《商中間或末尾有0的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、商中間或末尾有0 的除法教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生分析：從學(xué)生的知識(shí)水平看，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了口算除法、估算除法，掌握了基本的筆算除法，并會(huì)進(jìn)行除法的驗(yàn)算。從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)看，他們對(duì)于“0 除以任何不是 0 的數(shù)都得 0”規(guī)律有一定的感性認(rèn)識(shí)，但理解得不夠深入。教材分析：商中間或末尾有 0 的除法是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊(cè)第二單元中的內(nèi)容。教材先通過創(chuàng)設(shè)“豬八戒吃西瓜”的情境為素材教學(xué)例 5，使學(xué)生知道“ 0 除以任何不是 0 的數(shù)都得 0”的規(guī)律。接著運(yùn)用此規(guī)律教學(xué)例 6，也就是學(xué)習(xí)商中間或末尾有 0 的除法的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊(cè)的2829 頁(yè)

2、商中間或末尾有0 的除法。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生知道“0 除以任何不是零的數(shù)都是0”。2能熟練掌握一位數(shù)筆算除法法則的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)正確、熟練計(jì)算“商中間有零的除法”。3 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：商中間有 0 的兩種情況。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入問題師談話引入課本 28 頁(yè)例 5 主題圖孫悟空找來 4 個(gè)西瓜，說每人分一個(gè)。豬八戒非常積極說：“我來分。”貪吃的豬八戒看到西瓜嘴都饞了，他想反正有 4 個(gè)我吃掉一個(gè)吧，就這樣他一個(gè)又 1 一個(gè)把 4 個(gè)西瓜全吃完了，這下他怎么分給孫悟空、沙和尚和唐僧??？二 . 探究新知，生成問題1 、西瓜一個(gè)都沒有了，其他 3 人可以分到多少？誰

3、會(huì)算？0÷3說說你是怎樣想的。啟發(fā)學(xué)生想：根據(jù)用乘法口訣求商的方法，要求0 除以 3 得幾，就得想幾和3 相乘得 0。再讓學(xué)生想一想：0÷2=？， 0÷4=？0÷5=？,由此概括出：0 除以任何不是零的數(shù)都得0。2、板書例6309÷3（1）要求學(xué)生按除數(shù)是一位數(shù)的除法法則列豎式進(jìn)行計(jì)算。（2）當(dāng)學(xué)生計(jì)算到十位時(shí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)：由于被除數(shù)是0，0 除以3 得 0，所以十位要商0。0 和除數(shù)3 相乘得0，0 減0 得0。（3）計(jì)算完畢后，向?qū)W生說明中間用3 除 0 的那一步，可以省略。并要求學(xué)生用虛線圈起來。（4）問：豎式中用3 除 0 的這一步可

4、以省略，那么，商十位上的“0”可不可以省略呢？為什么？（不可以省略，因?yàn)? 起的是占位的作用）（5）現(xiàn)在，我們把這題用簡(jiǎn)便寫法完整的做一遍。（找一同學(xué)板演）（6）鞏固算理：計(jì)算 309÷3時(shí)，先用 3 去除百位上的 3，3 除以 3 得 1，在商的百位上寫 1. 除到十位時(shí)，由于除數(shù)的十位數(shù)是 0，0 除以 3 得 0，因此，十位上要商 0.0 和除數(shù) 3 相乘得0，0 減 0 得 0，這一步可能省略不寫，但是商十位上的 0 必須要寫，起占位作用，接下去再除個(gè)位數(shù)。匯報(bào)、交流3、420÷3先由學(xué)生獨(dú)立試做。匯報(bào)、交流明確：在除的過程中哪位不夠商1 就在那一位上商4、試一試750÷5980 ÷70 占位。比較兩題，今天學(xué)習(xí)的除法有什么共同點(diǎn)？ （板書課題：商中間或末尾有 0 的除法）。在計(jì)算中應(yīng)注意什么？三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高1 、教材第 29 頁(yè)的“做一做”（1）獨(dú)立完成（2）老師巡視，了解學(xué)生的做題情況（3）對(duì)學(xué)生計(jì)算中的錯(cuò)誤，有針對(duì)地進(jìn)行糾正（4）了解學(xué)生是怎樣驗(yàn)算的2 、教材第 30 頁(yè)練習(xí)七的第 1 題（1）自測(cè)練習(xí)，檢查本節(jié)課掌握情況（2）老師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，給予糾正（3）指名板演，集體糾正（4）集中講述學(xué)生出現(xiàn)的問題四、回顧整理，反