家長心得體會_1

1、家長心得體會小學(xué)生家長會心得體會針對此次家長會，我有以下幾點(diǎn)體會：家長對孩子的教育與培養(yǎng)：家長要運(yùn)用正確的教育方式 方法來配合老師對孩子進(jìn)行教育。家長要注重對孩子的行為 習(xí)慣的培養(yǎng)，一個(gè)孩子一個(gè)好的習(xí)慣會讓他受益終身。關(guān)心關(guān)愛孩子：要對孩子多關(guān)心、多鼓勵(lì)、培養(yǎng)孩子的 自信心。作為孩子的家長我的脾氣不是很好，有時(shí)愛對孩子 發(fā)火。我以后也一定要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，耐心的看待 孩子的缺點(diǎn)，耐心的究正孩子的錯(cuò)誤。要給孩子營造一個(gè)良 好的學(xué)習(xí)氛圍。多給孩子買書，多培孩子讀書，家長和孩子 共同進(jìn)步。經(jīng)常與孩子交心談心，尊重她們，理解她們，通 過此次家長會我深深的體會到，在現(xiàn)在的形勢下，作為我們 家長要對

2、自己的孩子作到嚴(yán)而有度。一個(gè)孩子一個(gè)習(xí)慣的形成需要 21天的時(shí)間。所以說一 個(gè)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成與否還是取決于家長。可能我們在這期間 就沒持堅(jiān)持提醒孩子 21天，就不去提醒孩子了，導(dǎo)致孩子 沒把習(xí)慣形成。所以說能否教育好孩子也同樣是對家長耐心 耐性和耐力的考驗(yàn)。總知孩子的成長的過程是一個(gè)從無知到能知的過程。需 要老師全面的輔導(dǎo)，家長耐心的引導(dǎo)，孩子才會健康茁壯的 成長，相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會 是一位優(yōu)秀的家長，我們愿意與學(xué)校老師攜手并肩，讓孩子 度過一年級的學(xué)習(xí)旅程。總之，孩子的健康成長離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育， 作為學(xué)生家長多與老師勾通我也一定盡力配合學(xué)校、老師的 工作

3、。同時(shí)也非常感謝老師對我們孩子的辛勤付出。針對此次家長會，我有以下幾點(diǎn)體會：家長對孩子的教育與培養(yǎng)：家長要運(yùn)用正確的教育方式 方法來配合老師對孩子進(jìn)行教育。家長要注重對孩子的行為 習(xí)慣的培養(yǎng)，一個(gè)孩子一個(gè)好的習(xí)慣會讓他受益終身。關(guān)心關(guān)愛孩子：要對孩子多關(guān)心、多鼓勵(lì)、培養(yǎng)孩子的 自信心。作為孩子的家長我的脾氣不是很好，有時(shí)愛對孩子發(fā)火。我以 后也一定要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，耐心的看待孩子的缺 點(diǎn)，耐心的究正孩子的錯(cuò)誤。要給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí) 氛圍。多給孩子買書，多培孩子讀書，家長和孩子共同進(jìn)步。 經(jīng)常與孩子交心談心，尊重她們，理解她們，通過此次家長 會我深深的體會到，在現(xiàn)在的形勢下，作為我們

4、家長要對自 己的孩子作到嚴(yán)而有度。一個(gè)孩子一個(gè)習(xí)慣的形成需要21天的時(shí)間。所以說一個(gè)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成與否還是取決于家長。可能我們在這期間 就沒持堅(jiān)持提醒孩子 21天，就不去提醒孩子了，導(dǎo)致孩子 沒把習(xí)慣形成。所以說能否教育好孩子也同樣是對家長耐心 耐性和耐力的考驗(yàn)?？傊⒆拥某砷L的過程是一個(gè)從無知到能知的過程。需 要老師全面的輔導(dǎo)，家長耐心的引導(dǎo)，孩子才會健康茁壯的 成長，相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會 是一位優(yōu)秀的家長，我們愿意與學(xué)校老師攜手并肩，讓孩子 度過一年級的學(xué)習(xí)旅程?？傊?，孩子的健康成長離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育， 作為學(xué)生家長多與老師勾通我也一定盡力配合學(xué)校、老師的

