2022年跳躍單元教案

1、學習必備歡迎下載單元教學設計：跳躍教材內(nèi)容分析： 跳躍是小學體育教材中較好的內(nèi)容.通過練習活動能夠促進學生上下肢肌肉、關節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用，是人體的基本活動能力之一，并且是具有實用意義的體育項目，深受少年兒童的喜愛。跳躍教材內(nèi)容豐富多彩， 形式多樣，生動活潑而富有童趣，能有效地提高學生的跳躍能力，增強下肢的力量，提高協(xié)調(diào)靈敏的素質。有利于培養(yǎng)學生不怕困難，克服困難的勇氣和決心。于是我在課中安排了游戲，借助游戲的功能，讓學生在樂中學，樂中練。在學練中使技能得以接受，情感得以升華課時計劃： 10 課時教學目標：認知： 激發(fā)學生的學習興趣和參與意識，

2、使學生樂于學習和展示簡單的動作，發(fā)展學生連續(xù)跳躍能力， 使其進一步掌握用單雙腳跳躍的正確方法，使學生了解支撐跳躍的基本知識和鍛煉身體的意義以及其他實用價值。技能：培養(yǎng)其觀察力、目測能力和時空感，引導學生懂得自我保護與相互保護的方法。情感： 能與同伴油耗相處團結合作，共同進步，使其敢于自我表現(xiàn)、發(fā)揮想象力并且樹立學習自信心。學情分析： 由于當前獨生子女數(shù)量大、吃苦精神、個性差異差等原因。三年級的學生普遍存在身體素質和接受能力都比較差，學習注意力也不是很集中，所以在學習時教學內(nèi)容一定要合理按排。但也有部分的學生，他們生性活潑、好動，模仿力、好奇心強，學習積極性高、勇于競爭、 自我表現(xiàn)欲強等特點也為

3、很好的完成教學提供了有力的條件。想要整節(jié)課學生精神飽滿、持久地投入到課堂教學中去，就要選擇學生感興趣的教學方法和手段。因此，在立定跳遠的單元教學中，每節(jié)課都需要采用學生喜聞樂見的情境，緊緊地抓住學生的心理，使他們積極主動地投入到課堂教學中來，在玩中學，在情境中練，以有效達到教學目標。教學重點：雙腳起跳，用力向前上方躍起，上下肢協(xié)調(diào)配合。教學難點：抬腿收腹、擺臂與蹬地的配合。教學方法：講解法、練習法、自主學習法資源和素材：教學過程：如下板書設計：作業(yè)布置：教學反思：課時備課時間第 1 節(jié)教材1、齊步立正、跑步立定2、跳高課型新授目標1、學習齊步立正、跑步立定的基本做法，培養(yǎng)學生跑步走的正確姿勢，

4、培養(yǎng)學生的集體意識和觀念。2、通過跳高教學，初步體會跳高的簡單動作方法，發(fā)展學生的跳躍能力，提高學生靈敏、協(xié)調(diào)能力。重點跳高的動作要領難點跑步立定動作的統(tǒng)一精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載開始部分1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分復習廣播操教學組織：成四列橫隊。教學要求：手臂、上、下、側面要伸直、邊示范邊提要求

5、。教學方法：先示范后講解、邊示范邊提要求、學生聽口令集體練習?；静糠郑ㄒ唬╆犃嘘犘锡R步走、立定跑步走、立定教與學的方法：1、教師講解齊步走、立定的做法和要求。2、集體練習，教師指揮。3、教師講解跑步走、立定的做法和要求。4、集體練習，教師指揮。5、教師指揮，綜合練習。（二） 、跳高1、教師講解跳高的方法和要求，并示范。2、找一名學生試做，師生共評。3、分四組進行練習，教師巡回指導。4、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。結束部分1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內(nèi)容和課外練習內(nèi)容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。? ? 教學要求：身心充分放松。課時備課時間第

6、2 節(jié)教材1、跳高2、前滾翻課型綜合課時目標1、通過跳高教學，初步體會跳高的簡單動作方法，發(fā)展學生的跳躍能力，提高學生靈敏、協(xié)調(diào)能力。2、通過復習前滾翻，改進前滾翻的動作，發(fā)展學生的滾翻和滾翻能力，提高學生靈敏、協(xié)精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載調(diào)能力。重點跳高的動作要領難點同難點開始部分1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告。2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜

