頂崗實(shí)習(xí)生班主任實(shí)習(xí)體會與頂崗實(shí)習(xí)生自我介紹文稿合集

1、頂崗實(shí)習(xí)生班主任實(shí)習(xí)體會與頂崗實(shí)習(xí)生自我介紹文稿合集頂崗實(shí)習(xí)生班主任實(shí)習(xí)體會頂崗實(shí)習(xí)生班主任實(shí)習(xí)體會除去教學(xué)任務(wù)，我們在實(shí)習(xí)期間還有一項(xiàng)重要任務(wù)一一擔(dān)任班主任。以前中學(xué)時(shí)候，總是覺得班主任老師千般不好，總是沒事找茬，處處管著我們。 但當(dāng)自己真正成了一名班主任，才發(fā)現(xiàn)原來這份工作的艱辛難以想象。首先，在一個(gè)班級之中，班主任的重要性是絕對的。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，他所帶 領(lǐng)的班集體也必然不會太差。而如何成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任實(shí)在是一門藝術(shù)。班級工作是瑣碎的，沒有耐心的人永遠(yuǎn)做不好班主任。很多時(shí)候，一個(gè)任務(wù)放下 去，班級就成了一團(tuán)亂麻，要想使得班級工作秩序井然，光靠班主任自己是不現(xiàn)實(shí) 的，需要班主任憑借自

2、己的眼光選擇一個(gè)優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)來協(xié)助自己完成工作。多數(shù)時(shí)候班主任是不討人喜歡的角色，班級矛盾等等迫使班主任不得不板下面孔 來強(qiáng)制調(diào)節(jié)。但一個(gè)合格的班主任更應(yīng)該做到寬嚴(yán)有度，松緊有度。在班級活動時(shí)要 盡量融入學(xué)生，把自己當(dāng)成一個(gè)孩子，借機(jī)消除與學(xué)生之間的距離感，得到了學(xué)生的 喜愛，班級工作會容易很多。而當(dāng)有學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，也要在適當(dāng)范圍內(nèi)嚴(yán)厲批評教育， 為規(guī)范，告訴他們老師賞罰分明，有規(guī)矩才能成方圓。剛剛接手時(shí)，我也處于一種比較忙亂的狀態(tài)，通過一段時(shí)間的對其他優(yōu)秀班主任 的觀察學(xué)習(xí)，我也開始掌握了門道，到現(xiàn)在，在我的帶領(lǐng)下，班級的班風(fēng)已經(jīng)有了明 顯的改善，學(xué)生們也認(rèn)識到我是個(gè)賞罰分明的老師，對我也

3、比剛來時(shí)多了一份尊敬， 我想，這可以算的上是一個(gè)小小的成功吧。頂崗實(shí)習(xí)生自我介紹文稿頂崗實(shí)習(xí)生自我介紹文稿親愛的同學(xué)：大家下午好，我是xx,來自xx師范大學(xué)xx學(xué)院，是20*級的學(xué)生，現(xiàn)在大 三。我們同樣是20*年入的學(xué)，同樣是在一所學(xué)校熏陶了兩年半，不同的是我上的是 大學(xué)，同學(xué)們上的是初中。我將任大家的化學(xué)教師，陪大家一起走過這剩下的半年時(shí) 光。半年很短，但是也很長，我們相聚的日子只有半年但這半年我們足以結(jié)下深厚的 師生友誼。今年我之所以來到臨西不是偶然，我是隨著頂崗支教實(shí)習(xí)的大部隊(duì)來打咱們學(xué) 校，同時(shí)見到咱們同學(xué)，并且教咱們化學(xué)的。咱們的相遇是個(gè)緣分，為什么這樣說 呢？當(dāng)初選擇是不是頂崗實(shí)

4、習(xí)完全是自愿的，但是我還是選擇了，而且我選擇了臨 西，而不是其它的地方，而且我選擇臨西一中，而且我還教了咱們班，從這個(gè)角度講 我們的相遇是緣分中的偶然。好，同學(xué)們是不是被繞暈了，既然我們的相遇是這么不 容易，希望我們共同努力，珍惜相逢的半年時(shí)光。在大學(xué)的時(shí)候我是班級的學(xué)習(xí)委員，要負(fù)責(zé)班里九十九個(gè)人的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我來到 咱們班，要負(fù)責(zé)咱們四十多個(gè)人的學(xué)習(xí)，看樣子我又干回了老本行。不過這還是不 同，因?yàn)槲覍⑷珯?quán)負(fù)責(zé)大家的化學(xué)。大學(xué)里無規(guī)矩不行，同樣在咱們的課堂上也要有 規(guī)矩，我現(xiàn)在對大家提出以下要求：第一，上課前全部到教室，若有晚到，打報(bào)告待允許之后才課進(jìn)入教室。第二，上課未經(jīng)允許，不要隨便說話，有

5、問題舉手允許后回答。第三，每周二、周四上完化學(xué)課后收作業(yè)，未寫完作業(yè)同學(xué)要提前和我解釋，基礎(chǔ)差的同學(xué)可以少做作業(yè)，但是我會單獨(dú)給你布置適合你的作業(yè)，這項(xiàng)必須完成。聽了剛才的要求，看大家好像有點(diǎn)緊張。同學(xué)們，在課堂上我們是師生關(guān)系，課 堂就是大家學(xué)知識的地方，就是允許大家犯錯(cuò)誤的地方，我們一起共同努力建造我們 美好的課堂。課下我們可以是師生關(guān)系下的朋友，你們有什么問題可以隨時(shí)來找我 談。老師現(xiàn)在還是一名學(xué)生，而且比你們也大不了十幾歲，我想我們之間應(yīng)該不存在 代溝，即便存在也沒那么大。老師喜歡玩籃球，但是玩的不怎么樣，我前幾天觀察咱 班有幾位帥哥在操場上飛馳，身姿很帥，很羨慕你們的球技，這半年的時(shí)間我們可以 好好的交流。但是我想在課堂上，我還是比你們懂得多，所以一定要向我多學(xué)習(xí)啊， 而且一定把玩和學(xué)分開，上課就是學(xué)，下了課該怎么玩就怎么玩。同學(xué)們說了這么多，我突然想問大家一個(gè)問題，你們能不能想想一下五年后你們 的樣子，能想想出來們。在大學(xué)悠閑自在的干著想干的事，那么三年后呢？半年后 呢？現(xiàn)在呢？所以如果想有一個(gè)自己想要的結(jié)果，還得著眼當(dāng)前