ERP軟件實訓(xùn)報告

1、易飛ERP “系統(tǒng)管理及基礎(chǔ)信息設(shè)置”實訓(xùn)ERP實訓(xùn)報告一、實訓(xùn)時間：二、實訓(xùn)地點：三、實訓(xùn)目的：通過ERP軟件實訓(xùn)，了解學(xué)習(xí)、并初步掌握ERP基本信息 管理系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)制造管理等，了解公司的賬 套建立及用戶管理，了解業(yè)務(wù)流程，熟練掌握 ERP系統(tǒng)的基本操作， 并熟悉相關(guān)的基本概念掌握客戶管理、訂單管理、收貨管理、出貨管 理、采購管理、貨物管理、庫存管理、結(jié)算管理、基本信息維護(hù)、系 統(tǒng)管理、系統(tǒng)維護(hù)等一大模塊，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。四、實訓(xùn)內(nèi)容：（一）認(rèn)識ERP軟件：通過觀看PPT上的操作流程初步了解ERP軟件 的基本情況，為模擬操作打下基礎(chǔ)。（二）操作模擬軟件：易飛 ER

2、P系統(tǒng)。本人負(fù)責(zé)完成系統(tǒng)管理及基礎(chǔ)信息設(shè)置實訓(xùn)。通過系統(tǒng)管理建立數(shù)字 公司名稱、數(shù)據(jù)庫賬套及錄入員工信息，完成數(shù)字化企業(yè)搭建的第一 步；然后通過設(shè)置公司的共同信息構(gòu)建企業(yè)的經(jīng)營模式和原則，完成數(shù)字化企業(yè)搭建的第二步。具體操作： 登陸易飛ERP系統(tǒng)錄入“賬號”和“公司”確認(rèn)后進(jìn)入系統(tǒng)主界面。 錄入多公司，用戶和組信息；在系統(tǒng)主界面中選擇“系統(tǒng)設(shè)置”，進(jìn)入“管理維護(hù)子系統(tǒng)”，進(jìn)入錄入多公開發(fā)中心信息模塊，為系統(tǒng) 建立賬套。設(shè)置相應(yīng)的公司編號、公司名稱、數(shù)據(jù)庫名稱等。錄入用 戶信息，選擇其中一個公司，重新登錄系統(tǒng)。在“管理維護(hù)子系統(tǒng)” 中單擊錄入用戶信息模塊，進(jìn)行新增和錄入保存。 設(shè)置權(quán)限；在“管理

3、維護(hù)子系統(tǒng)”中單擊“按子系統(tǒng)授予用戶權(quán)限” 模塊，打開“按子系統(tǒng)授予用戶權(quán)限”界面，按屆面提示依次設(shè)置每 一名操作員的權(quán)限，未設(shè)置的按系統(tǒng)默認(rèn)方式。設(shè)置完成后，關(guān)閉相 應(yīng)界面。 基本參數(shù)設(shè)置；在主界面中，選擇“系統(tǒng)設(shè)置”，進(jìn)入“基本信息 子系統(tǒng)”界面，單擊“設(shè)置共用參數(shù)”模塊，根據(jù)界面第一個選項卡， 把各項參數(shù)調(diào)協(xié)好。設(shè)置進(jìn)銷存參數(shù)；單擊“設(shè)置進(jìn)銷存參數(shù)”頁簽, 進(jìn)入設(shè)置該界面參數(shù)。 啟動系統(tǒng)；單擊“啟用系統(tǒng)”頁簽，設(shè)置啟用系統(tǒng)，保存后關(guān)閉。啟用系統(tǒng)用于調(diào)協(xié)系統(tǒng)運行中應(yīng)用的模塊，由于系統(tǒng)的集成情，未啟用模塊伯相關(guān)信息在啟用模塊中將被自動隱藏。 基礎(chǔ)檔案設(shè)置。登陸易飛ERP系統(tǒng)，在系統(tǒng)主界面中選

4、擇“系統(tǒng)設(shè) 置”，進(jìn)入“基本信息子系統(tǒng)”界面，設(shè)置各上基本信息。本模塊主 要包括錄入公司信息、錄入工廠及倉庫信息、錄入部門信息、錄入工 作中心、錄入員工姓名及職務(wù)類別、錄入金融信息、錄入付款條件、 設(shè)置編碼原則、錄入假日表、錄入交易對象分類、錄入憑證附屬信息 及錄入工藝信息等。五、常見的一些問題： 各系統(tǒng)時間的設(shè)置。很多同學(xué)啟用的系統(tǒng)時間往往到后面的實訓(xùn)審核憑證的時候，系統(tǒng)會出現(xiàn)"不能超前建賬時間"或"不能滯后建 賬時間"，這一錯誤的根源在于啟動總賬系統(tǒng)時間時，必須大于或等于賬套的啟用時間。 權(quán)限的設(shè)置。每一個用戶（除賬套主管外）的權(quán)限掌握在賬套主 管的

5、手中，只有賬套主管給予用戶權(quán)限，用戶才能行使他的職責(zé)。如果沒有設(shè)置用戶權(quán)限，在后面的操作中用戶就不能進(jìn)入賬套。 單 據(jù)設(shè)計。當(dāng)打開單據(jù)設(shè)置時，沒有出現(xiàn)應(yīng)收款管理和應(yīng)付款管理等分類，只有啟動相應(yīng)的系統(tǒng)才會有相應(yīng)的單據(jù)分類，此時在系統(tǒng)啟用中啟動應(yīng)付和應(yīng)收，再進(jìn)入單據(jù)設(shè)置就會出現(xiàn)應(yīng)收和應(yīng)付款管理。六、實訓(xùn)總結(jié)：從為期兩周的綜訓(xùn)中，從中受益非淺，學(xué)到了很多在課堂上所沒有的 寶貴經(jīng)驗，進(jìn)一步的了解了有關(guān)物流的操作流程， 讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí) 上的不足和專業(yè)知識欠缺及局限性. 但是從不斷的操作當(dāng)中，我也一 步一步突破局限，結(jié)合實際擴(kuò)展知識的層面性。總之，這次的實習(xí)讓 我了解了不少專業(yè)知識，對物流有了更深刻的了解。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在就業(yè)競爭與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)以致 用服務(wù)社會。平常我們在學(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論知 識，然而今天在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢下， 要求我們不僅要學(xué)會課本上的 理論知識，更多的是要把理論與實踐相結(jié)合。今天我們機(jī)會在實訓(xùn)課 上接