師德師風(fēng)演講稿【精選12篇】

1、師德師風(fēng)演講稿【精選12篇】 【#演講稿# 導(dǎo)語】演講的本質(zhì)在于講，而不在于演，它以講為主，以演為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必需以易說能講為前提。一篇好的演講稿對演講者來說要可講，對聽講者來說應(yīng)好聽。本篇文章是©網(wǎng)為大家整理的師德師風(fēng)演講稿【精選12篇】，希望您會(huì)喜愛，歡迎共享！ 1.師德師風(fēng)演講稿精選 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而酷愛別人的孩子是神圣！”我們的老師所賜予的愛恰恰就是這種神圣?！敖袒瘺]有愛就成了無水之池”，老師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵漂亮的心靈之花。有一句話說的很好：“沽名釣譽(yù)、莫入校門，升官發(fā)財(cái)、莫當(dāng)老師?！弊怨乓?/p>

2、來，廣闊老師就崇尚奉獻(xiàn)，被譽(yù)為“春蠶”、“蠟燭”和“人梯”，老師之所以如此受人敬重，除了因?yàn)槔蠋熓侨祟愸{馭學(xué)問，開發(fā)理性，奔向光明的引路人，還有就是他們的奉獻(xiàn)精神，老師職業(yè)被人們譽(yù)為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們欣喜地看到仍有數(shù)不清的老師們無怨無悔地堅(jiān)守這三尺講臺(tái)、靜默地耕耘著這一方凈土，他們像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)神圣的職業(yè)。在處于成長期的學(xué)生的心靈里，老師是任何力氣都不能代替的最絢麗的陽光。老師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著耳聞目睹、潛移默化的作用。近代的大教化家陶行知先生，他曾出訪海外26

3、國，靠著他的才能，完全有可能留在那物質(zhì)財(cái)寶豐富的國度，可他卻為了教化，滿懷一腔熱血，穿著布衣草鞋走向曉莊，這種“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，讓中國的教化在貧困中放出曙光，在黑暗中看到光明。在老師歌會(huì)上，我們唱了一首名叫奉獻(xiàn)的歌：“大地奉獻(xiàn)給藍(lán)天，藍(lán)天奉獻(xiàn)給白云”，那么，老師呢？老師把自己的青春奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給講臺(tái)，奉獻(xiàn)給整個(gè)教化事業(yè)，因?yàn)槲覀兌贾?，老師，你的名字是奉獻(xiàn)。感謝大家！ 2.師德師風(fēng)演講稿精選 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今日很興奮，能有這樣的機(jī)會(huì)，和大家團(tuán)聚，向大家學(xué)習(xí)。我是xxx，我演講的題目是真誠關(guān)愛每一位幼兒。記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩

4、子，一張張新奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了黃老師我的搭班老師。正是她，給了我?guī)椭图?lì)，讓我學(xué)到了很多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心?！皭酆⒆樱嬲\對待每一個(gè)孩子”這是老師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，能否真誠對待每一個(gè)幼兒，并不是件簡潔簡單的事。有些幼兒聰慧、美麗、干凈，很討老師的喜愛；有些幼兒淘氣、穿戴不整齊，不討老師喜愛。從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒老師。作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥?jì)教化為本，教化大計(jì)老師為本，老師大計(jì)則師德為本。幼兒老師不僅要具有學(xué)問與實(shí)力的素養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德

5、修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒老師，一個(gè)合格的幼兒老師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功，但我覺得更應(yīng)當(dāng)具備的是劇烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有劇烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無從做起。因?yàn)槲沂怯變豪蠋?，我就要對孩子?fù)責(zé)。我就要同等地、真誠地觀賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對待自己的杰作一般觀賞他們，像對待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長！讓我們用慈祥呵護(hù)純真、用才智孕育成長、用真誠開啟心靈、用希望放飛志向，我愿用自己的雙手和大家一道靜默耕耘，共同托起明天的太陽！感