7、、齊。準備部分（一） 、隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習廣播操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。? ? 教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分一、跳高1、教師講解跳高的方法和要求，并示范。2、找一名學生試做，師生共評。3、分四組進行練習，教師巡回指導。4、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。二、前滾翻1、教師講解前滾翻的方法和要求，并示范。2、找一名學生試做，師生共評。3、分四組進行練習，教師巡回指導。4、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。結束部分1、放松運動（1）手臂放松（2）

8、腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內(nèi)容和課外練習內(nèi)容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。? ? 教學要求：身心充分放松。課時備課時間第 3 節(jié)精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載教材1、跳高2、踢毽子課型新授課時目標1、通過跳高教學， 進一步體會跳高的簡單動作方法，發(fā)展學生的跳躍能力，提高學生靈敏、協(xié)調(diào)能力。2、通過踢毽子練習，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，提高學生的靈敏素質。重點跳高的動作要領難點控制毽子的能力開始部分1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！

9、3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。? 教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分（一） 、隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習廣播操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。? 教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分一、跳高1、教師講解跳高的方法和要求，并示范。2、找一名學生試做，師生共評。3、分四組進行練習，教師巡回指導。4、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。二、踢毽子教與學的方法：1、教師講解示范踢毽子的方法和要求。2、學生

10、自由散點練習。3、計時踢毽子，教師統(tǒng)一指揮集體練習。4、找學生演示，師生共評。5、再進行一分鐘計時比賽23 次。公布成績。結束部分1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載3、宣布下次課教學內(nèi)容和課外練習內(nèi)容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。? 課時備課時間第 4 節(jié)教材1、跳高2、前滾翻課型復習課時目標1、通過跳高教學，基本掌握跳高的動作要領，發(fā)展學生的跳躍能力，提高學生靈敏、協(xié)調(diào)能力。2、通過前滾翻的練習，發(fā)展學生的

11、滾翻和滾翻能力，提高學生靈敏、協(xié)調(diào)能力。重點跳高的動作要領難點同重點開始部分1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。準備部分一、隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習廣播操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分一、跳高1、教師講解跳高的方法和要求，并示范。2、找一名學生試做，師生共評。3、分四組進行練習，教師巡回指導。4、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解

12、決。二、前滾翻1、教師講解前滾翻的方法和要求，并示范。2、找一名學生試做，師生共評。3、分四組進行練習，教師巡回指導。4、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。結束部分1、放松運動（1）手臂放松精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內(nèi)容和課外練習內(nèi)容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。? 課時備課時間第 5 節(jié)教材1、跳高2、踢毽子課型新授課時目標1、通過跳高教學，初步體會跳高的簡單動作方法，發(fā)展學生的跳躍能力，提高學生靈敏、協(xié)調(diào)能力

13、。2、通過踢毽子練習，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，提高學生的靈敏素質。重點跳高的動作要領難點同難點開始部分1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。? 教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分一、隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習廣播操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。? 教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分一、跳高1、教師講解跳高的方法和要求，并示范。2、找一名學生試做，

14、師生共評。3、分四組進行練習，教師巡回指導。4、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。二、踢毽子教與學的方法：1、教師講解示范踢毽子的方法和要求。2、學生自由散點練習。3、計時踢毽子，教師統(tǒng)一指揮集體練習。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載4、找學生演示，師生共評。5、再進行一分鐘計時比賽23 次。公布成績。結束部分1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內(nèi)容和課外練習內(nèi)容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。? 課時備課時間第 6 節(jié)教材1、跳

15、高2、跳繩課型新授課時目標1、通過跳高教學，基本掌握跳高的動作要領，發(fā)展學生的跳躍能力，提高學生靈敏、協(xié)調(diào)能力。2、通過跳繩練習，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，提高學生的靈敏素質。重點跳高的動作要領難點跳繩的協(xié)調(diào)性課的順序開始部分1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。? 教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習廣播操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。? 教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個

