2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《大小分類》含反思

1、幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案大小分類含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、鞏固對大小的認(rèn)識(shí)。2、學(xué)習(xí)按大小進(jìn)行分類。3、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：按大小進(jìn)行分類活動(dòng)準(zhǔn)備：1、魚缸大小各一個(gè)2、娃娃大小個(gè)一個(gè)3、奶瓶大小各一個(gè)、4、神秘袋一個(gè)5、各種動(dòng)物的圖片人手一份6、大小不同的筐子人手一份活動(dòng)過程：一、手指游戲我們今天玩一個(gè)好玩的游戲：“大大的鈴鐺(鐺鐺)小小的鈴鐺(鐺鐺鐺)大大的西瓜(啊嗚)小小的西瓜(啊嗚啊嗚啊嗚)大大的汽球(噗噗)小小的氣球(飛上天)”二、認(rèn)識(shí)大、小教師：看郭老師有一個(gè)大筐子我們看里面都是有什么?幼兒：魚缸，出

2、示一個(gè)大魚缸一個(gè)小魚缸讓孩子對比大小!這是一個(gè)大魚缸，這是一個(gè)小魚缸，老師總結(jié)：利用三階段教學(xué)法反復(fù)讓孩子練習(xí)，這是什么?幼兒：大魚缸等。教師：看老師又拿出來的是什么?出示大小不同的兩個(gè)奶瓶。幼兒：奶瓶老師：這是一個(gè)大奶瓶，這是一個(gè)小奶瓶，引導(dǎo)幼兒自己說出答案。游戲：猜猜看，老師舉起來的是什么?幼兒：大奶瓶，放在桌子上的是?幼兒說：小奶瓶，利用三階段教學(xué)法讓孩子練習(xí)。教師：郭老師又變出兩個(gè)，看看是什么?幼兒：大娃娃和小娃娃。教師:哪個(gè)是大娃娃?幼兒：老師舉起來的是大娃娃，放在桌子上的是小娃娃，再請個(gè)別幼兒回答。游戲：同上。三、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)。教師：我們在班里找一下有沒有大小不同的物品，讓孩子在班里找出大小不同的物品請孩子自由的找個(gè)別發(fā)言!四、孩子操作圖片教師：郭老師準(zhǔn)備了幾份漂亮的動(dòng)物圖片想和小朋友們分享，有老鼠的圖片，有兔子的圖片，有熊的圖片。 拿出來讓幼兒看一下都是大小不同的。教師：分別發(fā)給幼兒每人一份，請幼兒自由操作把大的圖片放在大筐子里，把小的圖片放在小筐子里。(給孩子們講清分的規(guī)則讓孩子們自由操作圖片分大小)最后一同分享結(jié)果!活動(dòng)反思：根據(jù)教材在設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候我在想大小對于小班幼兒應(yīng)該不容易掌握，所以我就設(shè)計(jì)了幾個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒通過不同的游戲來反復(fù)認(rèn)識(shí)大小，并分類。通過