中小學(xué)一級教師評審條件

1、中小學(xué)教師系列一級教師任職資格申報評審條件評定標(biāo)準(zhǔn)： 一級教師須忠誠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德；具有正確教育學(xué)生的能力， 能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際，進(jìn)行思想道德教育， 并較好地完成任務(wù)； 對所教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富， 有較好的專業(yè)知識技能， 并結(jié)合教學(xué)開展課外活動， 開發(fā)學(xué)生的智力和能力， 教學(xué)效果好； 具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)， 在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗；在培養(yǎng)、指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績。一、適

2、用范圍本條件適用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣教學(xué)教研機構(gòu)和校外教育機構(gòu)從事教育教學(xué)工作的人員。民辦中小學(xué)、幼兒園教師參照執(zhí)行。二、政治思想條件擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)， 遵守教師職業(yè)道德規(guī)范， 具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德， 牢固樹立愛與責(zé)任的意識， 愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人；團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排， 切實履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)；身心健康；取得二級教師任職資格后，年度考核合格以上。三、學(xué)歷、資歷條件（一）獲碩士學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)工作2 年以上；高級中學(xué)教師獲大學(xué)本科畢

3、業(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，在二級教師崗位任教 4 年以上；小學(xué)（幼兒園）、初中教師獲大學(xué)專科畢業(yè)以上學(xué)歷，在二級教師崗位任教 4 年以上；小學(xué)（幼兒園）教師獲中等師范學(xué)校以上學(xué)歷，在二級教師崗位任教6 年以上。（二）具有相應(yīng)的教師資格證。四、計算機條件掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機應(yīng)用能力考試成績符合規(guī)定要求。五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件取得中小學(xué)二級教師任職資格后，具備下列條件：（一）高級中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、初級中學(xué)教師：1. 較熟悉中學(xué)各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，高級中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）專任教師年均完成教學(xué)工作量 360 學(xué)時以上（職業(yè)中學(xué)專業(yè)課

4、教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能， 獨立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)， 實訓(xùn)指導(dǎo)課不少于 120 學(xué)時、年均在企業(yè)實踐不少于 20 天）；初級中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量 380 學(xué)時以上（農(nóng)村初級中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在 300 學(xué)時以上）；2. 具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際，進(jìn)行思想道德教育，勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，并較好完成任務(wù)；3. 主持完成 1 項校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告；4. 在教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量等方面成績良好。培養(yǎng)、指導(dǎo)本學(xué)科三級教師不少于 1 名，并取得一定成績。（二）小學(xué)、幼兒園教師：1. 較熟悉

5、小學(xué)、幼兒園各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，年均完成教學(xué)工作量 420 學(xué)時以上（農(nóng)村小學(xué)年均完成教學(xué)工作量360 學(xué)時以上）；2. 治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果比較顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗豐富，勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，有一定專長；3. 主持完成 1 項校本研修任務(wù)；4. 培養(yǎng)、指導(dǎo)本學(xué)科三級教師不少于 1 名，并取得一定成績。（三）教學(xué)研究機構(gòu)人員：1. 擔(dān)任學(xué)科教育教學(xué)帶頭人，主持或指導(dǎo)教育教學(xué)研究，承擔(dān)教育教學(xué)示范、評價等工作；2. 有計劃地深入學(xué)校調(diào)查研究，指導(dǎo)教學(xué)等，每年不少于實際工作的三分之二，每年聽課或評課不少于省級40 天，市級 70 天，縣級

6、 100 天；3. 每年承擔(dān) 1 次示范課，舉辦學(xué)術(shù)講座不少于 2 次；4. 培養(yǎng)、指導(dǎo)本學(xué)科三級教師不少于 2 名，并取得一定成績。六、業(yè)績成果條件取得二級教師任職資格后，具備下列條件之一：（一）中學(xué)、職業(yè)中學(xué)教師，獲校級以上獎勵或榮譽稱號；教育教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，每年承擔(dān)校級優(yōu)質(zhì)課（示范課或觀摩課），在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育部門組織的教學(xué)比賽中獲一等獎1 次以上；（二）在農(nóng)村學(xué)校連續(xù)工作滿5 年以上的中學(xué)、職業(yè)中學(xué)教師，取得二級教師任職資格后，獲校級以上獎勵或榮譽稱號， 且教育教學(xué)水平高， 教學(xué)效果好，承擔(dān)校級優(yōu)質(zhì)課（示范課或觀摩課） 2 次以上；（三）職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師所教班級學(xué)生專業(yè)知識扎實

