幼兒園六一兒童節(jié)計劃匯總

1、幼兒園六一兒童節(jié)方案匯總202x 幼兒園六一兒童節(jié)方案匯總 5 5 篇 幼兒園六一兒童節(jié)方案 1 【設(shè)計意圖】 一年一度的“六一”兒童節(jié)，是孩子們最最盼望的節(jié)日，也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶?；顒?。為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，我園本著幼兒園教育指導綱要精神，以“我參與、我快樂”為活動宗旨，把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子真正成為活動的主人。 【活動主題】 我參與我快樂 【活動目標】 使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂，從而增強自信心和成功感。家長通過參與活動，和孩子一起裝扮環(huán)境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素質(zhì)教育的理念，轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念，使孩子們健康、快樂地成長。

2、【活動內(nèi)容與時間安排】 1、盼“六一”(5 月 23 日5 月 24 日) 2、迎“六一”(5 月 25 日5 月 31 日) 3、慶“六一”(6 月 1 日) 4、送“六一”(6 月 2 日6 月 10 日)隨天氣變化可改動 【活動過程】 (一)盼六一準備：kt 板、彩紙、膠帶等。 各班創(chuàng)設(shè)“六一”倒計時展板，激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感。 (二)迎六一準備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。 各班教師以書面的形式提前向家長發(fā)邀請函，約定日期，和孩子一起進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 小班：自主選擇材料，在家長和老師的幫助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴交 流。 中班：鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節(jié)

3、日的想法和愿望，通過共同協(xié)商，確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施，裝扮環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛。 大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環(huán)境。開展獻愛心大手拉小手活動，幫助小的班級裝飾環(huán)境。 根據(jù)自己已有的經(jīng)驗，通過不同的方式，表達自己對節(jié)日的期盼心情。 和家長共同制作愛心卡，過節(jié)時送給自己的朋友，并說一句祝福的話。 (三)慶“六一” 上午：親子活動(7：3010：00) 1、地點：各班活動室 2、準備：各班教師準備節(jié)日致辭活動的道具由各班準備。 3、各班活動內(nèi)容： 小班： 1、班主任致辭 2、合唱六一真快樂戲曲演唱 3、親子游戲： 我和媽媽來比賽(看誰會洗手)穿鞋

4、、脫鞋比賽(盡量讓孩子獨立完成，家長或老師可以幫助能力弱的幼兒)袋鼠媽媽真可愛(用布袋母子跳)中班： 1、老師致辭 2、打擊樂 3、親子游戲; 我和媽媽來比賽：(洗手絹)小馬運糧：(和家長一塊參加)雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來，否那么重回起點。)原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內(nèi)踏步，在規(guī)定的時間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝。 大班： 1、教師致辭 2、合唱：歌曲慶祝六一親子才藝展示 3、親子游戲： 夾彈珠(在規(guī)定的時間內(nèi)，用筷子把彈珠夾到另一個工具內(nèi)，多者家庭為勝)你來拋，我來接(幼兒和媽媽站在距離 3 米的

5、線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規(guī)定的時間內(nèi)，多者為勝)集體工程：蜈蚣比賽 8 名家長、8 名幼兒(男女不限)為一組，每次由兩組比賽玩法：8 名家長前后站成豎排(幼兒站成一排)，家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個氣球(孩子夾沙包)，從起點聽口令出發(fā)，以中途不斷開、速度快為獲勝(途中不能用手碰球，否那么視為失敗)。 下午：(平安、衛(wèi)生知識競賽，育兒心得交流)2：305：00地點：室外活動場地參加對象：幼兒、家長。 活動準備：答題(活動第二階段時與各班邀請函一塊)提前發(fā)給家長，讓家長和幼兒熟知。 幼兒園六一兒童節(jié)方案 2 一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快

6、樂的節(jié)日，給隊員們一次表現(xiàn)自我的時機，同時，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，經(jīng)學校決定，我校將隆重舉行主題為“金色童年，飛舞夢想”慶六一系列活動。 一、活動主題：“金色童年，飛舞夢想” 二、活動內(nèi)容及時間安排 20年 5 月 31 日上午： 活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩) 活動二：書畫展覽欣賞活動 活動三：游園活動 游園活動工程：1、吹乒乓球 2、團結(jié)向前 3、打保齡球 4、猜謎語 5、盲人擊鼓 6、釣魚 7、快樂呼拉圈 8、套瓶子 9、掌上明珠 10、投籃球 11、夾珠子 20年 5 月 31 日下午 活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式 活動五：慶“六一”文藝匯演 三、

