《有趣的測(cè)量》導(dǎo)學(xué)案_1886

1、高效課堂數(shù)學(xué)學(xué)案主備：審核：年級(jí)：五年級(jí)編號(hào)： 18課題：有趣的測(cè)量課時(shí)：第一課時(shí)【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】時(shí)段：家庭學(xué)習(xí)時(shí)間： 10 分）1 、預(yù)習(xí)課本 54、55 頁(yè)的內(nèi)容，了解不規(guī)則物體體積的計(jì)算策略。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法，加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解和深化。2、培養(yǎng)小組合作精神和問(wèn)題解決能力。二、導(dǎo)學(xué)過(guò)程：策略自主研習(xí)合作交流展示反饋點(diǎn)撥整理流程內(nèi)容 學(xué)法 時(shí)間內(nèi)容 學(xué)法 時(shí)間內(nèi)容 方式 時(shí)間知識(shí)生成 規(guī)律總結(jié)1. 展示規(guī)則物體：思考：（1）這些物（3）物體的體積長(zhǎng)方體和正方體。體有什么特征？與容積一樣嗎？長(zhǎng)方體的體積= 長(zhǎng)復(fù) 習(xí)（ 2）這些物體為什么？×寬&#

2、215;高鋪 墊的體積如何計(jì)算？（4）常用的體積2. 展示不規(guī)則物單位是什么？容正方體的體積= 棱以 舊體：蘋果、雞蛋、積單位呢？長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)引 新石塊、土豆等。（ 1）引導(dǎo)學(xué)生觀柱體的體積=底面3 分察物體的形狀。指名回答。積×高（ 2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜測(cè)歸類。3. 播放課件：烏鴉喝水思考：你想到了什么？一、動(dòng)手實(shí)踐，探分組探究，先估計(jì)活動(dòng)要求：索方案。體積，再討論測(cè)量1. 小組成員要分方案，最后動(dòng)手實(shí)工合作。驗(yàn)。2. 每項(xiàng)數(shù)據(jù)都有測(cè)量 3 次，然后去平均值。3. 把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果填在表格中。步 步4. 觀測(cè)數(shù)據(jù)時(shí)要為 營(yíng)注意科學(xué)準(zhǔn)確?；?助探 究二、匯報(bào)交流1.

3、各小組派代表25 分匯報(bào)測(cè)量情況及結(jié)果。2. 引導(dǎo)學(xué)生歸納引導(dǎo)學(xué)生歸納測(cè)量不測(cè)量不規(guī)則物體規(guī)則物體體積的方體積的方法。法。（ 1）液面升高法（1）水測(cè)法。（ 2）溢出法（2）沙測(cè)法。總結(jié)出兩種方法總結(jié)出兩種方法的操的操作要領(lǐng)。作要領(lǐng)。當(dāng) 堂課本第 42 頁(yè)的組內(nèi)訂正。教師適時(shí)點(diǎn)撥。檢 測(cè)第2題和第 3題鞏 固提 升10 分回 顧這節(jié)課學(xué)習(xí)了學(xué)生自由說(shuō)一不規(guī)則物體的體積=全 課什么內(nèi)容？你能說(shuō)。容器的底面積×水上否根據(jù)你的收獲升（下降）的高度總 結(jié)對(duì)自己或者同學(xué)收 獲在課堂中的表現(xiàn)作一個(gè)評(píng)價(jià)？2 分三、板書設(shè)計(jì)有趣的測(cè)量測(cè)量方法：液面升高法、溢出法不規(guī)則物體：蘋果、雞蛋、石塊等【達(dá)標(biāo)訓(xùn)

4、練】一、填空：15.25升=（）毫升0.125升=（）毫升750 毫升 =（）升3120 毫升 =（）立方厘米 =（）升2830 毫升 =（8250 立方厘米 =（）升（）毫升）毫升 =（）升二、選擇：（1）把一個(gè)鐵塊放入裝滿水的容器里，水溢出了積就是（）。A .358 毫升B. 358升c.358立方厘米358 毫升，那么這個(gè)鐵塊體（2）在測(cè)量物體的體積食物，我們一般要使物體被水（A . 完全淹沒(méi)B.只要放到容器里c.沒(méi)有必要完全淹沒(méi)）。三、解決問(wèn)題。（1）一個(gè)長(zhǎng)方體水缸，長(zhǎng) 30 厘米，寬 20 厘米，水深 6 厘米，將一塊石頭放入水中后水面上升 4 厘米，石塊的體積是多少？（2）將一塊 3.2 立方分米的銅塊放入一個(gè)長(zhǎng) 16 厘米、寬 10 厘米的長(zhǎng)方體容器里，水面會(huì)上升多少？（ 3）一個(gè)底面積是 200 平方厘米的