幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《發(fā)射火箭》含反思

1、幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課教案發(fā)射火箭含反思大班體育優(yōu)質(zhì)課教案發(fā)射火箭含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能聽指令做游戲，練習(xí)投擲，能投過一定的高度，練習(xí)投準，鍛煉幼兒手臂的力量，能愉快參與活動，體驗快樂，快來看看幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課發(fā)射火箭含反思教案吧。活動目標：1、練習(xí)投擲，能投過一定的高度，練習(xí)投準，鍛煉幼兒手臂的力量。2、能聽指令做游戲。3、能愉快參與活動，體驗快樂。4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌?、音樂磁帶芭蕉扇2、幼兒每人先折好的火箭一架。四個圈掛在繩子上?；顒舆^程：1、準備活動：-聽指令做動作。-幼兒

2、四散地站在場地上，教師發(fā)出飛飛、跳跳的指令，幼兒按口令做動作。如：當(dāng)教師發(fā)出飛飛的指令時，幼兒便兩臂側(cè)平舉，做飛機飛行的動作，并齊聲說：飛飛飛。當(dāng)教師發(fā)出小魚游游時，幼兒邊做小魚游水的動作，邊說：游游游。教師發(fā)出小兔游游小魚飛飛時，幼兒便不動也不發(fā)聲。教師還可以發(fā)出老鷹飛飛蝴蝶飛飛小猴飛飛等口令，幼兒進行分辨并學(xué)做動作。2、游戲活動火箭發(fā)射-投火箭。幼兒分成四路縱隊在場地一端的白線后，教師示范講解肩上投擲火箭的動作，然后請幼兒用三個手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力揮臂向前面懸掛的圈投去，再撿回火箭站到各隊的隊尾，有二繼續(xù)機型，比比誰投進圈的次數(shù)多，游戲可進行3-4遍。-火箭發(fā)射。教師將幼

3、兒分成人數(shù)相等的兩隊，手拿紙折的火箭，站在起點先后，教師發(fā)出指令后，前排的兩位幼兒按照圓圈標號10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的順序向前繼續(xù)跳。當(dāng)跳到1圈時就算到達了火箭發(fā)射場。這時，幼兒的嘴里發(fā)出嗤的一聲，并將紙折的火箭用力扔向天空，喊：火箭上天了！然后取回火箭，返回本隊，將火箭交給第二位幼兒，具體方法同上。游戲進行3-4遍。3、放松活動-芭蕉扇教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂開展游戲活動。教學(xué)反思：此次活動以報紙球當(dāng)作火箭，比較安全，利用現(xiàn)成的教玩具開展投擲訓(xùn)練，活動準備比較簡單?；顒又形乙缘谝粋€基本環(huán)節(jié)作為重點環(huán)節(jié)，對于基本動作加以練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)，幼兒腳的站位，左腳在前，右腳在后，容易搞

4、錯，導(dǎo)致火箭發(fā)射很近，在活動中，我安排用繩子劃分了三個等級，投過第一個算成功，投過第三根繩子，就是非常棒，在第一次練習(xí)中，班級中有三分之一的孩子沒能成功，后來對動作又加以糾正練習(xí)，在第二次練習(xí)中，絕大多數(shù)孩子都獲得了成功，這種階梯式的練習(xí)，讓幼兒非常有挑戰(zhàn)感和成就感，在最后的游戲環(huán)節(jié)中，幼兒都能以扔過第三根繩子為榮，投準練習(xí)在此活動中是難點，幼兒在練習(xí)過程中，效果不太好，以后可加強這方面的練習(xí)。此次活動由于時間關(guān)系，所以我在游戲環(huán)節(jié)就安排了火箭發(fā)射和火箭進入軌道兩個環(huán)節(jié)。但在整個活動環(huán)節(jié)中，我運用了簡單的口令，如準備，發(fā)射，發(fā)生成功，進入軌道等，語言簡煉，富有節(jié)奏，幼兒活動興趣高漲，活動效果良好。小百科：火箭（rocket）是火箭發(fā)動機噴射工質(zhì)（工作介質(zhì)）產(chǎn)生的反作用力向前推進的飛行器。它自身攜帶全部推進劑，