幼兒園大班教案《數(shù)花朵》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、authorization and trust are the effective way of authorization.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪）幼兒園大班教案數(shù)花朵教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲競(jìng)賽的活動(dòng)中復(fù)習(xí)10 以內(nèi)的加法，并學(xué)習(xí)10 以內(nèi)的減法。2、體驗(yàn)與同伴一起游戲、競(jìng)賽的快樂(lè)與成功感。3、發(fā)展目測(cè)力、判斷力。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：花朵圖片、數(shù)字卡片、記錄紙、記號(hào)筆、算術(shù)題卡片?；顒?dòng)過(guò)程：一、花兒找朋友1、在為花兒找朋友的游戲活動(dòng)中復(fù)習(xí)10 以內(nèi)的加法。(1) 春天里百花盛開(kāi)，看看你們都認(rèn)識(shí)它們嗎? (2) 每朵花兒寶寶身上都有一個(gè)數(shù)字，它們

2、想和你們玩一個(gè)找朋友的游戲。2、出示任一數(shù)字花朵，要求為其找到與它相加后能得78910結(jié)果的好朋友。(1) 如：3 號(hào)花兒寶寶想找個(gè)和它相加后能得7 的好朋友，應(yīng)該找?guī)滋?hào)花兒寶寶呢? 二、花兒的故事1、能根據(jù)故事情節(jié)寫(xiě)出相應(yīng)的算術(shù)題，復(fù)習(xí) 10 以內(nèi)的加法并學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)的減法。(1) 花園里盛開(kāi)了4 朵茶花，過(guò)了一段時(shí)間又開(kāi)了3 朵牡丹花，現(xiàn)在花園里一共有幾多花? (2) 花園里開(kāi)了 7 朵花，多了不久，又開(kāi)了3 簇桂花。現(xiàn)在花園里一共有幾朵鮮花? (3) 小熊覺(jué)得花兒開(kāi)得很漂亮，于是摘了2 朵茶花回家?，F(xiàn)在花園里剩下幾朵花? (4) 小兔也覺(jué)得鮮花開(kāi)得真漂亮，于是它摘了一朵牡丹、2簇桂花回家?；▓@里剩下幾朵花? 2、幼兒根據(jù)故事情節(jié)寫(xiě)出相應(yīng)算術(shù)題，交流驗(yàn)證。三、算術(shù)題競(jìng)賽出示算術(shù)題卡片，以小組為單位，通過(guò)搶答的方式比賽10以內(nèi)的加減法?？凑l(shuí)算得快?；顒?dòng)反思：幼兒很喜歡這種游戲形式，在課間、晨間或自由活動(dòng)時(shí)，幼兒都會(huì)進(jìn)行游戲。如梅花梅花哪季開(kāi)?春季不開(kāi)，夏季開(kāi)，夏季不開(kāi)，秋季開(kāi)冬季梅花朵朵開(kāi)。多一點(diǎn)的說(shuō)法，讓幼兒多