2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班上學(xué)期體育教案《小猴子摘水果》含反思

1、幼兒園小班上學(xué)期體育教案小猴子摘水果含反思活動目標：1、體驗游戲的快樂，提高不怕困難、勇往直前的心理素質(zhì)。2、學(xué)習(xí)正面鉆的方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、能按要求在指定的地方擺放物品。、4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備：已學(xué)會掌握平衡、雙腳跳的基本動作要領(lǐng)。2、物質(zhì)準備：山洞(拱形小門6個)、紙箱(高90厘米，寬80厘米)紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、腳印8個、獨木橋(寬10厘米，高5厘米)、障礙物(高10厘米，寬10厘米，長20厘米)、猴媽媽頭飾一個、小猴子頭飾若干、懸掛水果(蘋果、梨、

2、桃)若干、塑料筐3個。3、場地準備：如圖。重點：幼兒能夠彎腰低頭鉆過障礙物。難點：引導(dǎo)幼兒掌握正面鉆的動作要領(lǐng)，身體鉆過時不碰障礙物。活動過程：1、通過扮演角色，引導(dǎo)幼兒進行準備活動。2、引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)、嘗試、體驗正面鉆的動作要領(lǐng)。(1)第一步：引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的方法過山洞。(2)第二步：幼兒通過幾次嘗試和比較，發(fā)現(xiàn)正面鉆是通過山洞最快捷、安全的方法。(3)第三步：請動作準確的幼兒示范正面鉆的動作。(4)組織游戲：小猴子摘水果。鞏固正面鉆的方法，要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鉆過山洞。(5)引導(dǎo)幼兒將運回來的水果進行分類。(6)幼兒完整地進行游戲“花果山”，可選擇不同的

3、路線進行游戲活動。3、放松游戲：“小小搬運工”。附兒歌：小猴子小猴小猴愛運動，東瞧瞧，西看看，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳真快樂。教學(xué)反思：小猴摘水果這一活動以小猴為主要線索，將教學(xué)活動有序的分為四個部分。一、通過游戲摘水果讓幼兒目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確的感知數(shù)群。二、通過給水果排隊使幼兒能進行數(shù)物匹配，明白每個數(shù)可以表示相同數(shù)量的物體，并且能根據(jù)數(shù)量的多少把物體按順序排隊。三、游戲分水果讓幼兒在進一步正確的感知數(shù)群的基礎(chǔ)上，能將相同數(shù)量的物體一一對應(yīng)起來。四、在上述幼兒以掌握的基礎(chǔ)上，給幼兒提供一些操作的練習(xí)進一步加強鞏固，四個部分層次鮮明，結(jié)構(gòu)合理。由于活動前做了充分的準備，制作了色彩鮮艷的教具，對于正處于直觀形象思維為主的中班幼兒來說，是很有興趣的，所以活動開始幼兒便被吸引到活動情景中來了。整個活動我以一個故事貫穿始終，游戲性強，幼兒參與的部分較多，所以整個活動幼兒的注意力完全集中在活動中，回答問題活躍、積極、課堂紀律良好。在以后的活動那個中應(yīng)充分體現(xiàn)幼兒為主，讓幼兒腦、手都動起來，讓他們