2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班優(yōu)秀主題教案《想飛的翅膀》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班優(yōu)秀主題教案《想飛的翅膀》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班優(yōu)秀主題教案《想飛的翅膀》含反思_第3頁
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1、幼兒園大班優(yōu)秀主題教案想飛的翅膀含反思1、引導幼兒體驗合作的快樂，滿足幼兒想飛的愿望。2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識與動手能力。3、利用各種材料制作"翅膀"能嘗試解決制作中遇到的困難。4、增強思維的靈活性。5、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。活動準備1、白紙、掛歷紙、牛皮紙、塑料紙、報紙、卡紙、布、沙巾、剪刀等材料。2、用于固定連接的材料：夾子、雙面膠、回形針、牛皮筋、透明膠、繩子等?；顒舆^程一、欣賞錄像，激發(fā)創(chuàng)作欲望。師：你們看，這里有一群想飛的小朋友。（放錄像）1、她們用什么飛？（翅膀）2、小朋友們想不想有一對會飛的翅膀？（想）3、有了翅膀你想干什么？（飛向藍天、摘朵白云）4、你想有一對

2、什么樣的翅膀？（小鳥、蜜蜂、蜻蜓）二、制作翅膀那我們就來動手制作自己想要的翅膀吧！老師給你們準備了多種多樣的材料，放到旁邊的桌子上，你需用什么就自己去挑選，如果還不夠，就向我要。我們就開始動手吧！三、安裝翅膀1、請已經(jīng)玩成翅膀的幼兒和他的小伙伴商量一下怎樣讓翅膀長到身上?（用夾子夾住、曲別針別住、雙面膠粘?。?、誰能把你們想到的好辦法說出來，與大家一起分享。材料我已經(jīng)給你們準備好了，趕快行動，比比誰先成功。（提醒幼兒如果一個人安裝不上，就和小伙伴合作完成，一定想辦法讓翅膀牢牢的長在自己的身上。）四、體驗飛翔現(xiàn)在，想飛的孩子們，讓我們張開翅膀，開始飛行吧！延伸：分享體驗來，讓我們降落到這片草地上休息一會兒。誰來告訴大家飛行時的感受？教學反思：此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。小百科：翅膀是鳥類和昆蟲飛行的器官。昆蟲的翅膀能夠動作協(xié)調(diào)一致，進行十分有效的飛行，是強大的飛行肌和后翅之間小巧的"連鎖器"在作用。不用時可以收折在身體背面，翅一般為三角形。鳥的翅膀上長有特殊排列的飛羽，當翅膀展開時，每根羽毛都略有旋轉(zhuǎn)能力。所以兩翅不斷上下扇動，就會產(chǎn)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。

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