5、 工作。同時(shí)也非常感謝老師對我們孩子的辛勤付出。資料：XX/data/xdth/不輸在家庭教育上心得體會500字不輸在家庭教育上 心得體會500字有人說：現(xiàn)在社會上干什么都要上崗證書，但有一個(gè)例 外，就是當(dāng)父母好像不需要什么上崗證書。其實(shí)，在所有的 職業(yè)里面，如果做父母可以算是一種職業(yè)的話，則天下最難 的職業(yè)就是父母了，而做個(gè)合格的父母自身決不是有個(gè)上崗 證書就能解決問題的。當(dāng)然也沒有哪個(gè)機(jī)構(gòu)給父母發(fā)上崗證 書，但作為父母自身則應(yīng)該有自覺的學(xué)習(xí)意識，應(yīng)該不斷學(xué) 習(xí)家庭教育的理論和學(xué)習(xí)別人家教的成功經(jīng)驗(yàn)，開闊自己的 夾角事業(yè)和家教理念，提高自己教育孩子的素質(zhì)和能力，為 培養(yǎng)成功的孩子而奠定基礎(chǔ)。

6、我一直比較注重家庭教育，因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，在自己?jīng) 歷過的眾多輔導(dǎo)案例中，早已深深感受和體會到早期家庭教 育的重要性，所以當(dāng)學(xué)校征求家長要不要購買部署在家庭 教育上這本書時(shí)，我毫不猶豫的簽字購買。這本書確實(shí)是 一本不錯(cuò)的書，數(shù)的內(nèi)容比較豐富，書中的許多欄目如父母 課堂、家教反思、家教誤區(qū)、名人家教、家教藝術(shù)都為我們 這些剛做沒幾年的家長提供了教育孩子的很多寶貴信息和 經(jīng)驗(yàn)，讓我們從這些豐富的夾角經(jīng)驗(yàn)中汲取了營養(yǎng)，為我們 教育好自己孩子提供幫助。看完書后，我自己對教育孩子進(jìn)行了反思。做父母的對 自己的孩子都有很高的期望，但現(xiàn)在想來，如果僅僅有七萬 個(gè)而沒有在棚養(yǎng)孩子身上花費(fèi)功夫，那只是一種奢望。有

7、一 段時(shí)間，自己工作忙，經(jīng)常因?yàn)榧覊文囟鴽]有時(shí)間陪孩子玩 有幾次我有空的時(shí)候想跟孩子玩，可兒子并不喜歡跟我玩， 那時(shí)我忽然意識到，我是個(gè)不合格的父親。愛人有時(shí)也說我 歌呢兒子玩得少，我覺得這樣對孩子的成長不好，特別書中 談到的很多跟孩子性格行為問題的文章，讓我下定決心要盡 可能陪兒子。雖然晚上還有很多學(xué)校沒有處理完的雜事，但 我下班后，只要不是晚稻家，我一定哦陪兒子在小區(qū)的花園 里和其他幾個(gè)同齡的孩子一起玩耍。周末雖然有時(shí)要進(jìn)修學(xué) 習(xí)，但我也會愁早晚時(shí)間歌呢兒子一起玩?，F(xiàn)在孩子的性格 比剛度幼兒園是開朗了很多，在小區(qū)里和其他小伙伴萬事但 自西娜在非常大了，并且和她們友好相處，這是讓我感到欣 慰

