愛在奇色花（在河南省學前融合教育培訓班上的發(fā)言）

1、愛在奇色花（在河南省學前融合教育培 訓班上的發(fā)言）各位老師:下午好!說起我和女兒張莞爾與奇色花幼兒園的緣分，不得不 先要說一說我和奇色花幼兒園蔡蕾園長的緣分。我是鄭州幼師九三屆的畢業(yè)生，和蔡蕾園長是校友。 不過，我剛知道她的名字的時候，我還是幼師一年級的學 生，她已經(jīng)是幼兒園的園長了。和她第一次近距離接觸是 在1992年，我的印象特深刻，那時我上幼師二年級，我們 倆那年都獲得了榮玉德幼基金會的獎勵，榮玉德基金會是 獎勵鄭州幼師的在校生和畢業(yè)生的。蔡園長是一等獎，我 是二等獎。特別有緣，我們座位安排在了一起，會議前我 們還一起去搬了椅子，和心中敬仰的學姐一起搬椅子，那 時的我特激動，甚至感覺很幸

2、福。不過，因為陌生，因為 是在開會，我只是獨自享受著我的那份幸福，蔡蕾園長一 點都不知道。畢業(yè)了，我分到了一所小學。和同在一個區(qū)的蔡園長 距離并不遠，我一直關(guān)注著蔡園長的幼兒園的變遷和變化, 不過我們之間還是沒有任何聯(lián)系。直到2017年，我們搬了家，我女兒張莞爾要轉(zhuǎn)幼兒 園。上哪所幼兒園是一件大事。我的好朋友袁老師告訴我 她為女兒選幼兒園的事情。她本來在一家公辦幼兒園，但 老師工作性質(zhì)使然，加上老人沒有在一起，愛人正好那幾 年又在外地工作。孩子的事都要她一個人操勞。每天下午 到了接孩子的時候，經(jīng)常有不可預知的事情發(fā)生。比如有 家長到學校溝通，比如處理學生臨時事情，比如開會沒結(jié) 束 每次辦完事情

3、總是火急火燎趕到幼兒園，而女兒總 是委屈萬分地坐在那里等待，眼睛里卩禽著淚花，同在等待 的老師不說也總感覺到埋怨的目光。那讓袁老師很愧疚， 對孩子，也對老師。可是毫無辦法。后來袁老師把女兒送 到了奇色花幼兒園，還是在下班的時候老是會有的事，但 不同的是去幼兒園接女兒的時候不再火急火燎，到幼兒園 的時候不管多晚，老師總在陪著女兒在高興地玩，不管多 晚，女兒總是流連著不肯走。袁老師是我的閨蜜，我們從十幾歲關(guān)系就好得很，加 上我對蔡蕾園長不算太多的了解，我對她的話深信不疑。于是不再猶豫，直接選擇了奇色花幼兒園。那時奇色花幼兒園還在金城街，院子不大，空間比較 緊張，可是奇色花幼兒園給人特別溫馨溫暖的感

4、覺。就像 袁老師說的那樣，每一位老師都是那么親切，對孩子耐心 有加。我也多次像袁老師那樣全班甚至是全園最后一名接 孩子，但老師沒有埋怨，孩子也不因只剩下自己而淚眼漣 漣。一個幼兒園品質(zhì)的體現(xiàn)其實就是幼兒園園長品質(zhì)的體 現(xiàn)，蔡蕾園長個人魅力影響到的老師、愿意跟著她把奇色 花作為事業(yè)去做的老師都是如她那樣善良、謙遜、和氣。奇色花幼兒園實行融合教育，就是正常孩子和有特殊 需要的孩子一起學習和生活，一般的比例是8:1。女兒班里 有兩個特殊需要兒童，入園前我就知道，我沒有像有些家 長那樣猶疑，這很大程度上出于我對蔡園長人品和能力的 絕對信任，因為信任，所以覺得她做得事情都是正確的， 所以支持她所做的每一

5、件事情。那時我的工作也很忙，雖然心里想和蔡園長多聊聊， 也特別想為奇色花做些什么，不過總是因心有余力不足而 擱淺。雖然無緣與蔡蕾園長做同事，無緣成為她的兵，但 從女兒上了奇色花后，我們的接觸很自然地多了起來，我 們聊幼兒園、聊孩子，也聊融合教育。所以說，對融合教 育，我比其他家長知道得更多一些。雖然知道得更多些， 但說實話，對女兒所在班的融合教育，我并沒有關(guān)注特別 多。一切都是自然而然的，我沒有因為女兒班里有特殊需 要兒童我就天天問東問西，生怕會對她有不好的影響似 的。每次接送女兒，我看到那兩個特殊的孩子和其他孩子 一樣很自然很開心地在一起，沒有歧視，沒有嫌棄，沒有 區(qū)別，他們的臉上和其他孩子

6、一樣綻放著開心的笑容，我 就覺得這世界真美。我認為，這種讓旁觀的人看不到普通 孩子和特殊需要孩子在相處中的區(qū)別的境界，是融合教育 的最高境界。因為做融合教育，奇色花和其他幼兒園相比，有很多 優(yōu)質(zhì)而豐富的資源。國內(nèi)外一些愛心機構(gòu)和組織為奇色花 配備的功能室不僅讓特殊需要孩子受益，同時也讓普通的 孩子受益。因為做融合教育，很多愛心人士特別關(guān)注奇色 花幼兒園，這也讓奇色花幼兒園和奇色花幼兒園的孩子有 了更多參與活動的機會，不管是幼兒園、還是老師和孩子, 每一次活動都是成長。因為做融合教育，奇色花幼兒園的 老師有了更多更專業(yè)的學習機會?？梢哉f，能繼續(xù)堅持在 奇色花做得老師，都是有愛心的老師，他們有能力

