2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認(rèn)知小草》含反思

1、幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案認(rèn)知小草含反思中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案認(rèn)知小草含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解小草的作用及與人類生活的關(guān)系，運(yùn)用各種感官，積極尋找、發(fā)現(xiàn)各種小草，并能說出幾種常見小草的名字，能客觀地表達(dá)自己的探究過程和結(jié)果，快來看看幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課認(rèn)知小草含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、運(yùn)用各種感官，積極尋找、發(fā)現(xiàn)各種小草，并能說出幾種常見小草的名字。2、了解小草的作用及與人類生活的關(guān)系。3、能客觀地表達(dá)自己的探究過程和結(jié)果。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。【活動(dòng)準(zhǔn)備】請家長抽時(shí)間帶幼兒到草地上觀察小草，獲得一些草的知識。【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入。1、談話春天來了，

2、天氣暖和了，大樹和花兒把春天打扮得真漂亮，小草也從泥土里鉆出來了。今天我們小朋友都帶來了一盆小草。2、交流帶來的小草。誰來介紹一下你帶來的小草，他是什么樣子？叫什么名字？盡量多交流不一樣的小草，讓幼兒認(rèn)識各種各樣的。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從小草的根、莖、葉、介紹自己的小草）二、交流校園里找到的小草。1、剛才我們認(rèn)識了這么多的小草，那等會我們草地上尋找小草。（快思）看看有沒有我們剛才認(rèn)識的好嗎？2、帶幼兒到草地上尋找小草。3、邊尋找、邊說一說自己的小草是什么樣子的？它叫什么名字？挖出來看一看它的根、莖、葉、花的顏色、形狀等特點(diǎn)。（如有不清楚的，老師可以介紹一下）三、了解小草的作用與人類的關(guān)系。1、了解小

3、草的功能。剛剛小朋友認(rèn)識了這么多的小草，那你知道這些小草有什么用呢？（1）飼料：剛剛小朋友說了這些小草可以喂小雞、喂豬等。小草可以當(dāng)飼料，喂動(dòng)物吃.（2）食用：有的草不光動(dòng)物能吃，我們?nèi)祟愐部梢允秤?。如：草頭、薺菜、馬蘭草等，可以做成美味的菜肴。有的草能染顏色，像麥草就能染青色（我們吃的青團(tuán)就是用麥草的汁染出來的。）（3）凈化空氣：（可啟發(fā)幼兒草坪有什么的作用）（美化環(huán)境、使空氣清新），綠油油的小草不光能美化環(huán)境、凈化空氣，還能保護(hù)土壤不流失，使泥土保持濕潤。（4）藥用：有的小草還可以做藥，如蒲公英、馬蘭草，魚腥草就能做藥。2、了解小草的害處。師：小草既然這么有用，為什么人們還要鋤草呢？（小草和莊稼長在一起，營養(yǎng)都被小草吸收了，莊稼就長不好。）（花園里長了雜草，花園就不美觀了。）小結(jié)：草的生長也需要陽光、空氣、水分和養(yǎng)料，所以，莊稼地或花園里的草多了，就會影響莊稼和花的生長，就要把草鋤掉。四、品嘗小草。有些小草含有豐富的營養(yǎng)，可以補(bǔ)充身體里的各種需要，但不是所有的小草都能吃的，所以我們小朋友是不能隨便的吃小草，我們找到的這些小草中馬蘭草是可以吃的，等下請廚房的師傅幫我們做成美味的佳肴，我們一起品嘗一下。教學(xué)反思：利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。小百科：小草是一種禾本科的植物，中