2022年語文閱讀能力競賽題

1、1語文閱讀能力競賽題一、閱讀下面文章，回答14 題（ 16 分）三道門遠遠地看見那道鐵門，我想起母親的話：“去吧，孩子，大膽地去吧！”走進鐵門，老板問：“你是來應聘的吧？”我點點頭。老板說：“年輕人，凡來這兒應聘，必須先過三道門。第一道呢，就是這鐵門?！崩习遄龀鲆粋€“請”的姿勢，那樣子很滑稽。我輕輕地推了推門，它沒有開。于是我又重重地推了推，門似乎越推越緊。我靈機一動，將門向外一拉，不想竟被我輕松地拉開了。老板投來贊許的目光，說：“小伙子，你很有創(chuàng)意！”第二道門是一對紅彤彤的木門，關(guān)得很緊，卻沒有上鎖。不就是一對木門么！我用力推，用力拉，門沒有開的意思。我羞怒了。這時，我聽見母親說：“孩子，每

2、扇門都有它獨特的開啟方法。”可是，這扇門要怎樣才開呢？我喜歡看老鼠偷東西吃。我常常把裝有食物的密封紙盒放在老鼠出沒的地方，然后偷偷躲在一邊。老鼠很快發(fā)現(xiàn)了食物，用牙一下一下地咬破紙盒，然后鉆進去把東西吃了。我突然發(fā)現(xiàn)自己就是一只老鼠，只要有東西吃，用什么方法都行。于是，我找來一塊大石頭，破門而入。老板站在我面前微笑：“年輕人，你很有勇氣。”第三道門很特別，用玻璃圍成的圓門。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -2老說：“里面就是你工作的地方。”我看見屋里的擺設(shè)，看到了21 世紀現(xiàn)代化的

3、場景。同時，我從玻璃上看到了自己蓬亂的頭發(fā)和被風吹白了的胡須。我很納悶，我一個年輕小伙子怎么這么短時間就變成了糟老頭子？我猶豫著，不敢開啟那扇門。我害怕失敗。老板試探地問：“怎么？不試試？”我又聽到了母親對我說：“孩子，要大膽地嘗試，其實每個人都有一把鑰匙。”鑰匙會在什么地方呢？我已不下千次地問自己。老板說：“這是最后一道門?！睂ρ?，我已越過了兩道門，難道最后一道就這樣放棄？我不甘錯過時機，不再猶豫，大步向門走去。門卻自己開了。老板說：“恭喜你，過了三道門！”又說：“里面還有三道門，你敢進嗎？”我點點頭：“我想我可以！”“那你怎樣開那三道門？”“用鑰匙?！薄拌€匙在什么地方？”“在我心中！”老板

4、會心地笑了。1說一說文章中的“門”的含義。（4 分）精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -3答：。2. 文中“要大膽地嘗試，其實每個人都有一把鑰匙”有什么深刻含義？答：。3你覺得母親在“我”的應聘過程中扮演著一個怎樣的角色？（4 分）答：。4如果按照打開第一道門、第二道門那樣的說法，當“我”打開第三道門后，老板應怎樣說？答：。（ 4 分）二、閱讀下面文章，回答58 題（ 20 分）最準確的回答徐行敵偽時期，我16 歲，報考沈陽一所日本人辦的中等專業(yè)學校。這所學校以教育有方出名。報考人很

5、多，因此錄取也很嚴。筆試合格之后，還要面試。面試考啥 ?報考者都不得而知。我跟許多年齡相仿的小青年在外邊排隊等候。對前邊進去出來的人都很關(guān)心，總想摸個底，卻又不便問，但見有的竟捂著半邊臉出來，痛得齜牙咧嘴，不知怎么回事。臨到我了，被叫進去。對面坐著三個日本人，像神像一樣莊嚴。居中的是一年近五旬的老者，兩邊是兩個中年人。他倆仿佛一文一武，武者留一撮小胡子，頗似日本軍人，文者倒也慈眉善目，但不失考試官的威嚴。我挺胸闊步直到中間站住?！白?。”小胡子命令說。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 14 頁 - - - - - - - -

6、 -4“是?！蔽彝χ毖遄?。“你為什么想到這來上學 ?”中間的老者發(fā)問?！跋氘敼窘?jīng)理?！币驗檫@是一所培養(yǎng)企業(yè)人才的?？茖W校?！斑@里是培養(yǎng)雇員的地方?！崩险邍烂C地對我說?！拔覐墓蛦T干起來?！薄耙欢墚斀?jīng)理嗎 ?”“一定能。”“好家伙，野心可不小。”“這不是野心，這是志向?！蔽曳瘩g了一句?！澳阒喇斀?jīng)理的條件嗎 ?”老者并未生氣，依然平靜地問?！爸?。熟悉業(yè)務，善于應酬，不怕吃苦。”我在一本書上見到過，說主要就這三條?！昂?!”老者對我的回答可能感到滿意，他對旁邊兩人說。又問了幾個問題后，小胡子對我驀地一聲令下：“立正!”“是?！蔽已杆倨鹆ⅰ！跋蚯皟刹阶?。”我正步走到他們?nèi)磺斑?，立正站在那?/p>

