xxx年級(jí)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料_10001

1、XXX年度市級(jí)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料年度市級(jí)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料本人自年擔(dān)任班主任工作以， 本人愛(ài)崗敬業(yè)關(guān)心學(xué)生嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同事。所帶班級(jí)的教育教學(xué)管理成績(jī)突出。特別是近一年，所帶班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)學(xué)生在各項(xiàng)教學(xué)和 活動(dòng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)異。因班級(jí)教育教學(xué)管理成績(jī)突出，所帶班級(jí)在校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng) 比中均取得較突出的表現(xiàn)，本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：一愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己要想管理好班 級(jí)，班主任首先要樹(shù)立良好的形象，不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作 能力，做到愛(ài)崗敬業(yè)嚴(yán)于律己，給學(xué)生起到好的榜樣作用。作為班主任，本人一年從不遲到早退，每天早早到班級(jí)，檢查班 級(jí)每日的衛(wèi)生和出勤：

2、監(jiān)督每日兩操情況；每周五大掃除時(shí)，作為班 級(jí)一員，我也積極地參與勞動(dòng)。作為一名教師，在業(yè)務(wù)上我也從不放松對(duì)自己的要求， 做到前充 分備，鉆研教法，認(rèn)真批改作業(yè)并做好后的反思和輔導(dǎo)工作。在平時(shí)生活和工作中嚴(yán)格要求自己的言行， 以自己的實(shí)際行動(dòng)去 感染學(xué)生。正是由于這種 忠于職守，以身作則”的教育理念，使學(xué)生形成了 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。二親近學(xué)生，研究學(xué)生愛(ài)，是教育的根基；愛(ài)是教育的歸宿。作為一名班主任，在管理班級(jí)的過(guò)程中絕不能是粗暴的打罵， 必 須要去體貼和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。要想很好的了解學(xué)生，班主任就必須深入班級(jí)，親近學(xué)生，了解 學(xué)生所思所想，這樣才能更好地管理好班級(jí)。我常常在間時(shí)走

3、進(jìn)班級(jí)，主動(dòng)找學(xué)生聊天，談他們的愛(ài)好及學(xué)習(xí) 情況。漸漸的，下我成為了學(xué)生的知心朋友，每當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)第一時(shí)間找到我?guī)退麄兘鉀Q。親其師，信其教”，當(dāng)我親近學(xué)生，研究學(xué)生，找到了適當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的教育起到了事半功倍的效果。三規(guī)范管理，培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)的班委會(huì)隊(duì)伍。要想班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的順利并取得較好的成績(jī)，班主任還應(yīng)制定班級(jí)的各項(xiàng)制度，獎(jiǎng)懲分明，規(guī)范化的管理班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作。 在制定班規(guī)的過(guò)程中，我遵守 民主少數(shù)服從多數(shù)的原則”。 民主管理，有利于決策的科學(xué)化，信任學(xué)生，充分相信學(xué)生是民主管理的前提。與此同時(shí)，我還努力培養(yǎng)一支高效的班委隊(duì)伍。定時(shí)召開(kāi)班

4、委會(huì)，就班級(jí)出現(xiàn)的集中問(wèn)題進(jìn)行討論和解決。增強(qiáng)班干的責(zé)任意識(shí)和提高他們的工作能力，為維護(hù)班級(jí)穩(wěn)定和 創(chuàng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)四培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，加強(qiáng)德育工作。一個(gè)班級(jí)管理的好與壞不但要看這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時(shí)也應(yīng)該注重學(xué)生心理健康教育，努力培養(yǎng)身心健康的合格學(xué)生。我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)和激勵(lì)教育， 幫助學(xué)生澄清 思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)；同時(shí)還聯(lián)系學(xué)校心理健康輔導(dǎo)教 師對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，掃除學(xué)生心理障礙，為取得更好的成績(jī) 奠定基礎(chǔ)。五積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。班級(jí)管理工作不僅僅是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，它需要各科教 師共同的努力，需要團(tuán)結(jié)協(xié)

5、作教師隊(duì)伍。因此，我積極主動(dòng)地與各科教師溝通，我尊重他們的地位，尊重 他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人。凡事都主動(dòng)地同任教師協(xié)商傾聽(tīng)采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任教師的關(guān)系， 在處理師生矛盾時(shí)，盡量 避免激化矛盾。在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師， 增進(jìn)師生情誼，因而創(chuàng)造一個(gè)師生關(guān)系和諧融洽的班級(jí)氛圍。六不放棄一個(gè)學(xué)生，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于學(xué)困生說(shuō)，他們需要老師更多的關(guān)愛(ài)和重視。我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們， 深入調(diào)查摸底，搞清他們 所以成為學(xué)困生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們耐心和真誠(chéng)，努力 做他們最可信賴(lài)的朋友。對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)， 讓他 們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。我還創(chuàng)造條和機(jī)會(huì)讓他們多參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去，讓他們 表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。七主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的支持。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的順利與否在很大程度上還取決于家長(zhǎng)的配我主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，充當(dāng)學(xué)校與家庭的橋梁作用，及時(shí)了解學(xué)生在 家的表現(xiàn)同時(shí)反饋學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，得到家長(zhǎng)的支持和配 合，共同找出解決問(wèn)題的辦法。歡迎您下載我們的文檔，整理范文，僅供參考資料