7、活動地點：操場、各班級教室、科技樓綜合活動室 四、活動組織 活動總指揮：x 活動協(xié)調(diào)：x 活動總籌劃： 活動各場所總負責人：x 各項活動場所學生秩序維持負責人：3 至 6 年級紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員 活動平安：x 活動器材：各項活動負責人自備 寫邀請函：x 場地布置：x 音響設(shè)備：x 主持人輔導：x 主持稿：x 獎品準備：x 領(lǐng)獎人員指揮：各班主任 禮儀隊員：x 入場指揮：體育組 演員化裝：全體教師 活動攝影：x 五、活動要求： 1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和各類標志。 2、游園活動時，學生在每個活動場所的后門處排隊等候，并保持安靜，學生從后門進入從前門出去。全體隊員要表達出互相幫助良好氣

8、氛，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。 3、活動負責老師負責發(fā)放獎品并做好記錄。 4、每項活動具體由 2 至 3 位老師共同協(xié)作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內(nèi)順利開展的同時，更要負責室外等侯學生， 讓學生有組織講秩序，根據(jù)時間地點及現(xiàn)場情況做出合理安排和協(xié)調(diào)。 5、各中隊輔導員按要求帶著隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。 6、搭班老師隨班就座，協(xié)助輔導員管理好隊員。 7、各中隊參加節(jié)目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，并提醒隊員上臺候場。 8、聆聽領(lǐng)導發(fā)言、觀看節(jié)目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。 六、考前須知： 1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。 幼

9、兒園六一兒童節(jié)方案 3 六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。結(jié)合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案： 【活動目標】 1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起 過節(jié)的樂趣。 2、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的

10、重要性。 3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。 【活動主題和宣傳口號】 1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一” 2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂” 【活動準備】 1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標語 2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備 3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。 4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。 5、提前布置好活動場地，檢查場地的平安，并專人負責，制定詳細的平安活動預(yù)案。 【活動建議】 1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六 一”兒童節(jié)，建議本園全體

11、家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。 2、時間：5 月 25 日至 5 月 30 日活動準備。5 月 31 日上午 8：0011：30 進行活動。 3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。 4、方法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。 5、地點：幼兒園各班教室、大操場。 【活動內(nèi)容】 活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。 1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。 2、園長講話和各代表發(fā)言 8：008：3

12、0(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。 3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。 活動二：幼兒早操活動展示。 (1)目的：通過戶外體育器械的展示、表達家園共育的良好合作關(guān)系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而到達我運動、我健康 的樂觀心態(tài)。 (2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風采。 1)小班徒手操、模仿操表演。 2)大班、中班繩操、徒手操表演。 3)時間：5 月 31 日上午 8：30 分9：10。 活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會” (1)活動目的：通過設(shè)計一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我

13、快樂、我健康的宣傳口號。 (2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。 (3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運動開展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育工程表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意平安。 (4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。 (5)活動時間：5 月 31 日上午 9：1010：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。 游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利 用班級形式開展活動，游戲規(guī)那么另行制定。 1、托班、小班親子活動： (1

14、)游戲名稱：青蛙過河這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b 兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在 a 地墊上，然后換到 b 地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。 (2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。 2、中班親子活動： (1)二人三足材料準備：4 至 8 根帶子 。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用

15、帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。 (2)運球走材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。 游戲規(guī)那么：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。 3、大班親子活動： (1)全家總發(fā)動： 準備：氣球假設(shè)干 比賽規(guī)那么：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

16、 (2)揪尾巴 準備：紙尾巴假設(shè)干條。 方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。 規(guī)那么：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。 活動四：“展風采慶六一大型畫展。 目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。 參加人員：全體幼兒、家長及教師。 時間：5 月 31 日 10：20-10：40。 地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。 活動內(nèi)容：暢想未來保護我們的家園快樂