6、謝大家！ 3.師德師風(fēng)演講稿精選 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，以及教化戰(zhàn)線的各位同仁們：大家上午好！今日我演講的題目是為孩子們做夢。在演講起先之前，我首先想跟大家說下，接下來，我演講的資料，可能會(huì)是平淡、瑣碎，甚至是一些形神俱散的話語。那里面沒有感人肺腑的故事，也沒有豪言壯語的誓言；因?yàn)槲业纳ぷ記]有磁性不適合煽情，我的文筆，也寫不出流暢華美的詞章，然而我對我從事的事業(yè)的愛卻是深厚的。在教化事業(yè)的漂亮海洋中，我只是剛剛來到這個(gè)家庭的，最不起眼的一滴泉水。今日，我將以虔誠的心愿，說出我內(nèi)心深處，對教化事業(yè)的獨(dú)白。握一支粉筆，傳孔孟老莊學(xué)問；站三尺講臺(tái)，授李杜韓柳詩文。假如說，我們我宏大祖國的教化事業(yè)

7、，是那壯闊漂亮的大海，而全國各地的教化工作者，就是那多數(shù)的涓涓溪流；正是有了那么多老師不辭辛苦、無怨無悔的靜默奉獻(xiàn)，孩子們的笑臉，才像早晨的太陽那樣絢麗。我要感謝我全部的老師，是他們的諄諄訓(xùn)誨和辛勤勞動(dòng)，才讓我成長，才使我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)。我是一個(gè)喜愛做夢的人。我有很多很多的幻想。我的這些五花八門的幻想：詩人、旅行家、歌手、籃球運(yùn)動(dòng)員、拳擊手、海員等等，通通成了泡影，大家是不是想問我，你難受嗎？你失落嗎？我的答案是，我從未感到絲毫的失落和難受。因?yàn)?，我此刻是一名老師，一名雖然一般卻承載著很多孩子幻想的老師。以往我為自己做夢，我是快樂的，此刻，為孩子們做夢，我是華蜜的。許多父母總把自我未完成的

8、期望和幻想，強(qiáng)加于孩子身上。那是孩子成長的悲傷，也是教化的悲傷。然而我是華蜜的，孩子們也是華蜜的。他們就像是我自我的孩子，準(zhǔn)確的說是我的弟弟妹妹，我不會(huì)強(qiáng)迫他們?nèi)ネ瓿晌业幕孟?，我也無需強(qiáng)迫他們。因?yàn)?，那么多的孩子，我的那幾個(gè)夢，只怕還不夠他們分的。將來的教化之路，我將更加努力，為孩子們做更多漂亮的夢！假如夢有顏色，我愿用汗水和著青春釀成油彩，為孩子們的夢增加五彩；假如夢有翅膀，我愿化作輕風(fēng)，助孩子們翱翔；假如夢是風(fēng)帆，我愿是那舵手，護(hù)送孩子們遠(yuǎn)航！我確信，他們當(dāng)中，必定會(huì)有詩人、必定會(huì)有學(xué)者、必定會(huì)有歌手，必定會(huì)有拳手孩子們的夢，就是將來的中國夢！無限可能、無限完備！讓我們?yōu)楹⒆拥膲襞?，為?/p>

9、來的中國夢加油！多謝大家！我的演講完畢！ 4.師德師風(fēng)演講稿精選 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！我今日演講的題目是“師德”。何為“師德”？是人類靈魂的工程師；師者，傳道授業(yè)解惑也。但在我看來，“師德”是愛、是責(zé)任。每個(gè)人都有幻想，我也不例外，但我現(xiàn)在的幻想是可以成為一名有愛心、有責(zé)任心，并可以得到孩子、家長及同事們寵愛和認(rèn)可的老師。我在努力著，把這個(gè)幻想一步一步地實(shí)現(xiàn)，并做到更好，讓他成為現(xiàn)實(shí)。還記得當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對著一群絢麗的笑臉。我深深地體會(huì)到作為一名幼師的愛和責(zé)任。因?yàn)槲也粌H僅是我孩子的母親，更是我們幼兒園許很多多孩子的母親。沒有什么愛比母愛更宏大。幼兒老師對幼兒的愛，我