7、。這時，小胡子站起來，突然出手重重地抽了我一記耳光子!“這是什么滋味?”他問。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -5我因看見前邊有人捂著臉出去，思想上已有準備，至此靈機一動，用盡全身力氣，馬上狠狠回敬了他一記耳光子，并且挺起胸脯，理直氣壯地回答：“就是這個滋味!”“好 !”中間老者伸出了大拇指說。出來后，同外邊等待面試的人一說，他們抓住我扔起來老高。特別是前邊挨了打的，好像也跟著解了恨。發(fā)榜時我名列前茅，被錄取了。5文中的“我”是怎樣作出“最準確的回答”的？為什么說這是“最準確的回答

8、”？答：。（ 2 分）答：。（ 4 分）6、作者在文中精心安排了三個“意料之外”的互相連貫的細節(jié)。請把它們概述出來。答：。（ 3 分）7、請你根據(jù)本文和前一篇文章三道門概括出應聘成功必需的素質(zhì)（條件）（4 分）答：。8、假如你向朋友推薦本文，請說出你的推薦理由。（7 分）答：。三、閱讀下面文段，回答911 題（ 8分）復關(guān)入世 15 年天道酬勤8分鐘中國微笑入世夜幕低垂，晚風習習。多哈時間昨天下午6 時，隨著夜幕降臨，熱浪漸漸消退，然而一陣陣熱流卻在每一個赴多哈采訪的中國記者心頭升騰。畢竟，當15 年的期待凝聚成這一刻，當 13 億人的期盼變?yōu)楝F(xiàn)實的那一時，誰能不為之動容。精品學習資料 可選擇

9、p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -6離審議中國入世還有一個小時，大批記者已經(jīng)聚集在會場門外，記者們爭相搶占有利地形，爭做歷史的見證人。有人說外經(jīng)貿(mào)部部長石廣生開懷大笑之日便是中國入世之時。6 時 10 分，中國代表團團長、外經(jīng)貿(mào)部部長石廣生在人們的簇擁之下款款 走來，遠遠的，人們已經(jīng)從他那張敦厚的臉上讀出笑容，而且從步入會場到走出會場，笑意始終寫在這位部長的臉上。“嘭”，6 時 38 分，隨著世貿(mào)組織第四次部長級會議主席、卡塔爾財政、經(jīng)濟和貿(mào)易大臣卡邁勒手中木槌落下，中國入世最終得到了世貿(mào)組織的批準。

10、從會議開始審議中國入世議題到一槌定音，僅僅用了8 分鐘的時間，而這8 分鐘卻凝聚了中國15 年的艱苦努力。掌聲驟然響起，笑意再次泛起在石廣生的臉上。雖然沒有大笑開懷，但中國入世已夢想成真。臺下的中國入世首席談判代表龍永圖同樣報以平和的微笑，而此時此刻，倒是臺上的wto 總干事穆爾的眼睛有些濕潤。9、文中的“款款”是什么意思？（2 分）答：。10、“笑意始終寫在這位部長的臉上”和“笑意再次泛起在石廣生的臉上”這兩處描寫有何作用？答：。（ 4 分）11、新聞結(jié)尾寫穆爾的情緒的語句，照應了上文哪一句話？（2 分）答：。四、 閱讀下面文章，回答1215 題（ 15 分）學貴有疑趙春華精品學習資料 可選

11、擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -7清之學者陳憲章說：“學貴有疑，小疑則小進。大疑則大進。疑者，覺悟之機也，一番覺悟一番長進。”誠載，斯言！“環(huán)滁皆山”，這是歐陽修名篇醉翁亭記之首句。歷代多少文人墨客皆以為這是“神來之筆”。然而，有人認為這一句乃是醉翁亭記名篇中的“玉中之暇”。因為滁縣除了城西、西北方向有山外，其它方向都不見山。據(jù)有關(guān)人士研究證實，數(shù)百年來滁縣的地形地貌變化不大，故“環(huán)滁皆山”的描述有觀察失真、概括失當之謬。確實，如果沒有懷疑的精神，怎能將“神來之筆”稱為“玉中之暇”呢？大凡有成就者

