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文檔簡(jiǎn)介
1、名師工作室學(xué)習(xí)總結(jié)姚娜娜時(shí)間飛逝,加入 " 張菊紅名師工作室 " 已經(jīng)有兩年了。 回顧在名師工作室的學(xué)習(xí),我感受到這個(gè)集體給我?guī)?lái)的歡樂(lè)與收獲, 也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。 也許這兩年我并沒(méi)有值得夸耀的榮譽(yù), 值得炫耀的成績(jī), 但是十分珍視這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),全身心的沉浸在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍之中, 被張老師那淵博的知識(shí)、 精湛的教學(xué)藝術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的責(zé)任心、獨(dú)有的人格魅力所折服,不僅開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。一學(xué)期的學(xué)習(xí),內(nèi)容豐富,形式多樣。回首學(xué)習(xí)過(guò)程,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。收獲頗豐、受益匪淺。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,是一份快
2、樂(lè)。一年來(lái)我收獲了很多,同時(shí)也看到了自身的不足,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下。一、理論積淀,提升素養(yǎng)還記得剛開(kāi)始參加工作室活動(dòng), 我都感到一種壓力, 畢竟自己是剛剛邁入教師這個(gè)行業(yè), 有很多東西我要去學(xué)習(xí)。 在工作室的每位成員都是如此的優(yōu)秀, 有什么問(wèn)題大家一起來(lái), 我們就像是一個(gè)大家庭。 漸漸地,我們彼此熟悉 ; 漸漸地,我們相親相愛(ài) ; 漸漸地,我把這種壓力變成動(dòng)力。( 一) 心中有課標(biāo)心中有課標(biāo),是一個(gè)老師上好數(shù)學(xué)課的前提。只有學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),做到心中有課程標(biāo)準(zhǔn),才能上好課。學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、學(xué)會(huì)探究問(wèn)題、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。( 二) 數(shù)學(xué)思想方法" 數(shù)學(xué)思想
3、 " 是數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生應(yīng)該理解的學(xué)科 " 基本結(jié)構(gòu) ". 我們應(yīng)明確在向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)一定要重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透, 為學(xué)生的終身發(fā)展著想。二、聽(tīng)課觀摩,增長(zhǎng)智慧本學(xué)期,有幸聽(tīng)工作室老師的常態(tài)課。 這些課都體現(xiàn)著新課改的要求、 趨勢(shì) ; 課堂生動(dòng),預(yù)設(shè)生成與動(dòng)態(tài)生成相結(jié)合 ; 目標(biāo)達(dá)成度高,無(wú)一不滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。三、集體聽(tīng)課,專業(yè)引領(lǐng)對(duì)于工作室錄優(yōu)課老師的課進(jìn)行集中聽(tīng)課,大到一節(jié)課怎樣設(shè)計(jì)課堂更高效,小到課堂中一句話的數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)、 教學(xué)具的準(zhǔn)備及使用等課堂細(xì)節(jié), 使我從兩年前對(duì)數(shù)學(xué)的迷茫轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)的迷戀。張菊紅名師工作室是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、 樂(lè)于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。 在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中能時(shí)時(shí)感受到熱切地學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)習(xí)思辨的快樂(lè),因?yàn)橹档脤W(xué)習(xí)的對(duì)象就在身邊。在每一次的工作室活動(dòng)中, 總能感到老師閃耀著智慧的思維火花, 在這個(gè)大家庭里,我們找到了自己前進(jìn)的方向, 在這個(gè)大家庭里, 我們體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情,在這個(gè)大家庭里,我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采。 有機(jī)會(huì)參加工作室是我的幸運(yùn),在今后的
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