10、信任可以用母愛來衡量。情系幼兒，像母親般熱忱地愛著每一個(gè)幼兒，看著孩子們進(jìn)步、成長、學(xué)會(huì)的本事，沒有什么愛比母愛更宏大。我是多么的快樂、歡樂、富有成就感。從而使我對幼教事業(yè)更加的酷愛，更加的投入。我已深深體會(huì)到幼教工作帶來的喜悅感和歡樂感。作家冰心說過：“有了愛，就有了一切；有了愛，才有教化的先機(jī)?！庇變豪蠋熍c其他老師不同，他是3至7歲學(xué)前兒童的啟蒙老師。要教好這些孩子并非一件簡潔的事情，須要付出很多。老師的愛是滴滴的甘露，即便枯萎的心靈，也能醒悟；老師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也能消融。希望每一位幼兒老師都能成為睿智型的老師。希望自己也是。在學(xué)習(xí)中更要做到：自我反思、自我發(fā)展、自我完善，

11、在自我超越中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！傲煹?，鑄師魂”是廣闊幼兒老師的心聲。我將恒久不會(huì)遺忘自己肩上的責(zé)任，在撒播學(xué)問的同時(shí)將愛種在孩子們的心間。感謝社會(huì)，感謝幼兒園，感謝家長給我這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)幼兒老師。選擇當(dāng)幼兒老師真好，它使我青春永駐，永駐童心。我的演講完畢，感謝大家！ 5.師德師風(fēng)演講稿精選 大家好！我們用過許多的詞來形容教化，教化應(yīng)當(dāng)是充溢了志向與信念，充溢了激情與希望的。我曾多數(shù)次的傾聽心中的聲音，作為老師從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，卻有著太陽無法照進(jìn)的深邃的心。沒成為老師之前，我把我的幻想變成了說唱音樂：我的學(xué)生活潑聰慧，聽話懂事；我的校內(nèi)朝氣蓬勃，學(xué)意昂然；我的教學(xué)五彩斑斕，青春瀟灑。濃濃書卷

12、氣，絲絲沁人心。年少輕狂，華蜜時(shí)間。等到成了老師之后，才發(fā)覺我的學(xué)生懶散呆板，無心向?qū)W；我的校內(nèi)清冷無趣；我的教學(xué)背離初衷。志向與現(xiàn)實(shí)的落差拌著夜里凄冷的風(fēng)和冬日里刺骨的寒冷，海浪般席卷而來。心中充溢難以釋懷的抑郁，漸漸的變得怯弱起來?？鬃诱f：仁者不憂，智者不惑，勇者不懼；內(nèi)心的強(qiáng)大可以化解生命中許多的缺憾。要作到內(nèi)心的強(qiáng)大，前提是要看輕身外之物的得與失。太在乎得失的人，不會(huì)有開闊的心胸，不會(huì)有坦然的心境，也不會(huì)有真正的英勇。我作為一名一般平凡的鄉(xiāng)村老師，心中沉重的想：肯定要仔細(xì)努力，決不能誤人子弟！一年多來始終覺得很乏累，是課業(yè)很重嗎？也不盡然，是心累呀！憂學(xué)生之懶學(xué)，惑自身之價(jià)值，懼教學(xué)之

13、不完備。整日戚戚切切，患得患失，如此孱弱的心，要怎樣才能做到如孔子所說的強(qiáng)大呢？教化是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌；是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘；是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、學(xué)問、實(shí)力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展，不是一架架考試機(jī)器的制造老師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的學(xué)問潛移默化的影響著學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展起著特別大的作用，一個(gè)老師，只有當(dāng)他受到學(xué)生寵愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。感謝大家！ 6.師德師風(fēng)演講稿精選 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們好：從走出高校校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，這兩年來也始終為之探究努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的

14、老師呢？有人會(huì)說，優(yōu)秀老師就是有淵博的學(xué)問，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄?？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不酷愛學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。但是老師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛。“愛”要一視同仁。學(xué)生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的才智和熱忱，有一樣被愛惜的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)用一樣的心去關(guān)愛他們?！皭邸币詯蹌?dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老老師為我們樹立了榜樣，指明白方向。付出愛的過程是甜蜜的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而費(fèi)盡心機(jī)；曾為學(xué)生的不理解而心

