高中生物必修3測試題

1、高三生物試題（必修3）2015.11一、選擇題(共50題 每題1分)1、下列物質中屬于人體內環(huán)境組成成分的是（ ）血紅蛋白葡萄糖二氧化碳鈉離子血漿蛋白A B CD2、下列因素不會引起組織水腫的是（ ）A長期營養(yǎng)過剩導致肥胖 B腎小球腎炎C毛細血管透性增加 D毛細淋巴管受阻abcde3、下表示3個通過突觸相連接的神經元。若在箭頭處施加一強刺激，則能測到膜內外電位變化的是圖Acde Babcde Cabc Dbcde（ ）4、在人體血糖平衡調節(jié)過程中，胰島素和胰高血糖素起著重要作用。正常情況下，人體進食后短時間內這兩種激素的含量變化是（ ）A胰島素減少，胰高血糖素增加 B胰島素增加，胰高血糖素增加

2、C胰島素減少，胰高血糖素減少 D胰島素增加，胰高血糖素減少5、人體受到病原微生物侵染時，體內的巨噬細胞將其吞噬、消化并清除。下列分析與該生理過程最相符的是 ( )A第一道防線 B第二道防線 C針對某種抗原的 D通過抗體起作用的6、研究發(fā)現兩種現象：動物體內的B細胞受到抗原刺激后，在物質甲的作用下，可增殖、分化為效應B細胞；給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后。此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質中( )A甲是抗體，乙是抗原 B甲是抗體，乙是淋巴因子C甲是淋巴因子，乙是抗原 D甲是淋巴因子，乙是抗體7.右圖中的X代表的是 ( )（ ）A效應T細胞 B效應B細胞C吞噬細胞 D癌細胞8、可以證

3、明生長素低濃度促進生長，而高濃度抑制生長的例子是（ ）A植物的向光性 B頂端優(yōu)勢C生長素集中在生長旺盛的部位 D生長素促進扦插枝條生根9、“朵朵葵花向太陽”的生理基礎是（ ）A莖的向光側生長素分布多 B莖的背光側細胞分裂快C光合作用需要更多的光 D莖的背光側細胞伸長的快10、圖一種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長（如圖中甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長（如圖中乙）。圖二為某生態(tài)系統中的三個種群（a、b、c）數量的變化如圖所示，已知種群c為自養(yǎng)生物。下列有關敘述正確的是 ( ) 圖一 圖二A圖一中環(huán)境阻力對種群增長的影響出現在d點之后B若圖一表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害的防治應在b點開

4、始；若表示草履蟲種群增長曲線，當種群數量達到e點后，增長率為0C圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第57年之間個體數大幅度下降的原因之一D圖二種群b為J型增長，始終受到a種群的制約11、大多數生物群落在空間上有垂直分層現象，稱為群落的垂直結構。引起森林群落中植物和動物垂直分層現象的主要原因分別是（）A溫度、食物和空間 B溫度、光照 C溫度、溫度 D光照、食物和空間12下列關于維持內環(huán)境穩(wěn)定的有關生理活動不正確的是（）A劇烈運動時血液中的乳酸含量急劇上升B干渴時尿量明顯減少C人少量失血后，血量很快恢復正常D炎熱的夏天，人體通過增加排汗來維持體溫恒定13、碳循環(huán)過程中，碳元素在食物網中傳遞的主要

5、物質形式是（）A二氧化碳 B有機物 C碳酸鹽 D碳單質14、人劇烈運動后，釋放大量乳酸，但pH變化不大，主要原因是（）A乳酸在血漿中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2BNaHCO3與乳酸反應，調節(jié)pHCH2CO3抑制乳酸的酸性，并通過呼吸系統排出CO2 D乳酸酸性弱，不易引起酸中毒15.狗會用它的尿液和糞便來標記領地和記住來往的路徑；電鰻可輸出電壓高達300到800伏的電流把比它小的動物擊死而獲取獵物；蜜蜂發(fā)現蜜源后用不同的舞蹈動作告訴同伴蜜源的方向和遠近。以上三個實例分別體現了生態(tài)系統的哪一類信息傳遞（ ）A行為信息、化學信息 物理信息 B化學信息、行為信息、物理信息 C化學信息、物