8、的，我想，只要付出了時(shí)間和精力，總會有收獲的。孩子的成才不僅僅取決于先天的遺傳，更取決于后天的 成長環(huán)境。而孩子從出生到七八歲以前，家長為孩子成長所 創(chuàng)設(shè)的家庭成長環(huán)境，對孩子的將來一生的發(fā)展可能起著非 常重要的作用。古人曾說三歲看小，七歲看老，其實(shí)就是屬一個(gè)人的性格脾氣在三歲的失火初步形成，到七八歲的時(shí)候 就初步定性了，而孩子的性格脾氣在某種程度上決定孩子將 來的命運(yùn)。可見，孩子小時(shí)候，父母對孩子的教育是多么重 要，而父母要教育好孩子，則需要友好的夾角理念和行動(dòng)， 這些都離不開學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在要做的，就是要想書中學(xué)習(xí)好 的夾角經(jīng)驗(yàn)，樹立科學(xué)的、健康的夾角觀念，提高自己做父 母的職業(yè)素質(zhì)，讓自己

9、成為合格的家長。不輸在家庭教育上 心得體會500字不輸在家庭教育上這本書有一詞如何做一個(gè)合格的 媽媽引起了我的深思，合格一詞很難下定義，母親對孩子的 品格形成影響究竟有多大我們還沒有確鑿的數(shù)據(jù)，加以判 定，但是我們可以從偉人的言辭中感受點(diǎn)什么，拿破侖說： 一個(gè)孩子的好與壞完全取決于他的母親他認(rèn)為他自己在人 生中的成就很大程度上歸功于母親對自己的意志、力量、自 制等多方面的磨練，他母親是通過諸多的溫柔、嚴(yán)厲又極有 分寸的方法，讓他熱愛、尊敬和服從自己，從母親那里，拿破侖學(xué)會了順從。歌德也把自己的愛好和品格的形成歸功于他母親，他們 說他的母親是一位才華橫溢的女人，他生性活潑，洋溢著母 愛的智慧，她

10、具有激發(fā)孩子形成積極上進(jìn)的精神和力量。所以我想，母親的偉大絕不僅僅在于她賦予了孩子的生 命，更在于她對生命的培育與呵護(hù)，在于她盡心盡力尋找打 開孩子心靈的鑰匙，做母親難，做一個(gè)好母親更難，如今衡 量一個(gè)母親是不是一個(gè)好母親，心理學(xué)上有這樣一種說法，那就是給的太多也不好，給的太少也不好，又有給到足夠好 才是最好的，你所給予的都是孩子能夠完全自愿接受的一 切。母親對孩子的教育既是一門科學(xué)，又是一種藝術(shù)，那么我 們應(yīng)該怎樣做才算是一個(gè)好媽媽呢？首先我認(rèn)為應(yīng)該理解 多一點(diǎn)，要求少一點(diǎn)，理解必須在了解的基礎(chǔ)上，母親是孩 子最親近的人，所以我更應(yīng)該全面客觀地了解孩子，了解他 的學(xué)習(xí)狀況，了解他的與人交往，

11、要耐心地傾聽孩子的想法， 傾聽孩子的心聲，這樣才能了解孩子的真實(shí)感受，我們應(yīng)像 教育家魏書生所倡導(dǎo)的那樣讓自己高興地活著，多改變自 己，少埋怨環(huán)境這樣的心態(tài)，對自己、對孩子、對家庭都大 有益處。其次是表揚(yáng)多一點(diǎn)，批評少一點(diǎn)，說到表揚(yáng)，我們都知道表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自 責(zé)，陪孩子一起長大，感受孩子的點(diǎn)滴變化，這應(yīng)該是母親 生活中最美好的事，所以做母親的應(yīng)該在孩子成長過程中給 予及時(shí)鼓勵(lì)和更多的表揚(yáng)，其實(shí)，不管是我們做教師的還是 做其他行業(yè)的媽媽對孩子要求大都嚴(yán)格過度，批評過多，殊 不知?dú)缫粋€(gè)人自信的武器就是不斷批評，不斷地挑錯(cuò)，所 以我們在教育孩子的過程中還得多一份表