15、酸流淚。我遲疑過，消沉過，有時(shí)候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成果進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)聽到他們傲慢的談起“我們老班”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成果時(shí)，一種感動(dòng)和驕傲就會(huì)油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱忱，又充溢了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名 師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)恒久也不能夠轟轟烈烈，震天動(dòng)地，但我的工作充溢著希望，確定著將來，所以我會(huì)始終堅(jiān)持專心去做，用愛心耕耘終生。在座的各位都是教化工作者，讓

16、我們大家一起努力，用自己的愛心來創(chuàng)建美妙的將來。感謝大家！ 7.師德師風(fēng)演講稿精選 大家好！每當(dāng)披著一身星光走向校內(nèi)，我總在叩問自己：你酷愛教化么？不管寒來還是暑往。每當(dāng)帶著苦惱走進(jìn)教室，我總在叩問自己：你酷愛這群孩子么？不管聰慧還是無知。每當(dāng)帶著一身乏累走進(jìn)空蕩蕩的家，我總在叩問自己：這就是老師的生活么？不管上班還是假日。這時(shí)，一位老老師的話總會(huì)回響在耳畔：老師是個(gè)良心活。一路走來，我又相識(shí)了孔子的師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。相識(shí)了韓愈的師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。相識(shí)了陶行知的你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。相識(shí)了林崇德教授的疼愛自己的孩子是本能，疼愛別

17、人的孩子是神圣。相識(shí)了當(dāng)代作家賈平凹（w）的百無聊賴何為教，一事無成怎做授？星河耿耿，銀漢迢迢，歲月的長河，千回百轉(zhuǎn)，千淘萬漉，使一顆顆明珠浮出了水面，他們的異彩流光，道德風(fēng)范，照亮了xx中學(xué)發(fā)展的歷程，為xx中學(xué)人留下了珍貴的精神財(cái)寶。放眼物欲橫流的世界，三尺講臺(tái)承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，時(shí)至文明昌達(dá)的今日，師德為什么背負(fù)著這么沉重的十字架？為人師者的種種味道都已嘗遍，也已經(jīng)明白：那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。我捧著一顆心來，絕不帶半根草去。立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。桃李不言，下自

18、成蹊。讓我們用慈祥呵護(hù)純真；用才智孕育成長；用真誠開啟心靈；用希望放飛志向，我將用自己的雙手和大家一道靜默耕耘，共同托起明天的太陽！愿師愛無邊，愿師德永存！感謝大家！ 8.師德師風(fēng)演講稿精選 大家好！還是在兒時(shí)，我的做老師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“老師”這一職業(yè)期望的種子，此刻，我也成了一位老師，當(dāng)我穿過了老師職業(yè)表面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，才真正理解了它的內(nèi)涵。老師是人類靈魂的工程師。老師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤。我們只求付出不求回報(bào)。說無私吧，太老套了，用我們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)當(dāng)是這種高尚的師德吧！老師是平

19、凡的，不像農(nóng)夫，種瓜得瓜，種豆得豆；不像商人，出賣商品，收獲金錢；不像科學(xué)家，能創(chuàng)建出驚人的杰作；不像服裝師，能設(shè)計(jì)出新奇的奇裝異服他們只能在三尺講臺(tái)上，靜默地耕耘著自己心中誰也無法理解的期望。在我們的身邊，有這樣一位值得我欽佩的老師，她身患疾病，引起嚴(yán)峻貧血，全身浮腫，醫(yī)生多次提議她住院治療，但她一向以學(xué)校工作為重，舍不得離開那群天真可愛的孩子，始終以來，都是利用節(jié)假日去醫(yī)院打針治療，直到上周，貧血引起的嚴(yán)峻眩暈使她不得不離開三尺講臺(tái)，去醫(yī)院接受手術(shù)。她就是我校的xxx老師！老師職業(yè)，有其苦，也有其樂，讓我們帶著陽光絢麗的笑容走進(jìn)課堂，去播種期盼、播種靈感、播種真情；讓我們身在學(xué)校，心懷天下

20、吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民老師的名義，靜默耕耘，共同托起明天的太陽！感謝大家！ 9.師德師風(fēng)演講稿精選 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我今日演講的題目是“上善若水，大愛無痕”。我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思索我的價(jià)值；我不是歌手，不能用好聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名老師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奇妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。我國古代宏大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭?！蔽覀兝蠋?/p>