7、，實踐能力強，并在業(yè)務(wù)主管部門組織的技能大賽中獲獎（附相關(guān)證明材料）；（四）教學(xué)研究機構(gòu)人員開展教研活動取得一定成績，指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)取得一定成效（附相關(guān)證明材料） 。開展縣級以上教育教學(xué)課題研究試驗取得明顯成果，主持并完成 1 項縣級以上教科研課題（以鑒定證書為準(zhǔn)） ，并獨立或作為第一作者在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教科研論文 2 篇以上；（五）小學(xué)、幼兒園教師，獲縣級以上專業(yè)獎勵或榮譽稱號，且教育教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，每年承擔(dān)校級優(yōu)質(zhì)課（示范課或觀摩課） 。在農(nóng)村小學(xué)、幼兒園或教學(xué)點連續(xù)工作滿 5 年以上的教師， 取得二級教師任職資格后， 獲中心校（學(xué)區(qū)）獎勵或榮譽稱號， 且教育教學(xué)水平高，

8、教學(xué)效果好，承擔(dān)校級優(yōu)質(zhì)課（示范課或觀摩課） 2 次以上。七、教案要求提交本人近四年任教中某一個學(xué)期的完整教案本。八、附則（一）校外教育機構(gòu)從事教育教學(xué)工作的人員申報評審條件參照教學(xué)研究機構(gòu)人員條件執(zhí)行。（二）本條件所稱“以上”均含本級（本數(shù)量級）。（三）聽課、評課須附聽課、評課記錄和相關(guān)材料。優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課須附本人教案、主辦單位證明和專家評價意見。（四）班主任、大隊輔導(dǎo)員、年級主任工作須附考核材料和獎勵證書等。（五）培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師， 須附青年教師獲獎證書及經(jīng)學(xué)校驗證的輔導(dǎo)青年教師的過程性材料。（六）省部級以上專業(yè)獎勵包括：國家級教學(xué)成果獎、省教學(xué)成果獎、省科學(xué)技術(shù)獎、省社會科學(xué)成果

9、獎、省社科基金成果獎。同一項目多次獲獎，取其中一項最高獎。同一內(nèi)容的業(yè)績不重復(fù)使用； 省級榮譽稱號是指由省政府或省教育、人社行政部門聯(lián)合代表省政府或省級教育行政部門代表省政府頒發(fā)的與中小學(xué)幼兒園教育和教師相關(guān)的政府榮譽稱號。如：省模范教師、 省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，省優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教育工作者，省特級教師等。市、縣級專業(yè)獎勵、榮譽稱號按照上下對口的原則， 確定獎項名稱、級別和等次，凡和省開展的業(yè)務(wù)獎勵、榮譽稱號不對應(yīng)的，可視當(dāng)?shù)鼐唧w情況自行確定， 但不得超過省開展的業(yè)務(wù)獎勵、榮譽稱號數(shù)量，具體以各設(shè)區(qū)市在省職改辦備案目錄為準(zhǔn)。（七）教育教學(xué)科研課題指教育行政部門或委托直屬相關(guān)事業(yè)單位組織開展的教育規(guī)劃、教育教學(xué)研究、教學(xué)方法和手段研究、教育技術(shù)研究、多種教學(xué)媒體綜合運用研究、發(fā)展性課堂教學(xué)手段研究、 現(xiàn)代教學(xué)技藝運用研究等課題。 省、市、縣級教育教學(xué)科研課題以省、市、縣級教育行政部門公布為準(zhǔn)。提交課題時需同時提供申報書、結(jié)題報告與結(jié)題證書。（八）公開出版的學(xué)術(shù)期刊指國家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊，具有統(tǒng)一的 ISSN 刊號和 CN刊號。論文發(fā)表的刊物不含內(nèi)刊、增刊、特刊、?？⒄撐募?，綜述、通訊報道等不作為評審論文對待。教師撰寫的論文要有新意，有一定的理論水平， 對教育教學(xué)工作有較強的指導(dǎo)意義。 教研