小學(xué)教育教學(xué)工作計劃

1、xx小學(xué)教育教學(xué)工作方案 *小學(xué)教育教學(xué)工作方案 （20xx-202x學(xué)年第二學(xué)期） 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹中心學(xué)校新學(xué)期工作意見，以提高教育質(zhì)量、促進(jìn)師生開展為工作重心，聚焦“提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量”，堅持立德樹人，深入推進(jìn)課程改革和課堂變革，促進(jìn)師生素養(yǎng)全面提升。 二、工作措施 （一）加強常規(guī)管理，促進(jìn)質(zhì)量提升。 1.加強常規(guī)管理 （1）關(guān)于備課 備課一般要超前1周，要把重點放在對教材的獨立鉆研上，要重視備課組成員的集體研討，要重視學(xué)習(xí)活動的設(shè)計，備教法和學(xué)法，工作近五年的新教師要認(rèn)真做好手工備課。尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語這三門學(xué)科的備課要切實加強備課組的單元調(diào)研工作。 （2）關(guān)于

2、上課 教師必須提前進(jìn)入課堂，充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。以“打造真實課堂，追求有效教學(xué)”的有效課堂為抓手，從教學(xué)目 標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教師素養(yǎng)五個方面來關(guān)注教師教學(xué)狀態(tài)，進(jìn)一步嚴(yán)格教師課堂常規(guī)要求。從課堂準(zhǔn)備狀態(tài)、注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、思維狀態(tài)、情緒狀態(tài)五個方面來關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)生課堂常規(guī)要求。通過師生兩方面的關(guān)注，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。上課結(jié)束，要及時撰寫教學(xué)反思，針對教與學(xué)兩方面，談成功，講缺乏，想改良，不說大白話、空話或套話。 （3）關(guān)于聽課 聽課節(jié)數(shù)不少于16節(jié)， 積極參與，多聽匯報課、評優(yōu)課、展示課、研究課、引領(lǐng)課。聽課態(tài)度要認(rèn)真，邊聽邊思考，當(dāng)堂寫好聽課記錄。

3、記清聽課時間、班級、學(xué)科、授課人、課題； 記全教學(xué)過程；記好分析，并及時、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做出課堂評價，填寫在聽課記錄上。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課，通過課堂觀察、課后交流、查閱作業(yè)三個方面加強對常態(tài)課的督查。 （4）關(guān)于作業(yè) 作業(yè)布置標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)控作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。設(shè)計分層作業(yè)，及時、標(biāo)準(zhǔn)、正確批改，加強復(fù)批。檢測要及時，主張單元檢測。通過測試對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個總的了解，作出具體分析：掌握了什么、學(xué)生的主要錯誤是什么、還有哪些知識需要進(jìn)一步穩(wěn)固。 2.加強家校聯(lián)系 為進(jìn)一步發(fā)揮家庭教育的作用，大力普及科學(xué)的家庭教育知識，提高家長的家庭教育水平，創(chuàng)造未成年人健康成長的良好環(huán)境，我校將以提高家長綜

4、合素質(zhì)和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學(xué)校。大力普及家庭教育知識和開展家庭教育研究，不斷推進(jìn)家庭教育工作向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、社會化方向開展。把脈家長的需要，為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。本學(xué)期，擬安排一至六年級家長會，以加強家庭與學(xué)校的雙向溝通，共促學(xué)生健康成長。 （二）重視教師培訓(xùn)，關(guān)注日常研討，推進(jìn)課題研究。 1.重視教師培訓(xùn) 繼續(xù)推進(jìn)教師讀書活動。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氣氛，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場。做到有方案，有準(zhǔn)備，有主題，有思考，有提升； 做好新教師培訓(xùn)工作。主要圍繞教