21、是“真、善、美”的提倡者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩；納瑣屑于胸中，化萬物以時(shí)日；先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動(dòng)；遇不平則咆哮，處池塘則坦然。路在腳下延長，而我剛剛起步！路在腳下延長，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因?yàn)椋疑類劾蠋熯@個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道靜默耕耘，共同托起明天的太陽！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷

22、處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春消逝，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！感謝大家！ 10.師德師風(fēng)演講稿精選 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們大家好：今日我演講的題目是：關(guān)愛學(xué)生如沐春風(fēng)。小時(shí)候，曾有人問我：“你最崇拜的人是誰？”我堅(jiān)決果斷地回答：“是老師。”不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜愛老師。在父親的諄諄訓(xùn)誨下，我躊躕滿志的登上了三尺講臺(tái)成了一名光榮的人民老師。站在三尺講臺(tái)上，看到那一雙雙渴求的眼睛，一張張絢麗的笑臉，不由得讓我想起，那個(gè)曾經(jīng)賜予我?guī)煇鄣睦蠋熩w老師，就是她激起我對老師的酷愛，就是她堅(jiān)決了我的志向。我剛接手這個(gè)班

23、的時(shí)候，兩極分化特殊嚴(yán)峻。那些成果差的同學(xué)早已對學(xué)習(xí)失去信念?？粗浑p澄澈透亮的眼睛，我仿佛看到了一扇扇光明的窗，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的世界，我一改平常的嚴(yán)厲，用母親的身份拉近和學(xué)生的距離，用摯友的身份關(guān)切他們，讓他們首先愛上我這個(gè)老師。慢慢地我發(fā)覺，三天兩頭不進(jìn)校的xxx同學(xué)再也沒有逃課了，而且每天都早早來到學(xué)校。從來沒有回答過問題的xxx也頻繁地舉起了手，從不提筆的xxx也按時(shí)交起了作業(yè)就是這樣，我釋然了，安于了老師的清貧；就是這樣，我明白了，我要堅(jiān)守老師的這方凈土。我愛我的家人，也愛身邊的這些孩子們。轉(zhuǎn)瞬間，我在自己的工作崗位上已走過了xx個(gè)春秋。孩子們的一顰一笑在我的眼中是那么的熟識(shí)，孩子們

24、的冷暖悲苦都讓我為之而牽掛。敬愛的老師們，我們的事業(yè)沒有鮮花沒有掌聲，我們只是巨人的基石，我們不須要崇高而華麗的贊美，我們只求心安理得地走好每一天，完成我們的使命。我愿我的愛能感動(dòng)每一個(gè)我教過的孩子，我愿每一個(gè)孩子在愛的滋潤下強(qiáng)壯成長，我愿全部的人都能把愛奉獻(xiàn)在這片我們摯愛的土地上。感謝大家！ 11.師德師風(fēng)演講稿精選 敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！從小，我就憧憬成為一名光榮的幼兒老師，不為別的，只為看到孩子們天真的笑臉，在我的心目中老師是一杯水，純凈；老師是一顆星，帶來光明；它更是一幅漂亮的風(fēng)景畫，桃李滿天下！陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是老師無私奉獻(xiàn)的典范。一分耕耘

25、，一分收獲。半年來，在我的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛，懂得了怎樣做人；孩子們進(jìn)步了，會(huì)唱會(huì)跳，會(huì)寫會(huì)畫了。孩子們在成長，我也在進(jìn)步。假如孩子是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；假如孩子是花朵呢？我肯定做好護(hù)花的綠葉；假如孩子是衛(wèi)星，我肯定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；假如孩子是火箭呢？我肯定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是繁雜的，但是我們的工作卻是歡樂的！讓我們用愛心迎來孩子對我們的信任與信念；用創(chuàng)新培育新一代的創(chuàng)建型人才，護(hù)送他們到達(dá)勝利的彼岸！我的演講完畢，感謝大家！ 12.師德師風(fēng)演講稿精選 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今日我演講的題目是我愛根的事業(yè)。很多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，果的事業(yè)、葉的事業(yè)，而