讀書“小博士”“小碩士”“小學士”評選活動方案與讀書與珍惜時間演講稿合集

1、讀書“小博士”“小碩士” “小學士”評選活動方案與讀書與珍惜時間演講稿合集讀書“小博士”“小碩士” “小學士”評選活動方案讀書“小博士” “小碩士” “小學士”評選活動方案一、活動目的為進一步深化“書香校園”活動的開展，倡導讀書風尚，培養(yǎng)廣大 學生“愛讀書，讀好書”的良好習慣，大力營造知書達理、好學雅致的校園書香氛 圍，構建溫馨和諧的文化育人環(huán)境，我校將在20*年度第一學期繼續(xù)舉行讀書“小博 士”、 “小碩士”、“小學士”評選活動。二、活動主題存儲書香，收獲智慧人生三、主要活動內(nèi)容1 開展宣傳動員。通 過教師會議、班隊會、校園網(wǎng)、宣傳欄等途徑，向師生做好宣傳動員工作，使師生認 識到讀書是學習的

2、基本方式，是學生健康發(fā)展的重要源泉，從而營造書香四溢的校園 環(huán)境。2舉辦“閱讀”主題活動。各班語文老師利用班隊會、課外閱讀課或語文課，以 閱讀為主題，開展閱讀交流活動，積極營造濃厚的閱讀氛圍。3開展評選活動。學校分年級向?qū)W生推薦書目，各班語文老師也可結合本班學生 閱讀實際，有針對性地進行指導，組織學生分級閱讀。4開展“讀書交流活動。通過演講或征文比賽、讀書心得展示等表達對書籍的熱 愛，暢談讀書心得和感悟。5進行親子共讀，師生共讀，共享讀書樂趣。四、評選活動（一）評選條件1擁有濃厚的閱讀興趣。樂于背誦國學經(jīng)典，積極參加閱讀活動。2具備較好的閱讀習慣。堅持閱讀，堅持摘記。一學期，一、二年級讀書摘記

3、卡 務必完成10張；中高年級讀書摘記卡務必完成15張。3學以致用，勤于習作，積極投稿，在校級及以上征文比賽中獲獎或在校級以上 刊物上發(fā)表的可以優(yōu)先考慮。4.古詩文考級過關，（1-2）年級學生過關3級，3年級過關4級，4年級過關 5級，（5-6）年級過關6級。5閱讀量：低年級一學期閱讀總量參評小博士不少于2萬字，參評小碩士不少于 15萬字，參評小學士不少于1萬字；中年級一學期閱讀總量參評小博士不少于10萬 字，參評小碩士不少于8萬字，參評小碩士不少于6萬字；高年級一學期閱讀總量不 少于25萬字，參評小碩士不少于20萬字，參評小碩士小學士不少于15萬字。5-6年 級能做讀書筆記，能寫較為具體、真實

4、、生動的讀后感。6參評讀書“小博士”、“小碩士”、“小學士”的學生，一定要完成學校要求 的必看書目的閱讀任務。（二）申報材料：一、二年級：申報表、讀書摘記卡（10張）、讀后感1篇、家庭藏書照片、過 關考級證書、閱讀銀行存折、推薦學生在家閱讀照片、發(fā)表文章或獲獎證書等復印件 材料。三到六年級：申報表、讀書摘記卡（15張）、讀后感1篇、提供1本自己讀過 的書（里面有較詳細的批注）、閱讀銀行存折、家庭藏書照片、過關考級證書、推薦學 生在家閱讀照片、發(fā)表文章或獲獎證書等復印件材料。（三）評選程序：個人自薦一一班級推薦（每一項都推薦1名）一一教導處審查 學?？己怂?、評選時間：1第16周上交材料，第18周

5、舉行頒獎儀式。2各班各推薦1名讀書“小博士”、“小碩士”、“小學士”，學校將組織人 員進行考核，根據(jù)學生提供的材料進行審核，符合要求將榮獲相應稱號。五、獎勵辦法1 頒發(fā)榮譽證書和獎品。2評選上的讀書“小博士” “小碩士”、“小學士”，在?？?、校園網(wǎng)展出照 片、個人介紹、個人作品等。xx小學教導處20*年9月2讀書與珍惜時間演講稿讀書與珍惜時間演講稿一、書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書， 是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好 像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷 愛讀書，在研究了前人著

6、作的基礎上，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，從而成為一名偉大的 科學家。試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識，在當今時代，還會有遨游太空的 衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？！還會有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡的電腦嗎？！同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越 的學習條件，能心無旁鷲，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書 人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟 灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基 說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的 樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的

7、和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻 是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐 步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開， 未來為我們展現(xiàn)理想的藍圖。今天的我們一一生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知 道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！迸笥褌儯屛覀円詫徱暤哪抗鈦黹喿x書籍， 以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！、時間一世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而 又最另人后悔的東西。一步步，一

8、程程，已走了多遠，永不停留，走過秒、分、時、 日，又積成周、月、年、代。高爾基說過："時間是最公平合理的，它從不多給誰一 分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。"我 們不能讓時間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。東漢文學家崔暖，官至濟北 相。當他40多歲任郡吏時，不幸因事被捕入獄。當他聽說有一位獄吏精通禮 學，便抓緊一切時間向他學習，當獄吏審訊時，他也趁機請教有關問題。他的這種對 待學習的精神，給我們每個人樹立了榜樣。時間是生命的單位，有些人往往利用相同 的時間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有20*多項 發(fā)明的發(fā)

9、明大王。當他在79歲生日時自豪地宣布；”按常人的工作量計算，我已經(jīng) 135 歲了。,r”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！钡牡览砣巳硕级?，可為什么還有人虛擲光 陰、荒廢生命。現(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家 里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不小心就掉進了 犯罪的深淵，成為社會的”危險人群"。這些人往往有一種"明天再說”的想法，認為自 己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復明日，明日成蹉蹤。一 個”今天燈直兩個”明天役當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干 不成。有時我總會抱怨時間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時間嗎？它就 像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好： ”從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠?！碑斈愠蠲疾徽沟臅r候，時間從你的抱 怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在匆匆里對時間的這一說法。時間就像鐵面無私 不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕 蔑的一笑，然后輕輕越過。對一個人來說，時間就是生命，時間有限，當失去它時，生命也走到了盡頭。你 是想把它當作日歷一天天撕去，到最后只留下一個生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實 現(xiàn)價值的，為什么有