5、學(xué)常規(guī)、班主任工作、學(xué)校文化、教育信息技術(shù)應(yīng)用等方面組織好期初培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，開展師徒結(jié)對活動，期末組織新教師匯報課活動；培養(yǎng)名優(yōu)教師。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)和示范作用。根據(jù)各學(xué)科教師開展?fàn)顩r，重點關(guān)注一批骨干教師培養(yǎng)對象， 提供更多的學(xué)習(xí)時機，得到更好的平臺鍛煉。 2.關(guān)注日常研討 關(guān)注教師的日常備課和教學(xué)情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，優(yōu)化備課制度，提高教學(xué)準(zhǔn)備的有效性； 加強推門聽課活動，關(guān)注常態(tài)課的準(zhǔn)備情況、教學(xué)情況及可能存在的問題，提升教學(xué)質(zhì)量；通過校長公開課、“學(xué)帶”“骨干”展示課等活動，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教研的品質(zhì)；通過考核

6、課、研討課、匯報課等方式，促進(jìn)不同層次的教研活動正常開展。特別要標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科組重點課的開展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。做到活動不拖沓，研究有提升；教師要及時做好備課、教學(xué)反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學(xué)科組周研討活動時間，重點做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。 （三）強化德育管理，加強德育科研，推進(jìn)德育創(chuàng)新。1.加強隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任 組織班主任、輔導(dǎo)員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用；強化全體教師的責(zé)任感，標(biāo)準(zhǔn)班級管理工作，做到標(biāo)準(zhǔn)化和實效化。任課老師做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一局部工作。進(jìn)一步明確德育

7、工作中班主任、任課教師的德育工作職責(zé)，使全體 教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實。積極為班主任、輔導(dǎo)員的開展搭建成長平臺，認(rèn)真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示；加強少先隊根底建設(shè)。做好少先隊大隊干部和值日隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。 2.強化教育管理，建設(shè)文明校園 進(jìn)一步加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位；抓好平安教育和普法教育、衛(wèi)生教育；有針對性地及時對學(xué)生進(jìn)行平安教育，針對臨時出現(xiàn)的平安事故或平安隱患事件進(jìn)行處理和教育，防止各類平安事故

8、和違法犯罪事件的發(fā)生。值日教師在課間檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生的工作指導(dǎo)，做好課間活動護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。 3.提升學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部 抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，大力推廣先進(jìn)典型，提高學(xué)生根本素質(zhì)，尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)；以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過課間平安員的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序促進(jìn)良好 班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高遵紀(jì)守法的自覺，使廣闊學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)

9、合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅決走中國特色社會主義道路的信念；以思想品德課作為德育切入點，加強學(xué)生人生觀教育、勵志教育和感恩教育，開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。 4.活潑校園文化，提升學(xué)校底蘊 加強德育環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)文化陣地建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氣

10、氛，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都表達(dá)教育的引導(dǎo)和熏陶；聯(lián)合體藝科組老師，設(shè)計、組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，表達(dá)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，豐富學(xué)生課余生活，開展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。 5.密切家校聯(lián)系，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò) 加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果；通過教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓(xùn)通）等形式，使德育深入家庭。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法；班主任要做好家訪工作，和家長一起做好

11、學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。 （四）加強平安管理，提升環(huán)境檔次，保障校園和諧。 1加強平安管理，建設(shè)良好環(huán)境 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校門衛(wèi)管理，嚴(yán)格學(xué)生接送車輛管理，做好設(shè)施設(shè)備的常規(guī)檢查，消除平安隱患，配合少先隊，開展系列針對學(xué)生的平安教育活動。 嚴(yán)把食品驗收關(guān)，標(biāo)準(zhǔn)食品加工流程，確保師生飲食平安，讓師生吃得安心，讓家長放心； 堅持每天與食堂管理人員聯(lián)系反應(yīng)當(dāng)天工作情況，勤下食堂，多巡視、多檢查、多催促，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題；總務(wù)處定期不定期巡查各區(qū)域自查和記錄情況，并對照實際情況及時作出反應(yīng)與整改意見