12、揚(yáng)，少一份批評， 讓孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，自強(qiáng)自立的面對生活中的每一天。 篇二：家長培訓(xùn)心得體會范文家長培訓(xùn)心得體會范文家長培訓(xùn)心得體會范文很感謝老師給我們家長提供了這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)平臺， 培訓(xùn)讓我有機(jī)會與很多家長及老師共同學(xué)習(xí)、共同交流、共 同進(jìn)步。通過培訓(xùn)總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一. 學(xué)會與孩子做朋友人與人根本上來說是平等的，家長與學(xué)生也是平等的。 然而由于觀念的問題，我們經(jīng)常會發(fā)生不平等的關(guān)系。家長 體罰孩子就是最典型的例子，認(rèn)為自己的孩子只有體罰了才 能夠長記性，這樣才能夠改正缺點(diǎn)，在實(shí)際過程中我們往往 忽略了這點(diǎn)，小孩子有逆反的心理，我們應(yīng)該和孩子多溝通， 通過溝通了解，理解孩子的需要，這樣才

13、能夠調(diào)節(jié)孩子的積 極性。二. 樹立良好的榜樣榜樣的力量是巨大的，特別是對小孩子，家長某些語言 或者習(xí)慣小孩子很容易效仿，認(rèn)為家長可以，我為什么不可 以，養(yǎng)成小孩良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)小孩獨(dú)立自主的能力， 家長適當(dāng)?shù)目梢宰尯⒆釉诩矣悬c(diǎn)事做，多動(dòng)手，在學(xué)校可以 的，在家也一定可以的。三. 創(chuàng)造各種機(jī)會，讓孩子自己去實(shí)踐每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，小孩也一樣，挖掘孩子所具有 的能力和天賦才能，引導(dǎo)他能更有效地運(yùn)用、發(fā)展自己的能 力，什么事情可以讓孩子自己先去動(dòng)手動(dòng)腦，做好了不管對 還是錯(cuò)，都要和孩子去交流，為什么會錯(cuò)，為什么會對，引 導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，去把問題改正過來，以便以后更好 的努力。俗話說：沒有

14、規(guī)矩，不成方圓。這“規(guī)矩”對孩子來說 就是良好的行為習(xí)慣。孩子存在著諸多不良的行為習(xí)慣：隨 手扔垃圾、隨意動(dòng)手打人、不耐心傾聽他人講話等等，這些 不良的行為習(xí)慣久而久之將影響孩子性格、品德的形成。這 就需要我們父母和老師的教育，反復(fù)教育，通過有效的培養(yǎng) 和訓(xùn)練，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過這次學(xué)校組織家長培訓(xùn)中，我深深地體會到培養(yǎng)孩 子養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性；通過總之幫孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣貴在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持。九九重陽，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，迎來了南匯 小學(xué)家長學(xué)校第 20期培訓(xùn)。作為一年級新生家長，我對這 堂課程充滿期待。下午一點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校。走進(jìn)校園，南匯學(xué)子禮 貌熱情的問候和指引，深深感

15、動(dòng)著我，這或許是南匯小學(xué)注 重德育的一個(gè)縮影。順著同學(xué)的指引，走進(jìn)階梯教室簽到， 落座。南匯小學(xué)家長學(xué)校第 20期培訓(xùn)，在校德育主任潘老師 的宣布下勝利開班。參加培訓(xùn)的一百多名新生家長報(bào)以熱烈 的掌聲，這掌聲是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的感恩！感謝學(xué)校為我 們家長構(gòu)建了這個(gè)成長的平臺。擔(dān)綱本期培訓(xùn)的主講嘉賓是 應(yīng)用心理學(xué)專家蔣索老師.蔣索老師以幻燈片的形式，圍繞 孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成，塑造，固化深入淺出的給我們家長進(jìn)行 授講。 近一個(gè)小時(shí)的授講，十七個(gè)篇幅，篇篇受教。課程 引導(dǎo)我們走出家庭教育的誤區(qū)，對我觸動(dòng)最為深刻是，當(dāng)蔣 索老師讓我們在白紙上寫出自己孩子最為不足的一面和自 己不足的一面時(shí)。頓悟片刻，茅塞

