(wú)法獲得的一種時(shí)間。結(jié)合選項(xiàng) d，深入閱讀所需的無(wú)法得到確保，是原文末句的同義替換。32 答案b make passing time fulfilling 解析：題干問(wèn)的是“empty bottles”暗喻證明了人們?cè)谧鍪裁捶矫嬗袎毫Γ琫mpty bottles直接可以在文中g(shù)ary eberle 所說(shuō)的話中找到： “

10、the future comes at us like empty bottles ” 。其所說(shuō)的話證明的目的必然是為了說(shuō)明前一句的觀點(diǎn)。因此，該題定位到三段“try to slot but not the most fulfilling kind” ，該句就指出：只會(huì)處理目標(biāo)集中的閱讀，這是有用的，但不是最有滿足感的。結(jié)合選項(xiàng)b 使流逝的時(shí)間更有滿足感，是原文的同義替換。33 答案d achieve immersive reading 解析：文中人物觀點(diǎn)題，注意區(qū)分文中人物觀點(diǎn)和作者觀點(diǎn)。題干問(wèn)的是eberle 贊同為閱讀設(shè)定規(guī)定性時(shí)間幫助什么。根據(jù)題干精確定位到第四段第二句：“youd t

11、hink this might fuel the efficiency mind-set, but in fact, e .into soul time ” ，意思是你會(huì)認(rèn)為這可以提升效率性思維設(shè)定，但實(shí)際上這些行為幫助我們跨入到靈魂閱讀時(shí)間。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)d，獲得深入閱讀，屬于同義替換。34 答案a reading becomes your primary business of the day 解析： 細(xì)節(jié)題。 題干指出： 總是帶一本書(shū)會(huì)起作用如果怎么樣。根據(jù)題干定位到末段中間部分“ carry a book with you at all times can actually work, to

12、o so that reading becomes the default state from which you temporarily surface to take care of business. ” ， 意思是這樣的話閱讀就成為默認(rèn)狀態(tài)，偶爾會(huì)出來(lái)管理工作(注意 business并非默認(rèn)狀態(tài)，非主要事情)。對(duì)應(yīng)選項(xiàng) a 閱讀成為每天的主要任務(wù)，是該句的同義替換。35 答案b how to find time to read 解析：標(biāo)題題，即全文中心主旨。通過(guò)題干，可發(fā)現(xiàn)題干關(guān)鍵詞中time 復(fù)現(xiàn)多次，因此可確定time 為全文的主題詞。整篇文章都圍繞閱讀時(shí)間來(lái)展開(kāi)，因此正確答案為

13、a 如何尋找閱讀時(shí)間。text 4 36 答案b having a family with children 解析：此題是細(xì)節(jié)題。根據(jù)關(guān)鍵詞定位到第二段第一句across generational lines,including getting married, having children即成功的標(biāo)志包括結(jié)婚生子，故而正確選項(xiàng)是b having a family with children. 37 答案c attach importance to pre-marital finance 解析：此題是細(xì)節(jié)題。根據(jù)關(guān)鍵詞定位到第三段第一句young peopleto agree that 凱程

14、考研集訓(xùn)營(yíng)，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！第3頁(yè) 共 3 頁(yè)couples should be financially secure before getting married or having children即年輕人認(rèn)為夫妻在結(jié)婚前或者生小孩前應(yīng)該在經(jīng)濟(jì)上是穩(wěn)定的，故而c attach importance to pre-marital finance 為正確答案。38 答案d reach almost all aspects of american life 解析：此題是細(xì)節(jié)題。根據(jù)關(guān)鍵詞定位到第四段第一句those just starting will increasingly spre

15、ad through virtually all aspects 即這些期待即將滲透到美國(guó)生活的各個(gè)方面，故而 d reach almost all aspects of american life為正確答案。39 答案d getting established is harder for the young 解析：此題是文中人物觀點(diǎn)題。根據(jù)關(guān)鍵詞定位到第五段第一句it is harder for young people today to get started in life than it was for earlier generations. 即與年長(zhǎng)者相比，現(xiàn)如今的年輕人維持生計(jì)更加困難，故而d getting established is harder for the young 為正確答案。40 答案c his parents good life has little to do with a college degree. 解析：此題是正誤判斷題。根