6、理信息、行為信息 D行為信息、物理信息、化學信息16、右圖箭頭表示神經沖動的傳導途徑。給予圖中刺激條件下，其中哪一條最為正確（ ）（ ）AaBbCcDd17、丘腦下部具有感受血液中溶質濃度變化的感受器，一旦濃度升高，這些感受器便刺激垂體后葉釋放抗利尿激素（ADH），其作用是增加腎小管對水的重吸收。下列敘述不正確的是（ ）A大量喝水可以增加ADH的釋放B體內ADH過少的人，會產生過多的尿C細胞外液中溶質濃度的降低，會使垂體受到的刺激減弱D通過抑制ADH的分泌能使尿量增加18在一條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向(橫向箭頭表示傳導方向

7、)。其中正確的是( )19下圖為某患者血糖含量的變化曲線，試判斷注射的藥品最可能是 A胰島素 B胰高血糖素 C醛固酮 D.抗利尿激素20.如圖是燕麥胚芽鞘受到單側光照射，下列敘述不正確的是A生長素由向移動 B生長素由向移動C生長素由向移動 D處生長比處快21、現有大小和生長狀況相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并對甲、乙、丙分別做如下處理：分組甲乙丙處理不做任何處理將丁的皮膚小片移植到乙體表上，14天后，皮膚片結痂脫落切除胸腺兩周后，再將丁的皮膚片分別移植到甲、乙、丙體表上，則移植的皮膚片最易脫落和最易成活的分別是A乙、甲 B乙、丙 C甲、丙 D丙、甲22.下圖表示生長素濃度對植物

8、根、芽和莖生長的影響，與此圖無關的結論是A生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進生長， 高濃度抑制生長BA、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長 的最適宜濃度CD點對應的生長素濃度對莖和芽都具促進作用D幼嫩的細胞對生長素反應靈敏，成熟的細胞對生長素 反應不靈敏23.根冠內含有脫落酸，并能向根的生長部位（分生區(qū)和伸長區(qū)）主動運輸，從而抑制該處細胞的分裂和生長。若對玉米根冠作以下四種處理，則向下彎曲程度最大的是（ ）ABCD（A、B的生長部位被插入不透水的云母片，C、D的根冠被切去一半）24.下圖表示某草原生態(tài)系統中能量流動圖解，表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是 (

9、) A是流入該生態(tài)系統的總能量B分解者獲得的能量最少C圖中的比值代表草兔的能量效率D和分別屬于草和兔同化量的一部分25、下列屬于生物多樣性間接利用價值的是 ( ) A美景激發(fā)詩人創(chuàng)作靈感，而得“兩個鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的佳句B森林覆蓋的山體不容易發(fā)生泥石流C科學家根據蒼蠅平衡棒的導航原理，研制了新型的導航儀D生物多樣性是培育農作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫26.下列關于生態(tài)系統的敘述，錯誤的是( )A生態(tài)系統中生產者一定是自養(yǎng)型生物，消費者和分解者一定是異養(yǎng)型生物B沒有消費者的生態(tài)系統，通過自動調節(jié)也可以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定性C在生態(tài)系統的食物鏈中，營養(yǎng)級越高的生物體型就越大D生態(tài)

10、系統的能量流動是伴隨物質循環(huán)進行的27.下列對體液免疫和細胞免疫異同的表述，不正確的是 () A體液免疫中抗體與抗原發(fā)生特異性結合，發(fā)揮免疫效應 B淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化，發(fā)育成熟C體液免疫和細胞免疫的效應細胞中遺傳物質一般未改變，而mRNA種類不同D細胞免疫中，效應T細胞的攻擊目標是已經被抗原入侵了的宿主細胞28下列關于生態(tài)農業(yè)敘述，正確的是( )生態(tài)農業(yè)實行了對能量和物質的多級利用生態(tài)學的基本原理是發(fā)展生態(tài)農業(yè)的主要理論基礎 生態(tài)農業(yè)使廢物資源化，提高能量的轉化效率，減少環(huán)境污染在生態(tài)系統中增加有害生物的天敵種群，可減輕有害生物的危害發(fā)展生態(tài)農業(yè)，是我國實施可持續(xù)發(fā)展

11、戰(zhàn)略的一項重要措施 ( )A B C. D29生態(tài)系統的結構越復雜，其調節(jié)能力就越大，原因是 （）能量流經各營養(yǎng)級時，是逐級遞減的 能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級 處于同一營養(yǎng)級的生物種類多，故某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失時，可由該營養(yǎng)級的其他生物替代A B C D30研究人員在對甲、乙兩個不同的生態(tài)系統調查后發(fā)現，兩個生態(tài)系統的生產者總能量相同，甲生態(tài)系統只有初級和次級消費者，乙生態(tài)系統則有初級、次級、3級和4級消費者。如果其他的因素都一樣，則下列選項敘述正確的是()A甲生態(tài)系統中現存的消費者的總能量大于乙生態(tài)系統中現存的消費者的總能量B甲生態(tài)系統的消費者總能量小于生產者同化的總能量，但乙

