2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班主題優(yōu)秀教案《好吃的西瓜》含反思

1、幼兒園小班主題優(yōu)秀教案好吃的西瓜含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、感知西瓜的基本特征，愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)。2、嘗試用不同的方法運(yùn)西瓜，并能用正確的動(dòng)詞進(jìn)行表達(dá)，體驗(yàn)豐收的樂(lè)趣。3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置一塊西瓜地，運(yùn)西瓜的工具若干，輕音樂(lè)，錄音機(jī)等活動(dòng)過(guò)程：一、引起幼兒活動(dòng)興趣：師：“夏天到了，西瓜地里的西瓜熟了，我們一起到西瓜地里去看看，好嗎?”二、感知西瓜的外形特征師：“瞧!西瓜地到了，(指字卡)哇!這里的西瓜可真多呀!“”那么這些西瓜長(zhǎng)得什么樣呢?我們一起去看看，好嗎?”教師小結(jié)西瓜的外形特征。三、運(yùn)西瓜1、“這么多的西瓜一定很好吃

2、，你們想不想把它們運(yùn)回我們的教室，一起來(lái)品嘗這些西瓜呀?”“那我們?cè)鯓影堰@些西瓜運(yùn)回去呢?”“請(qǐng)你把自己的想法輕輕地和好朋友說(shuō)說(shuō)?！庇變鹤杂捎懻摵髠€(gè)別講述。2、教師小結(jié)并提出要求：小朋友真聰明，想出了這么多運(yùn)西瓜的好辦法，那兒有許多工具，等會(huì)兒你運(yùn)西瓜的時(shí)候需要什么工具就自己拿，你也可以和小朋友合作，現(xiàn)在我們就來(lái)運(yùn)西瓜(出示字卡：運(yùn)西瓜)運(yùn)的時(shí)候要注意安全，西瓜要輕輕地拿，輕輕地放，小心別把西瓜弄壞了，先運(yùn)到的小朋友可以和好朋友說(shuō)說(shuō)你是怎么運(yùn)西瓜的?3、幼兒聽音樂(lè)運(yùn)西瓜4、請(qǐng)小朋友講述自己運(yùn)西瓜的過(guò)程“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你剛才是怎么運(yùn)西瓜的?”個(gè)別幼兒講述，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用正確的動(dòng)詞進(jìn)行講述，并用動(dòng)作模仿。

3、四、感知西瓜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)師：“小朋友真了不起，自己想辦法把西瓜運(yùn)回來(lái)了，那你們知道西瓜里面是什么樣子的嗎?我們把它們切開來(lái)看看好嗎?”教師切西瓜，幼兒分組觀察。集體交流看到的西瓜是什么樣子的?師：“呀!這些紅瓤、黃瓤的西瓜不知是什么味道，你們想嘗嗎?等會(huì)兒請(qǐng)你們一邊嘗一邊和好朋友說(shuō)說(shuō)是什么味道，吃的時(shí)候要注意衛(wèi)生，瓜籽不要亂吐。幼兒洗手、吃西瓜。一邊嘗一邊和小朋友說(shuō)說(shuō)，教師巡回指導(dǎo)。教師小結(jié)西瓜：西瓜里面水分多，吃起來(lái)又涼又甜，能解渴，營(yíng)養(yǎng)多，所以大家都愛吃西瓜?；顒?dòng)反思：看到孩子能興致勃勃進(jìn)行探索，我更進(jìn)一步感受到確實(shí)興趣是孩子們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的動(dòng)力，探索始終來(lái)自孩子的興趣，而我們只有追隨孩子的興趣同時(shí)給予適時(shí)的幫助，為他們提供充分而多樣的操作材料，努力成為孩子活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我想無(wú)論對(duì)于小、中、大班的孩子，只要你的內(nèi)容真正符合孩子興趣需要，有利