南京大學醫(yī)學院口腔醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案

1、口腔醫(yī)學碩士研究生（專業(yè)學位）培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德，較廣泛的社會科學知識，較寬厚的社會科學基礎，較深厚的醫(yī)學基礎理論，較熟練的專業(yè)實踐技能和解決臨床醫(yī)學實際問題能力的高級口腔臨床醫(yī)學專門人才。二、研究方向口腔醫(yī)學三、學習年限3年四、課程設置課程類型課程名稱學分學時全校必修課A類英語472中國特色社會主義理論與實踐研究236自然辯證法概論 或 馬克思主義與社會科學方法論 或 馬克思主義原著選讀（三選一）118公共必修課B類醫(yī)學統(tǒng)計學236口腔醫(yī)學新進展354專業(yè)必修課C類臨床技能培訓472口腔微生物學236口腔生物材料學研究與應用236公共選修課D類臨床牙髓病學2

2、36臨床牙周病學236臨床口腔黏膜病學236口腔頜面頭頸部腫瘤學236臨床口腔修復學236臨床口腔正畸學236臨床口腔影像學236申請學位要求：一般為32學分，非專業(yè)本科及同等學力入學者為36學分（包括本科課程3-4門約6-8學分）。其中A類：全校公共外語、政治理論等學位課程，7學分；B類：以口腔醫(yī)學一級學科為基礎的公共學位課， 2門， 5學分；C類：以口腔醫(yī)學臨床技能培訓和各二級學科為特色的專業(yè)學位課，6-8學分；D類：各專業(yè)開設的公共選修課，14-16學分，其中跨二級或一級學科選修的碩士課程不少于4學分。基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學開設的B、C、D類課程（見基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學碩士研究生培養(yǎng)方案中的課

3、程設置）為本專業(yè)跨一級學科的公共選修課程。A、B、C類為必修課內(nèi)容。六、培養(yǎng)方式1. 口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生以臨床技能訓練為主，培養(yǎng)實行導師負責制。入學后通過雙向選擇，確定導師，根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合研究生本人的特點，制定其培養(yǎng)計劃。2. 研究生入學后第一學期主要進行公共課和專業(yè)基礎課的學習，第二學期、第三學期完成部分專業(yè)基礎課學習和相關科室臨床輪轉(zhuǎn)，結(jié)束后進行中期考核，通過中期考核者進入碩士論文和臨床實踐階段，未通過中期考核者不能進行畢業(yè)論文的實施和答辯，不授予碩士學位。3. 研究生培養(yǎng)期間需完成不少于3個其它相關學科的輪轉(zhuǎn)，具體輪轉(zhuǎn)科室由導師和附屬口腔醫(yī)院教學管理部門確定，輪轉(zhuǎn)時間共

4、計為1年。4. 口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生的臨床技能訓練要求：按照各學科培養(yǎng)方案的要求，完成臨床相關學科的輪轉(zhuǎn)，參加本學科專業(yè)的臨床技能訓練時間不少于1年。5. 臨床訓練期間須填寫南京大學口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生臨床實踐記錄及考核手冊。輪轉(zhuǎn)結(jié)束時，由附屬口腔醫(yī)院和輪轉(zhuǎn)學科組織考核專家對研究生進行出科考核（考核具體要求見口腔臨床能力水平考試方案）?？己撕细裾哌M入下一階段培養(yǎng)?？己瞬缓细裾?，原則上需在該學科續(xù)訓1個月，如考核再次不通過，科室可終止其培養(yǎng)。所有人員在申請學位前須通過臨床能力考核，考核合格，方可組織學位論文答辯。研究生在學期間，需要參加教研室和校、院組織的臨床病例討論及學術(shù)講座，以增