7、又有愛 心，這是奇色花幼兒園所有孩子的幸福。因為是幼師畢業(yè)，也一直在教育戰(zhàn)線，所以對幼教比 較關(guān)注。我目睹了從9 0年代初民辦幼兒園陸陸續(xù)續(xù)的開辦 到如今民辦幼兒園的遍地開花，大多數(shù)民辦幼兒園頭疼之 一就是教師隊伍不穩(wěn)定，而因為做融合教育，蔡園長的愛 感召著很多優(yōu)秀的幼兒教師，他們追隨著蔡園長的腳步， 和蔡園長一起在奇色花這個愛的園地耕耘。我中間去過幾 次奇色花幼兒園，每次去都能在幼兒園里看到很多熟悉的 面孔，很多人從畢業(yè)到結(jié)婚生子，一直在奇色花幼兒園工 作，她們從內(nèi)心把奇色花當成了愿意為之付出青春年華的 地方了，甚至有的實習生實習結(jié)束想留下，當蔡園長告訴 她們不缺老師的時候，他們甚至會說：“

8、沒關(guān)系，我一直邊 工作邊等，我可以不要工資，直到奇色花需要老師為止。” 奇色花的工資并不高，但她的魅力卻如此之大，只因她是 一個充滿愛的地方。即便如此，很多人對蔡園長所做的一 切很不理解，甚至還會惡語中傷。有人認為蔡園長是在利 用特殊需要兒童在沽名釣譽，如果這些人看到那些特殊需 要兒童的家庭因為孩子的異樣而痛苦甚至變故時，他們會 知道蔡園長是多么無私和偉大。因為女兒上奇色花，我有幸常常參加奇色花幼兒園組 織的活動。記得有一次活動在青少年宮，好像是六一兒童 節(jié)的活動。很多家長都參與了，也有一些國外的志愿者。 那次對我震撼特別大。我看到很多特殊需要兒童的父母， 他們表演的集體詩歌朗誦，訴說著他們養(yǎng)

9、育孩子的艱辛和 幸福。我看到特殊需要的孩子，他們在舞臺上唱歌、跳舞, 他們那么純真，因為有幼兒園的愛和父母的愛，他們的笑 容更讓人欣慰，也更讓人生憐。我看到國際友人們，他們 用自己的愛讓奇色花花開更加美麗。那天我對蔡蕾園長有 了更多的敬仰，那天蔡園長穿著旗袍，穿著旗袍的蔡園長 有著中國女性特有的美，她的善良和大愛再次深深打動了 我。她的這份善良和大愛，是很多不幸家庭的幸運，很多 個家庭因為奇色花而重新燃起了希望。這樣的活動參加多了，我就感覺到自己越來越幸運。 我和大部分家長一樣，我的兩個孩子是身心健康的孩子。 為此我常常懷著一顆感恩的心。因為常懷感恩之心，我也 更愿意為特殊需要的家庭，為特殊需

10、要的孩子做些什么。 這不得不說是我接觸奇色花融合教育后的大轉(zhuǎn)變。奇色花 融合教育對普通孩子和特殊需要孩子潛移默化中的影響是 毋庸置疑的，對家長的影響也特別大。我剛才說的袁老師 她的女兒已經(jīng)從奇色花幼兒園畢業(yè)九年了，今年是九年級 的學生，今天正好參加中招考試?？墒窃蠋熀推嫔ǖ?緣分并沒有因女兒的畢業(yè)而中斷，她是國家級心里咨詢師 十多年了，對特殊需要孩子也一直關(guān)注。這么多年的暑假, 她總會拿出一個月到奇色花幼兒園做義工。從沒間斷過。 作為老師，誰不想辛苦了一年放暑假了好好休息調(diào)整一個 呢？可是袁老師就是心甘情愿把一個月的假期奉獻給奇色 花幼兒園。我想，這同樣是因為蔡園長的人格魅力和融合 教育愛

11、的感召吧。奇色花幼兒園還有不少這樣的家長，孩 子畢業(yè)了，但只要幼兒園需要，總會跑前跑后，為愛助 力。蔡園長不僅為幼兒園里的孩子操心，為特殊需要兒童 入小學更是操心，為了讓他們進入正常的小學，蔡園長真 是想盡了辦法，因為我一直在小學，也有幾年在教育局， 所以對蔡園長的苦心知道得比較多，這些年也總是盡力想 為奇色花做些什么。雖然我不是校長，但總是愿意和校長 溝通隨班就讀的事情，也在一些學校有了些許成效。在我 所工作過的兩所學校也接收過奇色花幼兒園的特殊需要孩 子。對他們在小學的學習和生活，我也比其他老師更關(guān)注。 我也組織過學校的老師們到奇色花觀摩過，也組織少先隊 員和奇色花幼兒園的孩子們一起做過活動在我心里，一直有個心愿，就是希望經(jīng)常參加奇色花 幼兒園的活動。只要蔡園長一聲召喚，我一定會不遺余力 去做。就像今天坐在這里，大概是三天前蔡園長通知我， 其實作為家長，我知道融合教育給我女兒的生命中注入了 很多美好，可是我真的說不出特別多特別具體的來。她現(xiàn) 在上五年級了，性格開朗，善良單純，對于我來說，這就 夠了。正巧這幾天我個人的事情比較多，沒有提前做什么 準備，剛才說的這些也都是今天早上起了個早