12、都有一種懷疑精神。少年時代的魯迅受的是儒家的傳統(tǒng)教育，但對道學家所津津樂道的“二十孝”，如什么“哭竹生筍”、“臥冰求鯉”、“郭巨埋兒”等故事，表示“可疑”和“不解”，甚至產(chǎn)生反感。他最終與傳統(tǒng)的封建信條決裂，成為封建社會的“貳臣逆子”，評擊舊社會的斗士，寫出了狂人日記和許多雜文名篇。其實如達爾文、愛因斯坦等人之所以能在科學上有大成就，都是因為他們不為舊學說所束縛，敢于懷疑、敢于挑戰(zhàn)；才在他們研究的領(lǐng)域內(nèi)闖出一條新路來。當然，“學貴有疑”也包含著不必為名家、名篇諱言。人無完人，金無足赤，名家、名篇也難免有失誤、錯謬之處，所謂“智者千慮必有一失”是也。一旦發(fā)現(xiàn)，要敢于提出。但提倡懷疑精神，并不意味

13、著瞎疑、亂疑，應該建立在認真思考、深入調(diào)查的基礎(chǔ)上。試想：如果不作實地調(diào)查，對“環(huán)滁皆山”提出疑義是不可能的。在提倡與時俱進、開拓創(chuàng)新的今天，我們應當發(fā)揚“學貴有疑”的精神。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -812、本文的中心論點是：（限4 個字內(nèi)， 2 分），論證方法主要是：（2 分）13、給本文劃分層次： （ 2 分 ）14、學貴有疑的前提是：（限4 個字內(nèi)， 2 分）15、“學貴有疑也包含著不必為名家、名篇諱言”一句的意思是答：。（ 5 分）五、 閱讀下面文章，回答1618

14、題（ 10 分）臺灣高校研究發(fā)現(xiàn)喝綠茶能預防流感抑制sars臺北臺灣海洋大學的一項研究發(fā)現(xiàn)，喝綠茶不僅可以減肥，還可以預防流行性感冒，甚至能有效抑制sars 病毒。海洋大學助理教授吳彰哲表示，茶葉中提煉出一種物質(zhì)? 兒茶素，一顆小小兒茶素，是數(shù)百杯茶濃縮而成，可以殺病菌、抗病毒，提升免疫力。吳彰哲指出，在sars在臺肆虐期間，兒茶素曾給和平醫(yī)院醫(yī)生使用過，能增加醫(yī)生的抵抗力。臺灣血液凈化基金會董事長劉紹毅日前在工商時報上發(fā)表文章，也推介喝綠茶的好處。他說，飲茶是中國古老文化生活的一部分，它不僅是最古老的飲料，它的藥用價值至少有 16 種古醫(yī)藥書有記載。劉紹毅說，由他本人、臺大鄭劍廷博士及海洋大

15、學吳彰哲博士共同進行了一項產(chǎn)學合作計劃，將兒茶素以不同濃度劑量分別喂食老鼠，結(jié)果發(fā)現(xiàn)白老鼠體內(nèi)的t 淋巴細胞數(shù)目增加，由此實驗推測人體食用兒茶素后，有助于促進免疫調(diào)節(jié)。實驗同時利用已遭感染的細胞進行觀察，發(fā)現(xiàn)注入綠茶的粹取物后，同樣可以有效殺死sars 病毒。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -9不過，劉紹毅同時指出，并不是喝過綠茶即具對sars病毒的抵抗能力，過與不及皆非正常之道。16、請你概述綠茶預防流感抑制sars的原理。（限28 個字內(nèi)， 5 分）答：。17、綠茶的“粹取物”

16、，具體是指。（ 2 分）18、挑出下列說法正確的一項（）（ 3 分）a茶葉的藥用價值至少有16 種。b“過與不及”是指喝過量的茶和喝少量的茶。c過綠茶的人對sars病毒有一定的抵抗能力。d 兒茶素濃度劑量不同，會影響動物t 淋巴細胞數(shù)目的增長，進而影響免疫調(diào)節(jié)。六、 閱讀下面兩篇文章，回答19 21 題（ 11 分）中華世紀壇序朱相遠大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅?鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光。中華文化，源遠流長；博大精深，卓越輝煌。信步三百米甬道，閱歷五千年滄桑。社稷千秋，祖宗百代；幾多榮辱沉浮，幾度盛衰興旺。圣賢典籍，浩如煙海；四大發(fā)明，環(huán)球共享。

