數(shù)學(xué)組楊潔優(yōu)質(zhì)課線性規(guī)劃PPT課件_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)組楊潔優(yōu)質(zhì)課線性規(guī)劃PPT課件_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)組楊潔優(yōu)質(zhì)課線性規(guī)劃PPT課件_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)組楊潔優(yōu)質(zhì)課線性規(guī)劃PPT課件_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)組楊潔優(yōu)質(zhì)課線性規(guī)劃PPT課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 數(shù)形結(jié)合就是把抽象的數(shù)學(xué)語(yǔ)言、數(shù)量關(guān)系與直觀的幾何圖形、位置關(guān)系結(jié)合起來(lái),通過(guò)“以形助數(shù)”或“以數(shù)解形”即通過(guò)抽象思維與形象思維的結(jié)合,可以使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,抽象問(wèn)題具體化,從而起到優(yōu)化解題途徑的目的。線性規(guī)劃就是數(shù)形結(jié)合思想的一個(gè)重要應(yīng)用。第1頁(yè)/共26頁(yè)551ABCOxy高三總復(fù)習(xí)之安順一中 楊潔第2頁(yè)/共26頁(yè)一、二元一次不等式表示哪個(gè)平一、二元一次不等式表示哪個(gè)平面區(qū)域的判斷方法面區(qū)域的判斷方法第3頁(yè)/共26頁(yè)例1 畫(huà)出不等式 2x+y60 表示的平面區(qū)域.第4頁(yè)/共26頁(yè)思路分析以線定界,以點(diǎn)定域 即以二元一次方程表示的直線確定邊界;再借助某特殊點(diǎn),如 (0,0)、(0,1)、(1

2、,0)等確定區(qū)域例1 畫(huà)出不等式 2x+y60 表示的平面區(qū)域.第5頁(yè)/共26頁(yè)xyo362x+y-602x+y-6=0:260(),xy 畫(huà)畫(huà)成成先先直直線線虛虛線線畫(huà)畫(huà)出出由(0,0) 滿足20+0-6=-60,可得,原點(diǎn)在不等式2x+y-60表示的平面區(qū)域內(nèi)不等式2x+y-60表示的平面區(qū)域如圖所示求解過(guò)程第6頁(yè)/共26頁(yè)回顧反思判斷區(qū)域通常借助“參考點(diǎn)”或利用重要結(jié)論繪制區(qū)域通?!耙跃€定界,以點(diǎn)定域”特別注意邊界的“虛實(shí)”第7頁(yè)/共26頁(yè)二、二元一次不等式組表示的平面區(qū)域各個(gè)不等式所表示的平面區(qū)域的公共部分第8頁(yè)/共26頁(yè)例例2 2、畫(huà)出不等式組表示的平面區(qū)域. 1255334xyxy

3、xx=1x-4y+3=03x+5y-25=01ABCOxyO15思考: 在不等式組表示的平面區(qū)域內(nèi)問(wèn)題問(wèn)題1:1:x 有無(wú)最大(?。┲??有無(wú)最大(?。┲担繂?wèn)題問(wèn)題2:2:y 有無(wú)最大(?。┲担坑袩o(wú)最大(?。┲??問(wèn)題問(wèn)題3:3:z=2z=2x+y 有無(wú)最大(?。┲??有無(wú)最大(?。┲??第9頁(yè)/共26頁(yè)55x=1x4y+3=03x+5y25=01ABCC(1, 4.4)A(5, 2)B(1, 1)Oxyzxyyxz22由xy2122 xy32 xy 求z=2x+y的最大值和最小值。1255334xyxyx這是斜率為-2,縱截距為z的直線【解析】第10頁(yè)/共26頁(yè)三、二元一次不等式組表示的平面區(qū)域求一

4、個(gè)函數(shù)的最值問(wèn)題第11頁(yè)/共26頁(yè)2.2.例題分析:例題分析:設(shè)z=2x+y ,式中的變量x、y滿足下列條件: 求z的最大值和最小值。1255334xyxyx4301xyx解: 作出不等式組所表示的平面區(qū)域,如圖陰影部分:作直線l0:2x+y=0把l0向右上方進(jìn)行平移至B點(diǎn),得z=2x+y的最小值 把l0向右上方進(jìn)行平移至A點(diǎn),得z=2x+y的最大值解方程組:43035250 xyxy解方程組:得點(diǎn)B(1,1)得點(diǎn)A(5,2)則,當(dāng)x=1,y=1時(shí),zmin=21+1=3當(dāng)x=5,y=2時(shí),zmax=25+2=12x=1x-4y+3=03x+5y-25=01ABCOxyl0l2l1O圖圖 解解

5、 法法15第12頁(yè)/共26頁(yè) 線性規(guī)劃問(wèn)題 例:設(shè) ,式中的變量x、y滿足下列條件: 求z的最大值和最小值。1255334xyxyx55x=1x-4y+3=03x+5y-25=01ABCOxy(線性)目標(biāo)函數(shù)(線性)目標(biāo)函數(shù)(線性)約束條件(線性)約束條件可行解可行解最優(yōu)解最優(yōu)解z=2x+yz=2x+y4335251xyxyxABC可行域可行域3.3.概念的引入概念的引入滿足線性約束條件的解(x,y)由可行解組成的集合可行域中使目標(biāo)函數(shù)取得最大值和最小值的解一般地,求線性目標(biāo)函數(shù)在線性約束條件下的最大值或最小值問(wèn)題,統(tǒng)稱為線性規(guī)劃問(wèn)題第13頁(yè)/共26頁(yè)回顧反思解題步驟: 繪制可行域,移動(dòng)目標(biāo)線