16、別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分一、跳高1、教師講解跳高的方法和要求，并示范。2、找一名學生試做，師生共評。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載3、分四組進行練習，教師巡回指導。4、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。二、跳繩教與學的方法：1、教師講解示范跳繩的方法和要求。2、學生自由散點練習。3、計時跳繩，教師統(tǒng)一指揮集體練習。4、找學生演示，師生共評。5、再進行一分鐘計時比賽23 次。公布成績。結束部分1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課

17、：3、宣布下次課教學內(nèi)容和課外練習內(nèi)容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。? 課時備課時間第 7 節(jié)教材1、跳遠2、跳繩課型新授課時目標1、通過跳遠教學，初步體會跳遠的簡單動作方法，發(fā)展學生的跳躍能力，提高學生靈敏、協(xié)調(diào)能力。2、通過跳繩練習，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，提高學生的靈敏素質。重點跳遠的動作要領難點跳繩的協(xié)調(diào)性開始部分1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習廣播操教學

18、組織：四列橫隊成體操隊伍站立。? 教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載4、集體練習基本部分一、跳遠1、教師講解跳遠的方法和要求，并示范。2、師講解單腳起跳，雙腳落地的動作要領，并示范。3、學生自由散點練習，教師巡回指導。4、進沙坑，完整動作練習（要動作不求遠度）5、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。6、找 12 名學生示范，師生共評。二、跳繩教與學的方法：1、教師講解示范跳繩

19、的方法和要求。2、學生自由散點練習。3、計時跳繩，教師統(tǒng)一指揮集體練習。4、找學生演示，師生共評。5、再進行一分鐘計時比賽23 次。公布成績。結束部分1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內(nèi)容和課外練習內(nèi)容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。? 課時備課時間第 8 節(jié)教材1、跳遠2、踢毽子課型復習課時目標1、通過跳遠教學，進一步體會跳遠的動作要領，發(fā)展學生的跳躍能力，提高學生靈敏、協(xié)調(diào)能力。2、通過踢毽子練習，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，提高學生的靈敏素質。重點跳遠的動作要領難點單起雙落動作開始部分1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學

20、任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。? 教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習廣播操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。? ? 教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分一、跳遠1、教師講解跳遠的方法和要求，并示范。2、師講解單腳起跳，雙腳落

21、地的動作要領，并示范。3、學生自由散點練習，教師巡回指導。4、進沙坑，完整動作練習。5、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。6、找 12 名學生示范，師生共評。7、再練習。二、踢毽子教與學的方法：1、教師講解示范踢毽子的方法和要求。2、學生自由散點練習。3、計時踢毽子，教師統(tǒng)一指揮集體練習。4、找學生演示，師生共評。5、再進行一分鐘計時比賽23 次。公布成績。結束部分1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內(nèi)容和課外練習內(nèi)容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。? 課時備課第 9 節(jié)教材1、支撐跳躍2、跳繩課型復習課時目標1、通過支撐跳躍教學，基本掌握跳上跳下的簡單動作方

22、法，發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，培養(yǎng)勇敢、果斷、克服困難等精神。2、通過跳繩練習，提高學生的速度、靈敏、反應、協(xié)調(diào)等素質。重點支撐跳躍的動作要領難點同重點開始部分1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。? ? 教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定

23、4、復習廣播操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。? ? 教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分一、支撐跳躍1、教師講解支撐跳躍的跳上跳下方法和要求，并示范。2、教師示范動作要領。3、學生練習，教師保護與幫助。4、男女生分組交換練習，男生支撐跳躍，女生跳繩，然后交換。5、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。6、找 12 名學生示范，師生共評。7、再練習。二、跳繩教與學的方法：1、教師講解示范跳繩的方法和要求。2、學生自由散點練習。3、計時跳繩，教師統(tǒng)一指揮集體練習。4、找學生演示，師生共評。5、再進行一分鐘計時比賽23 次。公布成績。結束部分1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內(nèi)容和課外練習內(nèi)容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。? 課時備課時間第 10 節(jié)教材1、支撐跳躍2、跳繩課型復習課時精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 13 頁 - - - - -