17、緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想?；厥捉倌耆f六千日，飽嘗民族苦難，歷盡變革風霜。烽火硝煙，江山激昂，挽狂瀾于既倒，撐大廈于斷梁。春又綠神州，華夏沐朝陽。登壇遠望，前有古人，星光燦爛；后有來者，群英堂堂?？辞ばD(zhuǎn)：乾恒動，自強不息之精神；坤包容，厚德載物之氣量。繼往開來，浩浩蕩蕩。立民主，興文明，求統(tǒng)一，圖富強。中華民族，偉大復興，定將舒天朝暉，磅礴東方。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -10世紀交匯，萬眾景仰；共襄盛舉，建壇流芳；昭示后代，永世不忘。中華世紀壇魏明倫朗朗乾坤，堂

18、堂中華。高齡五千歲，繁衍百億人。鐵肩挑五岳，巨手開三峽。腰環(huán)萬里長城，腳跨九曲黃河。高擎文明圣火，穿越世紀風云?；鹦苄苄絺靼俅?，光燦燦彪炳千秋。浩瀚青史，概括于壇內(nèi)；輝煌文化，濃縮于眼前。徐行三百米平坦甬道，遙想五千年坎坷長途。論英雄不計成敗，數(shù)風流可鑒興亡。浪淘何物？功歸誰家？文化乃常青樹，科學乃聚寶盆。創(chuàng)造人間福祉，推動歷史車輪。駛至近代，國難當頭。百年憂患，敵愾同仇。聚散沙成鐵塔，變?nèi)跽邽榻?。東方巨人如睡獅驚醒，民族魂魄化火鳳涅?。挽狂瀾于既倒，建廣廈于廢墟。轉(zhuǎn)國運蒸蒸日上，升國旗冉冉凌空。登壇遠望，乾旋坤定。天行健，地包容。前可見古人，后可見來者。對比幽州臺，激發(fā)沖霄志。哀兵必勝，中

19、華必興。日月為我祖國作證，風霆為我民族壯行。踏星斗飛過世紀之交，駕神州立于強國之林。19、同寫中華世紀壇，一“序”一“賦”，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)大體相同，兩文的第一節(jié)都寫到中華 世紀壇的， 兩文的第二節(jié)都寫了， 兩 文 的 第 三 節(jié) 都 寫了，第四節(jié)則寫。（ 4 分）20、請解釋賦中“哀兵必勝”的含義。（4 分）答：。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -1121、下列對這兩篇文章的賞析，不正確的一項是（）（ 3 分）a 兩文都按時間順序?qū)懀蛇^去到現(xiàn)在再對未來進行展望，時間跨度長。b序文講

20、究用韻，賦文一韻到底。但都用偶句，句式長短錯落，節(jié)奏和諧，瑯瑯上口，典雅莊麗。c兩文的前兩節(jié)緊扣題目中的“中華”兩字，第三節(jié)緊扣題目中的“世紀”，第四節(jié)則緊扣題目的“壇”。d兩文情感真摯豐富，深沉熾熱。有對五千年燦爛文明的民族自豪感，有對近代國勢衰敗的省思，有對壇面轉(zhuǎn)動而生發(fā)的時不待我、只爭朝夕的緊迫感，更有使祖國復興強大的深沉的憂患意識和莊嚴強烈的個人的責任心、使命感。閱讀時，能激發(fā)讀者引起感情上的共鳴。七、 閱讀下面詩歌，回答22 題（ 10 分）夢想顧城種子在凍土里夢想著春天。它夢見自己舒展著顫動的腰身，長睫旁閃耀著露滴的銀鉆；它夢見它夢見種子呵，在凍土里夢想春天八、 閱讀下面歌詞，回答

21、2324 題（ 10 分）長大后我成了你宋青松詞王佑貴曲小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -12長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉

22、起的是別人，奉獻的是自己。長大后，我就成了你，我就成了你，我就成了你。22想象是詩歌的翅膀，請結(jié)合上面這首詩的主題，展開豐富想象，運用比喻、擬人的修辭手法將詩歌補充完整。（答在原文上，10 分）23 歌詞把“我”比作；把教室比作。（ 4 分）24、有人把教師稱為“人類靈魂的工程師”，有人稱為“園丁”，你能根據(jù)自己對教師職業(yè)的理解，寫一二句有創(chuàng)意的對教師的贊語嗎？（6 分）精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -13答：。語文閱讀能力競賽題參考答案1有兩個含義：一指“我”在應聘過程中遇到的各種各樣的門。二指前進路上的困難和障礙，需要不斷地去克服，才能走上成功的殿堂。2意在說明以后不管碰上什么困難，“我”都有信心和能力去解決。3母親給“我”鼓勵、開導，是我應聘過程中戰(zhàn)勝困難的源泉。4小伙子，你很有自信。5狠狠回敬了他一記耳光子，并且挺起胸脯，理直氣壯地回答：“就是這個滋