16、頓開？孩子的這一面不正是自己在日常生活中不注重修為播下的惡果嗎！父母是孩子 的第一任老師。父母是孩子的第一責(zé)任人。此刻，有了更深 的領(lǐng)悟和解讀？在重陽節(jié)這一天開班.本身就是一種教育， 或許學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師在感召各位家長。人的一生中最為重要 的兩件事不能等待，對父母的孝心不能等，對孩子的教育不 能等?）篇三：優(yōu)秀家長教育孩子經(jīng)驗(yàn)材料范文優(yōu)秀家長教育孩子經(jīng)驗(yàn)材料范文家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會環(huán)境，而家長的素質(zhì)狀況、人格形象和實(shí)踐行為對孩子思想品 德的形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵 因素。如何教育好獨(dú)生子女，對于每個(gè)家庭來說都是一個(gè)很 大的課題。我的女兒懷家軒，今年

17、 10歲，是育紅小學(xué)四一班一名 學(xué)生。她的成長是健康的，因?yàn)樗龘碛薪】档男撵`、健康的 身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到： 教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地 為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。一、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。孩子是在我們身邊長大的， 作為父母， 我們?yōu)樗隣I造了一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛 圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式 相互溝通。在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見，女口 果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛 好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展，家長

18、適當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子 的興趣特長。作為一名家長，我努力盡到一個(gè)家長應(yīng)盡的職責(zé)。一直 以來都在為孩子營造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境。我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對象，我 們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上，我們都 要看書學(xué)習(xí)，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化 的影響，養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣。我們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長同時(shí)更 關(guān)心孩子的心理成長。孩子十歲了，她也有了自己的思想的 時(shí)候，很多事情有了自己的看法，我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地 溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境，在這 種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無論什么都 愿意與我分享，也更懂

19、道理，管教起來也更容易，孩子能健 康活潑地發(fā)展。曾經(jīng)我也對孩子發(fā)過脾氣，冷靜下來之后，覺得這不是解決問題的辦法，還得心平氣和的孩子好好談?wù)?。我把孩?當(dāng)朋友，我把我說得不好做的不對的地方主動(dòng)向孩子承認(rèn)錯(cuò) 誤，給她道歉。于是，孩子漸漸的有什么事都和我說說，學(xué) 校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事， 我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無論是學(xué)習(xí)上的困惑 還是生活的煩惱，也都拿出來和媽媽商量。每次我倆聊完之 后，都感覺渾身輕松，心底很快樂。彼此信任，彼此尊重。 這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開朗快樂陽光！在班里很受同學(xué)和老師喜愛。二、是堅(jiān)持與學(xué)校、社會密切聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)掌握教育

20、子女的科學(xué)知識和方法。學(xué)校的家長會是我極為關(guān)注的活 動(dòng)，無論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對自 身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視， 她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機(jī)會。在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦 的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩 子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問題，我總是站在老師的角度 來分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子 還是表揚(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會教育她戒驕戒躁， 繼續(xù)努力；孩子遇到困難時(shí)，我會指導(dǎo)她積極面對，克服困 難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有

21、其 他問題時(shí)，我們會電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手，共同教 育。三、重在教子做人，樹立正確的教子觀念。和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的 成長過程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處 世。做什么樣的人呢 ？做孝敬父母、尊敬師長、誠實(shí)正直、 關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。平時(shí)我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)她多 參加一些學(xué)校的文娛體育和社會交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的 健康發(fā)展。在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持 孩子參加社會公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶她去旅游，開闊視野， 鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會，告

