24、香港璀璨的明珠教案_第1頁
24、香港璀璨的明珠教案_第2頁
24、香港璀璨的明珠教案_第3頁
24、香港璀璨的明珠教案_第4頁
24、香港璀璨的明珠教案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1、 主要知識點:一、   生字、詞語琳瑯滿目  應(yīng)有盡有  物美價廉  一應(yīng)俱全  大飽口福  旅游勝地  美食天堂   舉世聞名  夜幕降臨  奔流不息  高樓大廈  光彩奪目  五洲四海  璀璨無比   二、詞式1.同義詞:品嘗 品味  出色 出眾(杰出) 閃耀 閃爍   璀璨 燦爛 (絢爛)  2. 反義詞:漫長 短暫   應(yīng)有盡有 一無所有 三、句式四、課文內(nèi)容理解1.課文是從哪幾個方面介紹香港的

2、?課文從香港是個萬國市場,是個美食天堂,是個旅游勝地,到了晚上成了燈的海洋這四方面來介紹香港的。2. 資料袋: 1997年7月1日,香港回歸中國,成立了香港特別行政區(qū),中央政府贈送了一座紫荊花鍍金雕塑。2、 學(xué)習(xí)目標: 1、有感情地朗讀課文。了解課文內(nèi)容,知道課文是從哪幾方面介紹香港的。 2. 了解課文內(nèi)容,知道課文是從哪幾個方面介紹香港的,激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。3、通過自主學(xué)習(xí)、合作交流,在語言的品味中感受香港的繁榮與美麗。3、 學(xué)習(xí)內(nèi)容:香港,璀璨的明珠。4、教學(xué)重點:有感情地朗讀課文,了解課文是從哪幾個方面介紹香港的。5、教學(xué)難點:本文是略讀課文,要引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和

3、同學(xué)的討論交流,在語言的品味中感受香港的繁榮與美麗。6、學(xué)情分析:三年級學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的語文學(xué)習(xí)能力,本文又是一篇略讀課文,課文內(nèi)容對于學(xué)生來說并不難學(xué)懂。因此,在教學(xué)中教師應(yīng)該更加放手,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,在語文實踐活動中,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在本課教學(xué)設(shè)計中,教師抓住兩個主要問題“人們?yōu)槭裁捶Q香港為璀璨的明珠?又是從哪幾個方面介紹這顆璀璨的明珠的?”引導(dǎo)學(xué)生朗讀、交流,開展各種語文實踐活動,使孩子們在自主學(xué)習(xí)、主動探究中發(fā)展語言,提高學(xué)習(xí)能力。7、 24、香港,璀璨的明珠教 學(xué)設(shè)計 一、課前談話導(dǎo)入: 二、揭題質(zhì)疑, 激發(fā)興趣: 1、孩子們,我們的祖國以地域遼闊、風(fēng)景迷人矗立于世界

4、的東方。其中在我國南海之濱有一座城市卻是中國這條巨龍頭上璀璨的明珠。素有“東方之珠”的美譽。(板書:24、香港,璀璨的明珠)齊讀課題、釋題。 2、香港面積只有一千一百平方公里,可人們卻稱她為閃耀在世界東方的一顆明珠,你們想知道為什么嗎? 三、初讀課文, 整體感知: 1、自由讀課文,把文章讀通順,讀正確。 2、出示文中優(yōu)美的詞語,指導(dǎo)學(xué)生讀一讀: 琳瑯滿目 應(yīng)有盡有 物美價廉 一應(yīng)俱全 大飽口福 旅游勝地 舉世聞名 夜幕降臨 五顏六色 奔流不息 五湖四海 璀璨無比 3、把這些詞語送回課文再讀一讀,邊讀邊思考: 4、出示: 香港的市場是一個( ) 人們把香港稱作( ) 香港還是一個( ) 每當(dāng)夜幕

5、降臨的時候,香港就成了( ) 5、指名讀;分組讀;連上開頭齊讀;齊讀結(jié)尾。6、你們知道老師為什么叫大家這么讀嗎?(引導(dǎo)得出課文的結(jié)構(gòu):總分總)7、小結(jié)過渡:四、細讀課文, 自主探究:1、 第五段(璀璨的夜景) 重點品讀:出示句子“每當(dāng)夜幕降臨的時候,香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火,灑落人間。馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河,奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目熱情歡迎來自五湖四海的游客?!?、問: 這段話是圍繞哪句話寫的? 一盞燈能稱為燈的海洋嗎? 圍繞著燈的海洋,作者是從哪些方面具體寫出來的。3、 出示句子:港灣里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火,灑落人間。馬路上一串

6、串明亮的車燈,如同閃光的長河,奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目,熱情歡迎來自五洲四海的游客。4、 第四段(海洋公園): 去逛過海洋公園的同學(xué)們有什么收獲嗎? 重點研讀:出示句子“在清澈的池水里,它們一會兒鉆圈,一會兒頂球。有時趁你不注意,會突然躍出水面,向你點頭,有時還會噴你一身水呢?!?5、 第二、三段(萬國市場和美食天堂): 去逛了萬國市場和美食的同學(xué),你們又有什么收獲?哪些地方寫出東西很多并且很美。6、 出示詞: 琳瑯滿目 應(yīng)有盡有 一應(yīng)俱全 物美價廉 大飽口福 找出一對近義詞,這對好朋友有一個多音字。 還有一個詞代表玉的意思。 完成填空練習(xí): 萬國市場里,既有價格昂貴的高級產(chǎn)品,也有

7、( )的大眾消費品;貨色品種( ),各級檔次( );香港還云集了世界各地的美食,讓人( ),被稱作“美食天堂”。 五、總結(jié)提升: 1、美麗迷人的香港正以她獨特的風(fēng)采歡迎來自五洲四海的朋友。你能結(jié)合這節(jié)課的收獲,為香港寫一段歡迎辭嗎?(可以用上書上的語句) 2、香港的購物、美食、海洋公園和美麗的夜景給我們留下了那么深刻的印象,讓我們無比 自豪無比驕傲地告訴世界(引讀)“香港,真是我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠?!毕愀鄣拿魈鞎篮?!六、課堂檢測:1、讀準詞語注音: 貿(mào)易 佳肴 璀璨 清澈 2、 讀一讀,再填空。琳瑯( )( ) ( )有( )有 ( )( )價廉 一應(yīng)( )( ) ( )飽( )福 舉世( )( ) ( )幕( )臨 ( )顏( )色 七、課后作業(yè): 搜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論