6、,確定最優(yōu)解,求出目標(biāo)值數(shù)學(xué)思想:數(shù)形結(jié)合,以形助數(shù)畫(huà)畫(huà)移移求求答答借助可行域解決有關(guān)最值問(wèn)題是在圖上完成的,所以作圖應(yīng)盡可能精確,圖上操作盡可能規(guī)范第14頁(yè)/共26頁(yè)3求2移1畫(huà)minmaxmaxmin50,0,0.:240205=0=0,.=0=02.5, 2.5 ,0,0 ,2 0+4 0=0;22.542.5 = 15.xyxyylxyxylAZlBZxyxyxyyABZZ 畫(huà)出滿足不等式組的可行域,如圖所示.作直線,即并平移,當(dāng) 過(guò)點(diǎn) 時(shí),取到;當(dāng) 過(guò)點(diǎn) 時(shí),取到.分別解方程組得0 xyx+y5=0 x-y=0Ax+y50 x-y0y0練習(xí)1:求z2x+4y的最值,x,y滿足約束條件

7、【解】(B)4答2x+4y=0第15頁(yè)/共26頁(yè)練習(xí)練習(xí)2 2:眾所周知,每年的農(nóng)歷九月九日是重陽(yáng)節(jié),被我國(guó)定為老人節(jié),倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。安順一、二中兩校組織學(xué)生參加敬老愛(ài)老活動(dòng)。一中每位同學(xué)往返車費(fèi)是5 5元,每人可為3 3位老人服務(wù),二中每位同學(xué)往返車費(fèi)是3 3元,每人可為5 5位老人服務(wù),兩校都有學(xué)生參加,一中參加活動(dòng)的學(xué)生比二中至少多一人,且兩校學(xué)生往返總車費(fèi)不超過(guò)4545元。請(qǐng)問(wèn),如何安排兩校參加活動(dòng)的人數(shù),才能使受到服務(wù)的老人最多?受到服務(wù)的老人最多是多少? 第16頁(yè)/共26頁(yè) 解析:設(shè)一中、二中兩校參加活動(dòng)的人數(shù)分別為x,y,則受到服務(wù)的老人的人數(shù)為:z

8、=3x+5y,依題意,x,y應(yīng)滿足的約束條件為,*,453y5x1,y-xNyx可行域?yàn)閳D中陰影部分中的整點(diǎn),xy5x+3y=45Ox-y=1M畫(huà)直線l0:3x+5y=0,并向右上方平移至l,當(dāng)l經(jīng)過(guò)可行域的某點(diǎn),這一點(diǎn)的坐標(biāo)使目標(biāo)函數(shù)取最大值。解方程組,45y3x51y-x得M(6,5)滿足約束條件,因此,當(dāng)x=6,y=5時(shí),z取最大值,.435563zmax答:一中二中兩校參加活動(dòng)的人數(shù)分別為6和5時(shí),受到服務(wù)的老人最多,最多為43人。AB第17頁(yè)/共26頁(yè)第18頁(yè)/共26頁(yè)五、歸納總結(jié):五、歸納總結(jié):解線性規(guī)劃問(wèn)題的步驟:解線性規(guī)劃問(wèn)題的步驟: (2 2)移:)移:(3 3)求:通過(guò)解方

9、程組求出最優(yōu)解;)求:通過(guò)解方程組求出最優(yōu)解; (4 4)答:作出答案。)答:作出答案。 在線性目標(biāo)函數(shù)所表示的一組平在線性目標(biāo)函數(shù)所表示的一組平行線中,利用平移的方法找出與行線中,利用平移的方法找出與可行域有公共點(diǎn)且縱截距最大或可行域有公共點(diǎn)且縱截距最大或最小的直線;最小的直線; (1 1)畫(huà):畫(huà)出線性約束條件所表示的可行域;)畫(huà):畫(huà)出線性約束條件所表示的可行域;第19頁(yè)/共26頁(yè)六、作業(yè): 世紀(jì)金榜P108線性規(guī)劃習(xí)題 第20頁(yè)/共26頁(yè)七、探究思考已知 1,53,5315.yxxyxy 22(1)(2)(2)3(3)|3|zxyyzxzxy 求求的的最最小小值值;求求的的最最大大值值;求

10、求的的最最小小值值第21頁(yè)/共26頁(yè)第22頁(yè)/共26頁(yè)1已知集合A = ( x , y ) | | x | + | y | 1 , B = ( x , y ) | ( y x )( y + x ) 0 , M = AB, 求 M 的面積.同步練習(xí)2. 點(diǎn)P(x,y)在如圖所示的三角形區(qū)域中(包括邊 界),其中三頂點(diǎn) A(1,3),B(5,2), C(3,1),若z=x+ay 取最小值時(shí)的最優(yōu)解 有無(wú)數(shù)個(gè),則a的值為( ) 第23頁(yè)/共26頁(yè)xyO1111參考答案1S12a1第24頁(yè)/共26頁(yè)兩個(gè)結(jié)論:兩個(gè)結(jié)論:2、求線性目標(biāo)函數(shù)的最優(yōu)解,要注意分析線性目標(biāo)函數(shù)所表示的幾何意義y前系數(shù)為正y前系數(shù)為負(fù),0 ,01隨之減小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論