2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班科學教案《春天》含反思

1、幼兒園中班科學教案春天含反思中班科學教案春天含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒對一年四季的變化特征的思考，理解故事的內容，知道故事所要表達的意思，鍛煉孩子們的語言表達能力，快來看看幼兒園中班科學春天含反思教案吧。設計背景孩子們雖然知道春天的某些特征，比如樹葉發(fā)芽，天會下雨等，但認識還是不夠全面，孩子們的認知是直觀的，通過這次教學活動，引發(fā)幼兒對春天的特征的思考，從而更加全面地認識各個季節(jié)的變化?；顒幽繕?、理解故事的內容，知道故事所要表達的意思。2、對一年四季的變化特征的思考。3、鍛煉孩子們的語言表達能力。4、體驗游戲帶來的樂趣。5、使幼兒對探索自然現象感興趣。重點難點教學重點：讓

2、孩子們了解春天來了，萬物的特征。教學難點：孩子們對季節(jié)的特征了解不夠全面?；顒訙蕚渲R準備：了解一年有哪幾個季節(jié)。物質準備：1、喇叭狀紙筒;2、柳樹、桃花、燕子、青蛙、雨滴，小鳥圖片各一張?；顒舆^程開始環(huán)節(jié)：與小朋友談話引出一年中有四個季節(jié)，分別是春夏秋冬，引導幼兒對各個季節(jié)的理解，讓每個小朋友都發(fā)表一下自己的想法，老師再給全面的正確的補充，讓小朋友能更加全面理解各個季節(jié)的特征;基本環(huán)節(jié)：1、師：這節(jié)課我們重點要學習一下春風，就是春天吹的風，那小朋友們，你們知道春天來了，那會有什么變化嗎?都跟老師說說看，看哪個小朋友最棒。2、哇，某某同學真棒，那還有哪位小朋友知道春天外面的小動物，小植物有什么

3、變化呢，天上飛的，地上跑的，水中跳的，都可以說說，來哪個朋友小朋再說說;3、好了，聽了很多小朋友的發(fā)言，老師覺得很開心，因為你們都很聰明，都知道了，那老師現在跟你們玩一個很好玩的游戲，老師吹著紙筒的時候，下面的小朋友就讀“春天呀”，因為老師吹的就是春風，然后老師叫上六位小朋友，老師把圖片貼在他們的胸前，六個小朋友排成一條線，排第一的就是柳樹，其后就是桃花、燕子、青蛙、雨滴，小鳥，記住一定要按順序出來(根據課文內容的需要，讓小朋友能迅速記住詩歌的內容)，老師吹一下第一個小朋友就站出來，下面的小朋友要把圖片的內容說出來，老師再吹一下那下個小朋友也要站出來了，下面的小朋友也要把圖片的內容說出來，每個

4、小朋友都可以參與其中，那讓我們開始吧。結束環(huán)節(jié)：今天的小朋友表現都很不錯，都理解我們這首詩歌的意義，那我們再一起來大聲誦讀一下詩歌好不好。延伸環(huán)節(jié)：小朋友都理解春季的特征，但其它季節(jié)有其它不一樣的變化嗎?那請小朋友再想一下，小旁邊的小朋友都討論一下，等一下跟老師一起分享，好不好?教學反思自評：這節(jié)課我采用談話引導小朋友進入課程內容，讓小朋友自由發(fā)表想法，能更好鍛煉她們的語言表達能力以及想像能力，課程安排活躍，所有小朋友也能參與其中，讓他們發(fā)揮豐富想像能力，不僅學到了春天萬物的特征，也大概了解了一年四季，基本達到了活動目標;反思：1、材料準備過于簡單，如果能更豐富一點的話，小朋友參與其中的興趣會更大;2、老師對課堂掌控過多，小朋友能再自由一點就好了。小百科：春天，又稱春季，是四季中的第一個季節(jié)，指立春至立夏期間，含節(jié)氣有立春