高三一輪復(fù)習(xí)必修三第二章通過(guò)激素的調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系經(jīng)典習(xí)題

1、課時(shí)考點(diǎn)訓(xùn)練題組一、脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)1(2013年高考江蘇卷)下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用B激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞C血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞D神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo)解析：本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)。激素和酶都具有高效性，因激素與受體結(jié)合后才能對(duì)靶細(xì)胞的代謝進(jìn)行調(diào)節(jié)，故激素不能在非細(xì)胞條件下發(fā)揮作用；動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素幾乎可作用于機(jī)體內(nèi)所有細(xì)胞；未接受刺激的B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞也沒(méi)有參與免疫反應(yīng)；神經(jīng)細(xì)胞上傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的本質(zhì)是局部電流，故神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)

2、都以局部電流為前導(dǎo)。答案：D2(2013年高考重慶卷)馬拉松長(zhǎng)跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：(1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快，是_調(diào)節(jié)的結(jié)果；運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有_的特點(diǎn)。(2)出發(fā)后體溫逐漸升高，一段時(shí)間后在較高水平上維持相對(duì)穩(wěn)定，這是_達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果；途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗，造成血漿的_升高，故應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。(3)長(zhǎng)時(shí)間跑步會(huì)感到疲勞，但運(yùn)動(dòng)員仍能堅(jiān)持跑完全程，控制該行為的中樞部位是_。解析：主要考查人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。(1)參加馬拉松長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快，是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果；因激素

3、調(diào)節(jié)作用時(shí)間較長(zhǎng)，所以運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平。(2)體溫的相對(duì)穩(wěn)定是機(jī)體通過(guò)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱和散熱達(dá)到平衡的結(jié)果；運(yùn)動(dòng)員大量出汗，造成血漿的滲透壓升高，故應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。(3)長(zhǎng)時(shí)間跑步會(huì)感到疲勞，但運(yùn)動(dòng)員仍能堅(jiān)持跑完全程，該行為是由大腦皮層中的神經(jīng)中樞控制的行為。答案：(1)神經(jīng)和體液作用時(shí)間較長(zhǎng)(2)產(chǎn)熱和散熱滲透壓(3)大腦皮層3(2013年高考浙江卷)某同學(xué)為研究甲狀腺的功能，提出以下實(shí)驗(yàn)思路：將若干只未成年小鼠分為2組：甲組：不切除甲狀腺(假手術(shù))乙組：切除甲狀腺實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)中每隔一段時(shí)間，分別測(cè)定每只小鼠的耗氧量和體長(zhǎng)，并記錄。對(duì)測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(要求與

4、說(shuō)明：假手術(shù)指手術(shù)但不切除甲狀腺；耗氧量用單位時(shí)間的氧氣消耗量表示；實(shí)驗(yàn)持續(xù)時(shí)間合適；實(shí)驗(yàn)條件均適宜)請(qǐng)回答：(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在以下坐標(biāo)系中用耗氧量和體長(zhǎng)變化的示意曲線表示)(3)分析與討論用耗氧量作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是_。切除甲狀腺后，小鼠體長(zhǎng)變化的原因是_。上述分組時(shí)，還可增設(shè)丙組作為實(shí)驗(yàn)組，丙組：_。解析：本題主要考查甲狀腺激素的功能及相關(guān)實(shí)驗(yàn)。(1)可通過(guò)題干實(shí)驗(yàn)思路中“分別測(cè)定每只小鼠的耗氧量和體長(zhǎng)”，推斷實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椋貉芯考谞钕偌に貙?duì)小鼠耗氧量和體長(zhǎng)的影響。(2)由已有知識(shí)可知，甲狀腺激素可促進(jìn)新陳代謝，加速物質(zhì)的氧化分解，促進(jìn)幼小動(dòng)物生長(zhǎng)，故與不切除甲狀腺的甲

5、組小鼠相比，切除甲狀腺的乙組小鼠耗氧量下降，生長(zhǎng)受阻，然后依據(jù)上述分析繪圖(見(jiàn)答案)。(3)依據(jù)上述分析，甲狀腺激素可促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，即可促進(jìn)呼吸作用，故可用耗氧量作為實(shí)驗(yàn)檢測(cè)指標(biāo)。切除甲狀腺，小鼠沒(méi)有了甲狀腺激素的來(lái)源，小鼠的生長(zhǎng)停滯。該實(shí)驗(yàn)分組時(shí)，甲組小鼠不切除甲狀腺，乙組小鼠切除甲狀腺，細(xì)究其實(shí)驗(yàn)?zāi)康募谞钕偌に貙?duì)小鼠耗氧量和體長(zhǎng)的影響，其中沒(méi)有排除甲狀腺內(nèi)除甲狀腺激素以外其他因素的干擾。為了排除無(wú)關(guān)變量干擾，可增設(shè)丙組，切除小鼠甲狀腺，再注射甲狀腺激素，這樣就可準(zhǔn)確得到甲狀腺激素與小鼠耗氧量及體長(zhǎng)的關(guān)系。答案：(1)研究甲狀腺激素對(duì)小鼠新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育(或耗氧量和