12、生態(tài)系統則相反C. 甲、乙生態(tài)系統的消費者總能量都大于生產者同化的總能量D乙生態(tài)系統的消費者總能量大于甲生態(tài)系統的消費者總能量31下圖是生態(tài)系統能量流動圖解。有關敘述錯誤的是 ( ) AA、B、C、D所在方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所含能量的多少B通常情況下，C所獲得的能量不會超過B的20 CA固定的能量為流經該生態(tài)系統的總能量 DA固定的能量是B、C、D的能量之和 32下列有關生態(tài)系統能量流動的敘述，正確的是()A一種蜣螂專以大象糞便為食，則它最多能獲取大象所同化能量的20%B當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級C生產者通過光合作用合成有機物，能量就從非生物環(huán)

13、境流入生物群落D生態(tài)系統的能量是伴隨物質而循環(huán)利用的33下圖表示碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構成生物群落，箭頭表示循環(huán)過程。下列說法正確的是()A.大氣中的氣體X是指二氧化碳和一氧化碳B.完成過程的能量主要是由過程提供的C.D經、過程獲得的能量占A、B、C總能量10%20% D.C處在第三營養(yǎng)級34.下圖1是人工設計的生態(tài)系統圖，圖2是人們繪制在蚯蚓養(yǎng)殖池中加入一定量食用菌雜屑后蚯蚓種群數量隨時間的變化示意圖。下列敘述不符合生態(tài)學觀點的是()A該生態(tài)系統能量經過了多級利用，提高了系統總能量利用效率B合理使用農家肥可以提高流經該生態(tài)系統的能量利用率C蚯蚓種群數量達到K/2值時，種內斗爭最激

14、烈D食用菌和蚯蚓屬于分解者，它們促進了生態(tài)系統中物質循環(huán)和能量流動的進行35下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，有關分析正確的是 （ ）光合作用生物量凈生產量總生產量呼吸消耗O2+溫度光營養(yǎng)CO2H2O取食A影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質營養(yǎng)外,還有溫度和PHB對于所有生態(tài)系統的植物來說，水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素C通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產量的10%-20%D圖中的營養(yǎng)是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機營養(yǎng)36下圖表示某生態(tài)系統在發(fā)展的過程中生物總能量（A）和生產者所固定的太陽能（B）的變化，下面是據圖得出的幾個結論，其中不正確的是（ ） A第

15、10年20年是該生態(tài)系統向營養(yǎng)結構復雜化發(fā)展的時期B該生態(tài)系統的自動調節(jié)能力30年40年比20年30年期間強C從a點開始，曲線B下降的主要原因是消費者數量不斷增加D該生態(tài)系統在40年60年期間的生物種類比60年80年期間要多37在下列實例中，通過食物鏈而引起生態(tài)危機的是( )A酸雨B溫室效應C汞、鍋等有毒物質的積累和濃縮 D臭氧減少、臭氧層出現空洞38下列關于自然保護和可持續(xù)發(fā)展的說法不正確的是( )A禁止對自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求B野生生物的保護不僅要保護所有的野生動物，還要保護所有的野生植物C自然保護要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉D建立自然保護區(qū)是自然保護的好方法39.下圖表示細胞間

16、信息交流的兩種方式，下列分析正確的是 ()A.A可能為唾液腺細胞 B.b的化學本質多為糖蛋白C.甲狀腺激素的作用方式都如圖乙所 D.神經遞質的傳遞方式都如圖甲所示40.下圖表示甲狀腺活動的調節(jié)示意圖。對這一調節(jié)的敘述，不正確的是 ()A.甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體B.a物質表示促甲狀腺激素釋放激素C.乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調節(jié)D.甲狀腺激素含量能對甲結構進行反饋調節(jié)41激素作為一種化學信使，能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。如下圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，下列有關敘述中不正確的是()A影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低B刺激胰島A細胞，是神