22、訴她無論做什么都 要有敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)也同樣如此。現(xiàn)在，孩子 已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長大，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心 血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到，孩子活潑開 朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽(yù)感 ？?我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴 的成長、進(jìn)步而感動(dòng)?；蛟S孩子的學(xué)習(xí)還不是最優(yōu)秀的，但她對集體的責(zé)任意 識，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習(xí)慣，都讓我們看到 莫大的希望！生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子， 且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！學(xué)習(xí)型家庭事跡材料孩子的第一任老師，家庭作為

23、孩子的第一所學(xué)校，其重 要性自不待言。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育，它 直接決定著孩子的人生觀、世界觀的形成，也決定著孩子將 來是否能成為對社會有用的人。下面是我們在家庭教育方面的點(diǎn) 滴體會。、為孩子營造良好的家庭氛圍父母的言行以及家庭環(huán)境的氛圍直接影響著孩子的意 識和行為。作為父母，在孩子面前要注意樹立良好的形象， 家庭和睦，讓孩子感受到家庭的溫馨，親情的幸福，我們在 孩子面前從不大聲爭吵，偶爾為之，也是為孩子的教育出現(xiàn) 一點(diǎn)小分歧，但很快會達(dá)成一致。父母對待學(xué)習(xí)、工作、家 庭、朋友、同事等方面的態(tài)度和處理各方面關(guān)系的方式、方 法也會潛移默化地影響到孩子，因此，我們在孩子面前非常 注意

24、自己的言行，即使心情不好的時(shí)候，也不會說不負(fù)責(zé)任 的話。我們的大家庭關(guān)系也非常和諧，婆媳之間、妯娌之間、兄弟之間等都是互敬互愛，從未發(fā)生過任何爭吵，這樣，就 為孩子營造了一個(gè)愉快、輕松、和諧、幸福的家庭氛圍，讓 孩子健康成長，同時(shí)也在無形之中培養(yǎng)了他善良、有責(zé)任感、孝敬老人等優(yōu)秀品質(zhì)。我認(rèn)為，良好的家庭氛圍是對孩子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣父母對孩子一般來說都有很高的期望值，在孩子小的時(shí) 候，就對他們寄予厚望，我們也不例外，但關(guān)鍵是如何發(fā)現(xiàn) 以及培養(yǎng)孩子的興趣。我的孩子說話早，對語言比較敏感， 因此。我也像大多數(shù)父母一樣，給孩子買來很多書，但不是盲 目亂買。

25、早期印象最深的要算那本寶寶看圖唱兒歌了， 當(dāng)時(shí)那本書價(jià)格也不算便宜，但真正是物盡其用，孩子很樂 意學(xué)，我們教得也很認(rèn)真，孩子幾乎是全書都背誦下來了， 因?yàn)槟菚r(shí)他還不識字，但無論翻到哪一頁，他都能流利背誦， 大大地培養(yǎng)了他早期的語言功能。2、以言傳身教去影響孩子孩子的模仿能力很強(qiáng)，而大多數(shù)父母只對孩子寄予厚望，去卩忽視了自身的學(xué)習(xí)，忘記了自己也是孩子的老師。也 許是職業(yè)的關(guān)系，我在學(xué)習(xí)上一直不敢有所放松，這無形中 為孩子樹立了一個(gè)榜樣。記得那時(shí)孩子還小，我正忙于參加 自學(xué)考試，放暑假時(shí)，我就在家里放聲背誦古漢語，當(dāng)我讀 到“碩鼠碩鼠，無食我鼠”的時(shí)候，孩子竟然一字不差地跟 著我讀起來，而且聲調(diào)也