17、的幼兒園。 活動方法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。 活動要求：作品的內(nèi)容要表達時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。 活動五：幼兒美食分享活動。 活動時間：5 月 31 日上午 10：4011：10 (1)目的：通過此項活動，培養(yǎng)幼兒之間的感情，分享節(jié)日的快樂。 (2)活動形式：每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園

18、與其他幼兒分享。 (3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動?；顒訒r幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和平安。 六一”是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進行 自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個平安、快樂而有意義的節(jié)日。 幼兒園六一兒童節(jié)方案 4 幼兒園慶祝六一兒童節(jié)，不一定要“興師動眾”的開展文藝匯演節(jié)目，舉辦親子游園活動也是十分不錯的。既能讓親子共度六一，增進親子感情;還能促進家園溝通，有利于家園共育。以下了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”，希望對您有幫助! 一、活動目標：共度快樂六一，

19、增進親子感情，促進家園共育。 二、活動組織：籌劃：成員：后勤：攝影新聞： 、活動時間：20年 6 月 1 日(星期五)上午 8：3010：50 四、活動準備： 1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。 2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。 3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品假設(shè)干。 4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券假設(shè)干。 五、活動流程： 1、8：309：00 家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。 2、9：0010：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個

20、游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。 3、10：3010：50 家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原那么上不帶孩子。 六、活動工程： (一)小班組 游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者： 準備：場地上畫有起點與終點的標志。 玩法：分 4 組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。 規(guī)那么：必須雙腳并攏跳躍至終點，否那么視為犯規(guī)，不計成績。 游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者： 準備：筷子、勺子、彈珠假設(shè)干，碗假設(shè)干。 玩法：分 4 組進行游戲，每個碗里

21、放 10 個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。 規(guī)那么：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。 游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者： 準備：場地上畫好四個走道。 玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。 規(guī)那么：幼兒的腳不許離開家長的腳。 游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者： 準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。 玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱

22、子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。 規(guī)那么：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。 游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者： 準備：場地一塊，繩子四根。 玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。 規(guī)那么：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。 游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者： 準備：海洋球、框子假設(shè)干。 玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。 規(guī)那么：掉在地上不能撿起來。 (二)中班組 游戲一：

23、聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者： 準備：三張大椅子 玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝! 規(guī)那么：要求音樂停止后才能搶椅子坐下! 游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者： 準備：障礙物 玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的 速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝! 規(guī)那么：寶寶假設(shè)不小心滑下來掉地，游戲終止。 游戲三：投沙包(地點：星星班組織者： 準備：場地上畫好假設(shè)干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包假設(shè)干個。 玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿

24、一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。 規(guī)那么：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。 游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者： 準備：場地上畫好四個走道。 玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。 規(guī)那么：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。 游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者： 準備：1-10 的紙牌 玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。 如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。 游戲六：

25、壘壘樂(地點：點點班組織者： 準備：麻將牌假設(shè)干 玩法：家長手拿 10 只麻將牌，孩子拿 8 只麻將牌，共同壘高，壘高的時機只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。 (三)大班組 游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者： 準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。 玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。 游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者： 準備：海洋球假設(shè)干、籃子四個 玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。 游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者： 準備：皮球

26、8 個，椅子 4 把。 玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。 規(guī)那么：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。 游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者： 準備：四條繩子。 玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。 規(guī)那么：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中 游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者： 準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶

27、寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。 規(guī)那么：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。 游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者： 準備：火柴棒假設(shè)干、礦泉水空瓶 4 個(去掉蓋子) 玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。 規(guī)那么：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。 幼兒園六一兒童節(jié)方案 5 這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下： 一、活動目標 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩

28、子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。 二、活動準備 1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。 2、以班為單位作好參加活動的準備 (1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排); (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物

29、品(紙盒及其它相應(yīng)材料) (3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲方案第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。 (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。 (5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。 3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份方案到園長室。 4、你就準備活動獎品和禮品。 5、做好主持工作準備。 6、利用板報向教師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。 五、活動時間及場地安排 5 月 26 日：慶“六一”系列活動開幕

30、式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。 5 月 27 日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣? 5 月 30 日：“二幼之星”比賽; 5 月 31 日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動) 三、活動內(nèi)容與要求 1、幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。 (2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。 (3)評獎： 根據(jù)表演評出最正確表演獎、最正確舞臺設(shè)計、最正確音色獎。 2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽 (1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;