17、經調節(jié)，其中結構位于大腦皮層C靶細胞的“受體”是糖被D靶細胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質的轉化，血糖濃度上升41題圖42為了驗證胚芽鞘尖端確實能產生促進生長的某種物質，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設計思路是 （ ） A.完整胚芽鞘分別置于單測光照射和黑暗條件下B.胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側C.未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側D.胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側43在人工控制的不同光照條件下測定燕麥胚芽鞘中（尖端以下）生長素的相對濃度（如圖），測定結果可以說明。 （ ） A.光照抑制生

18、長素的合成 B.光照促使生長素向下運輸C.單側光照引起生長素向背光側運輸 D .光照可破壞已合成的生長素 44.科研人員對某生物進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，如下圖所示，請據圖判斷下列說法中，不正確的是() A農業(yè)生產上在D點時進行捕撈最有利 BD點表示種群密度最大 CB點表示種群的增長率最大 D從O點到D點，種內斗爭越來越激45植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長，兩者促進植物生長的關系可用下圖表示，請根據圖中信息和相關知識分析下列說法錯誤的是()A赤霉素和生長素都是植物細胞合成的微量有機物B圖中赤霉素對過程起促進作用，對過程也應該是促進作用C赤霉素促進莖稈伸長

19、是通過提高生長素的含量而實現的 D赤霉素與生長素的化學本質是不同的46、關于植物激素及其類似物在農業(yè)生產實踐中的應用，符合實際的是（ ）A.黃瓜結果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實脫落。B.利用低濃度2，4D做除草劑，可抑制農田中雜草的生長。C.用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦等植物，可使植株增高。D.番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利溶液，可促進子房發(fā)育成果實。47在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護天然林”和“退耕還林（草）”是兩項重要內容，采取這兩項措施的首要目標是（） A開發(fā)旅游業(yè) B發(fā)展畜牧業(yè) C增加木材生產 D改善生態(tài)環(huán)境48下列有關生態(tài)系統功能的描述，錯誤的是A物質循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)是

20、分解者的分解作用B物質流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的C一個生態(tài)系統的營養(yǎng)級越多，消耗的能量就越多，人類可利用的能量就越少D信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關系 49. 右圖是某研究小組進行的“某除草劑對玉米幼苗及玉米地雜草生長影響研究”的結果圖。根據該實驗結果你認為該除草劑建議使用的最佳濃度是Aa Bb Cc Dd 50.右圖為水平衡調節(jié)機理，請據圖判斷A、B、C依次是 A抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管B渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管C抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞D渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管 二非選擇題 （共50分）51、（12分）下圖甲表示反射弧的結

21、構模式圖，圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。據圖回答：（1）圖中的f表示的結構是_。（2）圖乙是圖甲中 （填字母）的亞顯微結構模式圖。圖甲的神經中樞中，這樣的結構有_個。（3）圖乙中的B是下一個神經元的_或_的膜。圖乙中處的液體為 。（4）突觸間隙的存在使神經元間信號的傳遞在神經遞質參與才能下完成，神經遞質由A細胞合成，經過_（細胞器）包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與融合經_作用將神經遞質釋放到突觸間隙。（5）遞質從合成到進入突觸間隙的全過程需要_直接提供能量，所以在突觸小體含較多的_ （細胞器）。（6）突觸后膜上“受體”的化學本質是_。（7）興奮在神經元之間只能單向傳遞的原因是_5

22、2.（8分）下圖甲表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程，圖乙為細胞e的亞顯微結構模式圖。請據圖回答：（1）圖甲中所示的是_免疫過程，圖甲中c是_細胞。（2）在圖甲所示的免疫過程中，細胞b除了具有_的功能外，還可分泌_促進c細胞的增殖和分化。（3）預防接種后，當相同病原體再次侵入時，機體產生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過程的主要途徑是_（用圖甲中數字表示）。（4）圖乙中與物質X合成、分泌有關的細胞器有_（用圖乙中數字表示）。（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是_細胞（填寫圖甲中字母），該細胞在_內分化成熟。53.（7分）研究人員同時進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗，結果見下圖。請據圖回答：（1）比較曲線_可知頂芽對側芽的生長有抑制作用；比較曲線_可知頂芽產生的生長素抑制了側芽的生長。（2）經研究發(fā)現，側芽的生長素濃度遠高于頂芽，但頂芽產生的生長素仍可向側芽運輸，這說明此過程生長素的運輸方式是_。（3）比較曲線1、3、4可知_（激素）能解除頂芽對側芽生長的抑制作用。該激素通過促進