我們是小小大人 (2)

1、成長發(fā)育 我們長大了我們是小小大人課題我們是小小大人授課人： 唐琴年級七年級課型新授課課時：1授課時間：2015年10月教學目標知識與技能：通過學習成長中的知識了解青春期的概念，什么是青春期。并了解成長中男孩與女孩的區(qū)別。過程與方法：通過游戲與競賽的形式，結合多媒體，在游戲中學習，了解成長中成長中應該注意的問題。情感態(tài)度價值觀：通過對青春期知識的體驗與感受，培養(yǎng)學生熱愛學習，珍惜青春的良好習慣。教學重點什么是青春期？青春期的表現(xiàn)。教學難點對待青春期的態(tài)度和怎樣解決青春期的煩惱。教法講授法學法合作探究法教具媒體多媒體、卡片等教學流程設計（圖示）組織教學引導階段探究階段實踐階段展示階段評價總結階段

2、教 學 過 程教學環(huán)節(jié)雙邊設計使用記錄和改進建議教師活動設計意圖組織教學引導階段探究階段實踐階段展示階段評價總結階段教學反思師生問好！一、導入 考考大家的眼力，看看同學們認識他們嗎？ （本班學生的童年照）同學們能不能說說他們的小時候的和現(xiàn)在的變化有什么共同點呢？ （生答） 教師總結：這就是每個人的“成長”變化，也是我們這節(jié)課的學習主題“我們長大了”。 這節(jié)課呢陳老師就將帶領大家一起探索成長的奧秘。2、 明晰疑難 1、什么是青春期 提問：那么到底什么是青春期呢，有沒有同學愿意說說你的青春期的理解呢？ （學生回答）青春期是指童年期到成年期中間的過渡時期，是以性的成熟為標志，以女孩的首次月經和男孩的

3、第一次遺精開始。2、【貼卡片】青春期的生理心理變化 師：青春期的變化是很多的，老師為了考考大家平時對青春期常識的了解，準備了一些男生女生進入青春期生理心理變化的知識卡片，請大家來給她們歸歸類。男：出現(xiàn)夢遺、喉結突起、聲音粗而低、胡須。女：月經初潮、盆骨變寬、聲音高而細、乳房發(fā)育。共同：骨骼生長、青春痘、情緒情感變化不穩(wěn)定、性意識出現(xiàn)及發(fā)展。 三、【探索奧秘】自主學習為了讓大家對青春期知識有進一步了解呢，老師這里還準備了一些“青春期奧秘卡片”，大家一起來探索青春的奧秘。青春期生理、心理變化青春期的煩惱男生青春期奧秘女生青春期奧秘四、練習實踐1、【青春期知識搶答賽】 師：通過剛才的學習呢，老師想檢

4、驗一下同學們的學習成果。那么接下來呢，我們就來進行一個關于青春期知識的小搶答比賽，看看大家對青春期有沒有一個深入的了解了呢？ 2、【請你來做小專家】 通過剛才的比賽呢，我發(fā)現(xiàn)同學們已經掌握了很多青春期的知識了，那么接下來老師想看看同學們能不能試著做一下青春期知識的專家呢？來辨別一下日常生活中關于青春期的一些生理心理情況到底是正確的還是錯誤的。 五、【口號設計】交流展示剛才同學們做的判斷都非常好，希望大家呢在日常生活中也能用你們正確的觀點去迎接我們的青春，去面對我們的成長。 那么下面有一個小活動，就是請每一組設計有關“青春、成長”的口號，而且配以動作，待會我們進行展示評價。 6、 評價總結同學們剛才都表演的很好，那么希望同學們呢以后可以含著你們設計的口號去迎接你們美好的充滿陽光的青春。 下課。激起學生的學習的興趣，為課堂創(chuàng)設一個良好的學習氛圍 通過貼卡片和老師講解加深對青春期的認知與理解。進一步從書面學習青春期的知識，并了解青春期的煩惱和解決問題，以