26、不差分毫，抑揚(yáng)頓挫，煞是可愛。 由此我想，我們的一言一行，都會給孩子帶來莫大的影響。 現(xiàn)在，我依然保持著讀書的習(xí)慣，床頭不可一日無書，雖然 沒有時(shí)間去讀大部頭的著作，但報(bào)紙、雜志不斷。孩子也在 我的影響下，逐漸養(yǎng)成了不讀書不睡覺的習(xí)慣。每年放假， 我都要引導(dǎo)他背一些古詩詞，讀一本他能讀已懂的名著，如 三國演義史記、假如給我三天光明魯濱遜漂 流記等，雖然他感悟不是很深， 但我相信，長期堅(jiān)持下去， 一定會使他受益匪淺。3、注重與孩子的交流和溝通關(guān)心孩子的成長，并不是只關(guān)心他的身體，關(guān)注他的學(xué)習(xí)、他的分?jǐn)?shù)，更重要的是要關(guān)注他的思想變化、情感需要。尤其是現(xiàn)在他已逐漸步入青春期，生理、心理都發(fā)生了很大

27、的變化，如果我們只是一味地按“家長制”去行事，勢必適 得其反。我們非常注重與孩子的交流與溝通，散步、就餐、 看電視，都是我們交流的好機(jī)會，孩子把在學(xué)校的見聞告訴 我們，把他的喜怒哀樂告訴我們，我們和孩子一起分享著他 的快樂，也把解決問題的方法在不經(jīng)意間告訴了他。我的孩 子愛好比較廣泛，尤其是上了初中之后，他迷上了籃球，他 看球賽，把自己不多的零花錢用來買體育畫報(bào)，他關(guān)注“火 箭隊(duì)”，喜歡麥迪、姚明，我并沒有阻止他，而且和他一起 看，還在上次期末考試后特意給他買了個(gè)籃球，只是告訴他 分清楚孰輕孰重，不要本末倒置。看電視時(shí)，不僅讓他看體 育頻道，也引導(dǎo)他看“新聞聯(lián)播”“百家講壇” “希望英語”等有

28、益身心的節(jié)目。為此，還專門買了易中天品三國等 書籍。孩子也是一樣，你尊重他，他才尊重你。4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣葉圣陶先生說過：“什么是教育？就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！睂W(xué)習(xí)也一樣，沒有孩子是天生的愛學(xué)習(xí)者，也沒有孩子是天生的笨蛋，有 人說，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便 會有行為的收獲，播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲，播種了 習(xí)慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運(yùn)的收獲。 也有人說，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。 這些話似乎有些絕對，但良好的習(xí)慣對人生的確太重要了。 職業(yè)使然，讓我更注重孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，但這并不 是一帆風(fēng)順，因?yàn)楹⒆硬⒉皇俏覀兿胂蟮哪菢颖M如

29、人意，他 有惰性，他有障礙，我也曾失敗過，苦惱過，甚至使用“高 壓”手段，隨著時(shí)間的推移，有些問題得到了解決，有的還需要進(jìn)一步改進(jìn)?？傊?，家庭教育是一門學(xué)問，它不是一朝一夕之事，也 非一蹴而就之易，這就需要我們的耐心，需要我們的恒心， 需要我們的智慧。父母是孩子永遠(yuǎn)的老師，必須不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子 的過程中，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會。父母影響 著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個(gè)簡單的互動(dòng)過 程，在9年的育兒過程中，我有幾點(diǎn)粗略的體會。一、首先教孩子學(xué)會愛、學(xué)會做人。日本一位著名的思想家就說：教育就是授人獨(dú)立，自尊 之道，并開拓、躬行實(shí)踐之法。說明做事得先做人，人格的 魅力要?jiǎng)龠^任何地位和金錢，所以首先注重的是對孩子人格 的培養(yǎng)，做人要大氣，不要太計(jì)較利益，對人要有愛心，善 于寬待別人，做個(gè)情商豐富的人 ；取得成績不要驕傲，碰到 困難不要?dú)怵H，樹立與人為善，以誠取勝，樂觀向上的人格。二、從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。有人說：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來就比較輕松，并且學(xué)習(xí)效果好，所以我要求孩子做完作 業(yè)再玩，做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真做，玩的時(shí)候也要痛快地玩；有個(gè)好的生活習(xí)慣將會終生受益，自己感覺好，別人