托管班管理手冊

1、托管班管理手冊一、時間安排表時間事項12:00 到達校門口，拿牌12:05 左右紅綠燈處維持秩序12:15 回托管班午飯時間12:40 午休時間，督促孩子們回到自己床位12:4512:50 可允許給5 分鐘休整時間，事先說明：給大家 5 分鐘時間安靜下來，時間過后我希望大家都躺好了，眼睛也閉著了。12:5012:55 5 分鐘觀察， 沒做好的馬上提醒。實在睡不著的，就乖乖閉上眼睛，安靜地躺在床上閉目養(yǎng)神13:00 之后還在吵鬧的，采取措施13:55 紅綠燈處維持秩序2:10 左右?guī)ё詈笠慌^馬路，下班注意事項：1、紅綠燈處任務(wù)看好孩子們遵守交通規(guī)則，及時制止追逐打鬧的行為，督促趕快回托管班吃午

2、飯，不要讓他們在商店逗留（特別注意不能給孩子錢買東西?。?；2、每個小孩都有自己的床位，午休時間必須回自己的床位；3、如果有作業(yè)時，吃完飯之后就趕快做作業(yè)，12:55 之前做完， 沒做完的不可以再做了。13點之前回床位，開始午休。4、過紅綠燈時，一定得在斑馬線過，發(fā)現(xiàn)有在別的地方橫過的要及時制止拉回。二、午休規(guī)則1、睡覺時，不可以說話玩耍，不可以看書，玩手機，吃東西；(看書玩手機的先提醒他們自己收起來，提醒2 到 3 次無效后，強制收掉) 2、做作業(yè)時安安靜靜地，不可以嬉笑打罵；3、午休時間， 不允許學生打電話（除非遇到十分緊急的情況需聯(lián)系家長），且要由老師打通跟家長說明后再交由學生通話，通話

3、地點必須是在客廳，不得影響他人休息。4、如有違反，可考慮采取處罰措施：1、在客廳反思；2、多睡五分鐘，補覺。三、管理技巧1、對自己的定位：讓孩子們開開心心地休息，我輕輕松松的履行我的職責！（要對每一位家長、每一位學生負責，用最大的耐心、愛心去對待孩子們）2、要多跟孩子溝通，善于抓住他們的弱點，對癥下藥；3、對他們每天的行為都進行有針對性的點評，做得好的要表揚，做得不好的提醒改正；四、有言在先1、我知道你們希望有自己的空間，所以在你們保持安靜、乖乖睡覺的前提下，我會盡量減少進房間次數(shù)；2、如果我進來了，不是我想進你們的房間，是說話的人請我進來的3、我會提醒大家給大家機會，我也不希望用到處罰，但如

4、果有人無視我的善意的提醒就只能用處罰來引起她的注意啦；4、讓大家每一個人中午都能得到最好的休息是我的職責，我必須對你們和你們的家長負責（為了自己同時也為了配合我的工作，希望大家理解并大力支持，感激不盡）新老師交接建議程序1、提前給一份學生花名冊和托管班管理手冊，讓新老師可以更快認識、融入、管理他們；2、見面第一天，負責人將新老師正式介紹給學生，聲明接下來的午休由新老師負責；（新老師、學生分別作自我介紹負責人再一次宣讀午休紀律，叮囑學生積極配合新老師新老師、學生互動）ps ：第一天因程序較多， 新老師最好可提前到托管班，等孩子們吃完飯后馬上就可開始以上程序。另外，新老師的自我介紹最好能新穎、吸引孩子們，如果有才藝展示更好。3、開始正式管理后，他人盡