傳染病防控工作方案及措施(20211125020753)

1、城北小學傳染病防控工作方案及措施一、指導思想為科學有序地做好我校傳染病 防控工作， 提高防控和應對傳染病 的能力， 有效控制疫情在學校的傳播、 蔓延，保障學生、教職員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序和生活秩序，特制定本工作方案。二、組織機構與職責學校成立 傳染病 防控工作領導小組（4 人） ，負責傳 傳染病 防控工作的組織和領導工作。組長：黃士明（校長）副組長：陳國玉（副校長）成員：顧永昌沈萍職責：緊急應對學校防控傳染病 的決策領導， 負責組織和指揮學校防控傳染病 應急處置工作和善后工作。制定 傳染病 防控實施方案，落實各項具體措施；利用各種渠道進行傳染病 防控的宣傳教育，提高廣

2、大師生的防控意識；定期協(xié)調解決防控工作中存在問題，把防控工作做深做細。把傳染病 防控工作與正常的教學工作結合起來，把傳染病 防控工作與科學發(fā)展觀的學習實踐結合起來， 既不能麻木不仁， 又不可驚慌失措， 要保證學校的正常教育教學秩序和工作秩序。三、預防措施的實施 1、健康宣教利用一切宣傳手段，如告家長書、廣播、黑板報、開展多種形式的宣傳教育活動，增加廣大師生的自我防控意識和能力；組織防控講座， 上好健康教育課，教育學生盡量避免到校內、外人群聚集性場所，注意日常個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；一旦出現(xiàn)異常癥狀，應及時報告班主任老師；加強與學生家長的溝通，積極爭取學生家長支持，主動配合學校做好學生的日

3、常健康觀察。一旦學生出現(xiàn)異常情況，應及時就醫(yī)， 并向學校報告； 印發(fā)告家長書，班主任老師加強教工的宣傳，使學校每個教工都明確各自職責，知曉疫情防控工作措施，熟悉防控工作程序。2、防護措施把重點放在預防工作上，抓好各項預防措施，做好流感知識的宣傳教育，對教室、專用教室等場所的清掃和消毒。堅持體育活動， 體育老師要認真上好體育課，開展豐富多彩的課間和課外體育活動，切實保證學生每天參加一小時的體育活動。班主任和任課教師督促學生做好教室的每日通風換氣、集體衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，消除可能發(fā)生傳染病流行的條件。（體育老師、班主任） 。 3、后勤保障后勤組負責流感防控藥物、消毒物資的采購和儲備。加強對學生食堂

4、的衛(wèi)生檢查，把好食品進貨、 制作幾個關口， 杜絕食品感染和中毒事件發(fā)生。流感防控期間做好安全保衛(wèi)工作，保安做好外來人員進校要登記個人的詳細資料，并進行體溫測試，防止流感傳染源進校。四、監(jiān)測措施的實施1、缺課病因追蹤：各班主任老師對因病缺課的病因要進行追蹤落實，在規(guī)定時間內完成、并匯總到學校疫情上報負責人。負責學生因病缺勤登記和隨訪工作，對發(fā)熱的學生并做好每日記錄和上報跟蹤情況。2 教工每天早晨做好自查、自檢，如出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、咳嗽、流鼻涕等癥狀，迅速治療并立即報告學校，學校落實教職工因病缺勤、病因追查與登記制度。五、報告制度的落實。1、衛(wèi)生老師沈平負責信息報告工作，中午12 點前通過管理通上報

5、數(shù)據(jù)。2、學校發(fā)現(xiàn) 傳染病 確診病例時，在2 小時內向所在的疾病預防控制機構報告，同時上報教育主管部門；3、落實學校內部層層報告的流程。學生出現(xiàn) 傳染病 癥狀的由班主任老師報衛(wèi)生室同時報教導處；衛(wèi)生室報教導處同時報校長室。教師出現(xiàn)發(fā)熱癥狀報教導處；教導處報校長室。六、相關處置措施的落實。1、對出現(xiàn)可疑癥狀的學生，追查有無接觸史，及時通知通知家長，勸其回家觀察或到發(fā)熱門診就診。2、學校設置隔離室，在疫情可能發(fā)生時對可疑病例進行暫時隔離，并在衛(wèi)生部門指導下，協(xié)助做好校內其他接觸者的隔離觀察。3、后勤組負責教室、專用教室、食堂等學習生活場所的通風換氣及日常環(huán)境消毒工作。七、如何配合病例調查。學生和教

6、職工一旦出現(xiàn)傳染病 癥狀，工作小組及時在采取防護措施的情況下安排到醫(yī)療機構就診。同時對該學生和其密切接觸者采取隔離醫(yī)學觀察措施。八、停課條件及停課后采取的措施。一旦發(fā)現(xiàn) 傳染病 疑似病例或確診病例，學校立即按 防控工作方案要求，依據(jù)相關預案和工作方案， 及時報告上級教育行政部門和疾病預防控制機構，并協(xié)助疾病預防控制機構做好疫情處置的各項工作。1、14 天內，同一班級有2 人確診 傳染病 ，班級停課；14 天內，同一學校有2 個年級停課，學校停課。 原則上， 停課的范圍應根據(jù)疫情波及的范圍和發(fā)展趨勢，由小到大，由班級到年級，由年級到學校。2、班主任老師以電話的方式告知到家長，學校發(fā)放告家長書，取得家長配合。停課后，學校要與學生、家長、教職工保持聯(lián)系，了解停課期間學生是否出現(xiàn)流感樣癥狀，做好與停課學生和家長的溝通與健康教育工作，積極爭取學生家長支持，主動配合學校做好學生的日常健康觀察。一旦學生出現(xiàn)異常情況，應及時就醫(yī)，并向學校報告。同時，學校向疾病預防控制機構和教育局每日報告學生和教職員工的健康狀況。3、學校加強放假學生的校外管理，班主任老師通過電話與學