2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班安全活動教案《吃飯安全要注意》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班安全活動教案《吃飯安全要注意》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班安全活動教案《吃飯安全要注意》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班安全活動教案吃飯安全要注意含反思活動目標：1.通過觀看情景表演表演以及圖中的行為作出簡單的評價，并說出自己的理由。2.了解進餐過程中的安全注意事項。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌?.餐車，盛著熱飯和熱菜的湯鍋。2.人手一份早餐。3.圖片。活動過程：1.談話導(dǎo)入活動。教師：(1)現(xiàn)在是早晨，所以我們現(xiàn)在是要吃早餐、午餐還是午點?幼兒：吃早餐。教師：(2)小朋友們喜歡在幼兒園里吃早餐嗎?在幼兒園吃早餐和在家里吃早餐有什么不一樣呢?幼兒：家里沒有這么多的小朋友一起吃早餐，幼兒園一起吃早餐的小朋友很多

2、，也很開心。教師：(3)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項)幼兒：吃飯要慢慢吃，不能說話，一說話就會噎著了。幼兒：如果飯菜很燙就吹一次再吃。幼兒：吃自己碗里的，不能吃別人碗里的。幼兒：端飯走路要慢慢走，否則會摔倒。(4)師小結(jié)。2.幼兒觀看情景表演，了解進餐過程中的安全注意事項。(教師設(shè)置情景，進行示范表演)(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1洗干凈的手不能再去摸別的東西。(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2遠離熱的湯鍋。(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3吃飯的時候不能去碰旁邊的小朋友。3.觀看教學圖片，對圖片中的行為進行判斷，進一步鞏固進餐的安全知識。教師：(1)這里有一些小朋友，他們在吃飯。我們來看看，誰做得對，誰做得不對，為什么?(師幼互動)(2)你知道吃飯的時候還要注意些什么嗎?什么事會發(fā)生危險，是不能做的?(師幼互動)4.組織幼兒吃早餐，鼓勵幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識。教師：老師給小朋友準備了好吃的早餐，比一比看哪一個小朋友在吃早餐時最懂得注意安全?；顒臃此迹哼@節(jié)課，我是根據(jù)我班幼兒具體存在的問題所設(shè)計的，在活動中讓每位幼兒通過觀看課件來感受這種行為的危害性和所造成的不良后果，孩子的反應(yīng)很好，在活動后，孩子在用餐時也能盡

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