5、強學生的綜合能力和素質(zhì)。七、 考核方式1. 公共課及基礎課以筆試為主，由有關教研室負責考核工作。2. 專業(yè)課除筆試考核外，要求寫專題綜述報告，以了解研究生對專業(yè)知識的掌握情況和綜合分析問題的能力。3. 中期考核：為了保證研究生質(zhì)量，在入學后的第三學期末進行中期考核。由同一學科導師組成的研究生中期考核小組對研究生的學位課程，論文進展情況以及掌握國內(nèi)外最新研究動態(tài)等方面進行考核，考核小組本著公正、負責、實事求是態(tài)度對研究生作出評價，評定成績。對成績不合格獲完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或作肄業(yè)處理。4. 技能考核：根據(jù)口腔臨床能力水平考試方案要求，在學位論文答辯前完成臨床考核，口腔臨床能力考核由臨床

6、實踐訓練、經(jīng)治病案報告和操作技能考試三部分組成。八、學位論文學位論文是對臨床醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生進行臨床醫(yī)學科學研究的全面訓練，是培養(yǎng)其綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)?；疽笫歉倪M醫(yī)療技術(shù)方法，提高醫(yī)療水平，培養(yǎng)研究生的科學思維方法和從事科學研究的能力。學位論文必須在導師指導下選定研究課題，一般應以臨床實踐過程中出現(xiàn)的問題作為研究目標，由本人獨立完成。學位論文必須是一篇或一組論文組成的系統(tǒng)而完整的學術(shù)論文，學位論文工作計劃由研究生在導師指導下擬訂，經(jīng)系學位評定委員會審核批準后送交研究生院備案。申請碩士學位的學位論文對所研究的課題應當有新的見解，對本專業(yè)發(fā)展或臨床應用具有一

7、定的理論指導意義和實踐價值，表明作者在臨床醫(yī)學領域中掌握了堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事臨床醫(yī)學研究工作或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力。九、論文答辯和學位授予碩士學位論文對所研究的課題應當有新的見解，表明作者具有從事科學研究工作和獨立承擔專門技術(shù)工作的能力。碩士學位論文應在答辯前請2人，至少1人為校外的教授、副教授或相當專業(yè)職務的專家評閱論文，寫出評閱意見。評閱通過后，方可組織答辯。碩士論文答辯委員會由具有高級專業(yè)技術(shù)職務的專家（不含導師）3人組成，其中正高職稱專家至少1人。論文答辯委員會對其學位論文進行考核，根據(jù)答辯的情況，就是否授予學位作出決議，經(jīng)不記名投票表決，方可提出建議是否授

8、予碩士學位的評定意見。學位論文通過答辯后，校學位論文評定委員會根據(jù)答辯委員會的意見及院學位評定委員會的意見并按照有關規(guī)定作出是否授予學位的決定。申請碩士學位者至少在正式發(fā)行的學術(shù)刊物上發(fā)表一篇論著（第一作者）或病例分析加綜述性論文（第一作者），發(fā)表成果必須以南京大學醫(yī)學院為第一署名單位，署名單位前后排列的，排在前面的為第一署名單位；署名單位上下排列的，排在上面的為第一署名單位。如在答辯時尚未完成，必須在畢業(yè)后一年內(nèi)補充。十、質(zhì)量監(jiān)測對在校研究生全面實行中期考核，建立研究生個人教學檔案。對畢業(yè)研究生進行不定期追蹤調(diào)查，以正確判斷其能否滿足現(xiàn)代醫(yī)學科研和臨床口腔醫(yī)學發(fā)展的需要。研究生學習期間主要事項表事項時間相關人入學報到每年9月（詳見通知書）學生工作辦公室選擇導師第1學期結(jié)束前院學位委員會學科輪轉(zhuǎn)第2-4學期（3月來年2月）導師、院學位委員會、附院相關部門輪轉(zhuǎn)出科考核第3學期末輪轉(zhuǎn)科室輪轉(zhuǎn)情況檢查第3學期初醫(yī)學院和附院相關部門開題第3學期初（9月的第24周）導師組中期考核第