12、，隨時關(guān)注整改良度。 2.加強疾控保健，提升生命質(zhì)量 利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行健康教育，利用專欄、晨會、班會及校園網(wǎng)等多種途徑，做好各季常見疾病、傳染病的宣傳與防控工作； 繼續(xù)按上級要求做好各項臺帳資料；加強常見病防治；依照慣例做好入學(xué)新生的身體健康情況調(diào)查，以第一時間了解掌握新生健康信息。 3.加強資產(chǎn)管理，樹立節(jié)約意識 落實資產(chǎn)的損壞賠償制度, 明確保管使用責(zé)任人，學(xué)期結(jié)束及時對保管情況審核。教學(xué)器材、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還情況, 做到責(zé)任到人，誰損壞誰賠償，提高責(zé)任心； 標(biāo)準(zhǔn)物品采購申報審批制度，做到票據(jù)標(biāo)準(zhǔn), 帳目清楚，并及時入帳。同時對資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)上的數(shù)據(jù)進(jìn)行及時更新，對于報廢資產(chǎn)作好上

13、報審批工作；加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對浪費。經(jīng)費使用上，努力做到精打細(xì)算，少花錢，多辦事。 新學(xué)期，新起點； 新目標(biāo)，新跨越。我校將以全面提升質(zhì)量內(nèi)涵為契機，以教育教學(xué)改革為切入點，凝心聚力抓課改，齊心協(xié)力謀開展，扎實推進(jìn)精致管理，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的奉獻(xiàn)。 教育教學(xué)工作行事歷 （202x年3月1日202x年7月15日） 周次 起止時間 工作內(nèi)容 執(zhí)行部門 1 3.13.6 1.做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。2.召開全校教職員工會議，安排部署本學(xué)期各項工作。3.制定學(xué)校、各處室、班主任、教師各類工作方案。4.開學(xué)第一課-“ 疫情防范”。 校長室

14、 教導(dǎo)處 2 3.93.13 1.制定班級制度。2.“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”平安教育主題活動。 教導(dǎo)處 3 3.163.20 1.“快樂識字”教學(xué)專題講座，成立識字教學(xué)名師工作室。 教導(dǎo)處 4 3.233.27 1.“高效教學(xué)示范課,引領(lǐng)活力課堂”示范課。2.健康教育講座。 班主任 5 3.304.3 1.教學(xué)常規(guī)工作月檢查。2.養(yǎng)成教育：1-2年級系鞋帶，3-4年級洗襪子，56年級給父母洗腳。（各種活動上交照片資料） 教導(dǎo)處 班主任 6 4.64.10 1.班級國學(xué)誦讀督查。2.“緬懷革命先烈 追尋紅色記憶”清明節(jié)掃墓活動。 教導(dǎo)處 7 4.134.17 1.識字教學(xué)、閱讀教學(xué)督查。2

15、.心理健康教育。3.養(yǎng)成教育：1-2年級自己的被子自己疊； 3-4年級幫爸爸媽媽干家務(wù)活。（各種活動上交照片資料） 班主任 8 4.204.24 1.半期教學(xué)常規(guī)工作檢查。2.推選3-6年級讀書明星、1-2年級識字大王。3.生態(tài)環(huán)保- “別讓地球媽媽哭泣”主題活動。 教導(dǎo)處 班主任 9 4.275.1 1.讀書比賽活動。2.六一活動籌備工作。3.養(yǎng)成教育：1-2年級比比個人衛(wèi)生； 3-4年級記住爸爸媽媽的生日。 教導(dǎo)處 班主任 10 5.45.8 1.數(shù)學(xué)競賽活動。2.“同呼吸、共命運、民族團(tuán)結(jié)一家親”主題班會. 教導(dǎo)處 11 5.11 期中水平檢測 教導(dǎo)處 5.15 12 5.185.22 1.召開期中水平檢測分析會及班主任工作經(jīng)驗介紹。2.評選并表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、讀書明星、識字大王、進(jìn)步生。 校長室 教導(dǎo)處 13 5.255.29 1.“做文明人 寫標(biāo)準(zhǔn)字”寫字比賽。2.英語知識競賽。3. 防震疏散演練。4、一二年級語文教研活動。 教導(dǎo)處 辦公室 14 6.16.5 1.教學(xué)常規(guī)工作月檢查。2.我們的節(jié)日-“走進(jìn)端午節(jié)”綜合實踐活動。3.慶“六一 ”文藝節(jié)目匯演。 教導(dǎo)處 班主任 15 6.86.12 1.畢業(yè)年級師生發(fā)動會。 校長室 教導(dǎo)處 16 6.156.19 1.“讓讀書成為習(xí)