幼兒園大班年度工作計劃例文

1、幼兒園大班年度工作方案例文 幼兒園對于幼兒的身心健康有著重要的影響，制定好工作方案有利于教學質量的提升。下面是由為大家的“幼兒園大班年度工作方案范文”，僅供參考，歡送大家閱讀。 本班幼兒這學期有一局部幼兒是從其他幼兒園轉入到我班的。他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做典范，有關心他人的意識。但在各方面還存在著差異，有一局部幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好，另一局部幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些?，F(xiàn)分析如下： 1。語言表達的連貫性比擬好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。 2。在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音根本統(tǒng)一，對音樂的感受

2、力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。 3。在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。 4。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。 在教育活動中，老師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章，

3、在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。 家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關的工作完成好。 針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作方案如下： （一）、健康。 1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。 2、形成保護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐啊⑽锲?。 3、幼兒有一

4、定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。 4、能關注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。 5、有關心他人的意識。 6、學習適當?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。 7、積極主動參加體育鍛煉。 8、自覺遵守規(guī)那么、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質，學會控制情緒。 9、根本動作到達靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。 10、開展跳繩等技能的活動。 11、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。 （二）、語言。 1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。 2、培養(yǎng)幼兒有

5、條理地表達日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。 3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。 4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。了解字的結構、偏旁等 5、掌握一定的詞匯量及常用句子。 6、能欣賞、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。 7、學習單韻母和局部聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。 （三）、科學。 1、能積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。 2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。 3、學會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學會自

6、編應用題。 4、會用標準單位進行測量和比擬。 5、認識圓柱體、球體，比擬立方體和平面圖形的異同及它們的關系。 6、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。 7、學會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。 8、會收集、分析、比擬資料，并大膽地推論。 9、了解、關心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責認。 （四）、社會。 1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。 2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。 3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。 4、有愛心，關心、保護自己、他人及動植物。 5、了解不同地域、各族的風俗

7、和文化。 6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。 7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習慣。 （五）、藝術。 1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。 2、能感受不同風格的音樂。 3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。 4、根本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。 5、準確地按音樂的節(jié)奏做各種根本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。 6、能用不同的樂器進行合奏，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。 7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，

8、用不同的美術手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。 8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。 9、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。 10、欣賞不同文化背景的美術作品，感受美術所表現(xiàn)的不同風格及形式。 1、根據(jù)教育活動有方案地向家長進行半日活動和親子活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設。 2、有針對性地召開家長會，配合幼兒園有關的家長學校和教育研討會。 3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。 4、對生病幼兒能及時進行家訪和 聯(lián)系，必要時在幼兒園進行個別照顧。 5、定時向家長發(fā)放聯(lián)系手

9、冊，加強互動。 6、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。 7、在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。 1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。 3、對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進行隔離。 4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作，防止傳染病的發(fā)生。 5、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。 6、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。 7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。 1、加強幼兒閱讀、認字，書寫漢字。學習拼音書寫拼音和簡單的運

10、算能力。 2、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力。 3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。 4、在活動中適當?shù)匮娱L活動時間。 5、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有方案性。布置適量的作業(yè)。 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地開展，特擬定工作方案如下： 本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。 1.認真完本錢期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。 2.創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設蒙氏閱讀課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。

11、 3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒開展的周方案和周目標。 .提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言； 讓每個幼兒得到鍛煉的時機。 孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉： 1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 2.培養(yǎng)好幼兒的各種生

12、活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)： （一）集體生活。 1.要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。 2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不嘲笑同伴的缺點和錯誤，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。 3.自己做錯事，能勇于成認，不強找理由，要老實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。 4.要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意保護。用完后，馬上送還，并向人家道

13、謝。別人向自己借用東西時，應樂意地借給他人。 5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人抱歉后，會說“沒關系”。 6.接受別人幫助時，要學會道謝。 7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。 8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。 9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。 （二）游戲活動中。 1.在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種

14、游戲。 2.在游戲中應遵守規(guī)那么，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。 3.游戲中要關心同伴，互相幫助，假設是同伴跌倒，要主動扶他起來； 假設發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助；自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。 4.游戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，穩(wěn)固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。 （三）上課、作業(yè)時要做到。 1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。 2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。 3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學習。 （四）其他活動。 1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。 2.保護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。 3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上； 也不要坐桌子或隨便坐在地上。 4.來園時，要向老師問早、問好； 離園時要向老師說“再見”。 5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座； 客人走了，要與客人道別。 6.同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方； 要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地答復。 7.聽到別人叫自己，要容許一聲，不可不理不睬。