6、體長(zhǎng))的影響(2)(3)甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝，此過(guò)程需消耗氧甲狀腺激素缺乏，小鼠生長(zhǎng)發(fā)育停滯切除甲狀腺、給予甲狀腺激素(或不切除甲狀腺、給予甲狀腺激素)題組二、脊椎動(dòng)物激素的應(yīng)用4(2013年高考北京卷)有關(guān)生物體對(duì)刺激作出反應(yīng)的表述，錯(cuò)誤的是()A病毒感染人體T細(xì)胞分泌特異性抗體清除病毒B外界溫度降低哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮體溫穩(wěn)定C攝入高糖食品人體胰島素分泌增加血糖水平回落D單側(cè)光照植物體生長(zhǎng)素重新分布向光彎曲解析：本題考查生物體對(duì)外界刺激調(diào)節(jié)的過(guò)程。病毒感染后，引起細(xì)胞免疫和體液免疫共同作用，并由漿細(xì)胞分泌抗體，A錯(cuò)誤；外界溫度降低，哺乳動(dòng)物下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，通過(guò)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，使

7、體溫穩(wěn)定，B正確；攝入高糖食品，血糖濃度升高，人體胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，血糖水平回落，C正確；單側(cè)光照，引起生長(zhǎng)素分布不均，生長(zhǎng)素從向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，植物向光彎曲生長(zhǎng)，D正確。答案：A5(2013年高考山東卷)長(zhǎng)跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程發(fā)生了改變。(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚_和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定。這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞位于_。(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放_(tái)，繼而促進(jìn)_，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。(3)機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是_，此時(shí)骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是_。血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素

8、增加，腎上腺髓質(zhì)分泌的_增加，使血糖快速補(bǔ)充。(4)比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員可適量補(bǔ)充水分以消除由于_中滲透壓升高引起的渴感，還可通過(guò)積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中_積累過(guò)多造成的肌肉酸痛。解析：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中包括體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。(1)炎熱環(huán)境下，下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞通過(guò)傳出神經(jīng)作用于皮膚的毛細(xì)血管，使毛細(xì)血管舒張，增大血流量以增加散熱，同時(shí)汗腺分泌增加，散熱增強(qiáng)。(2)水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中，當(dāng)體內(nèi)滲透壓升高時(shí)，下丘腦合成的抗利尿激素由垂體釋放，作用于腎小管、集合管促進(jìn)水的重吸收，以維持內(nèi)環(huán)境滲透壓平衡。(3)血糖的去向有組織細(xì)胞的氧化分解、合成肝糖原和肌糖原、轉(zhuǎn)化為

9、非糖物質(zhì)。在長(zhǎng)跑比賽中需要消耗大量能量，所以血糖大量消耗用于細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化分解供能；細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是ATP；升高血糖的激素有胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素和腎上腺分泌的腎上腺素。(4)由于運(yùn)動(dòng)丟失大量的水分，導(dǎo)致血漿滲透壓升高，血漿滲透壓屬內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)之一；肌肉酸痛的原因是肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的結(jié)果。答案：(1)毛細(xì)血管舒張下丘腦(2)抗利尿激素(或ADH)腎小管、集合管重吸收水分(3)氧化分解(或氧化分解供能)ATP(或三磷酸腺苷)腎上腺素(4)細(xì)胞外液乳酸6(2013年高考江蘇卷)為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者，按平時(shí)早餐習(xí)

10、慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營(yíng)養(yǎng)組，按組別給予相應(yīng)早餐，并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量，實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是_。(2)在4組實(shí)驗(yàn)中，早餐后_組血糖濃度升得最快，其主要原因是_。 (3)高脂高蛋白組胰島素水平較高，說(shuō)明氨基酸和脂肪酸能_。(4)若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè)，不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測(cè)結(jié)果最可能的是_(填序號(hào))。A<B<CA<C<BA<

11、BC ABC(5)若對(duì)進(jìn)餐組同時(shí)檢測(cè)胰高血糖素含量，那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值_(在“之前”、“之后”、“同時(shí)”中選擇)，這是因?yàn)開(kāi)。(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有_(填序號(hào))。胰淀粉酶 胰高血糖素促甲狀腺激素 神經(jīng)遞質(zhì)解析：(1)不吃早餐，葡萄糖的攝入量少，導(dǎo)致機(jī)體血糖濃度降低，能量供應(yīng)不足，因此會(huì)出現(xiàn)精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)。(2)由坐標(biāo)圖中的數(shù)據(jù)可知，4組餐后1小時(shí)高糖早餐組血糖濃度升高最快，因?yàn)榇罅刻穷愊獬善咸烟呛蟊豢焖傥者M(jìn)入血液，導(dǎo)致血糖濃度升高。(3)血糖濃度升高導(dǎo)致胰島

12、素分泌增多，說(shuō)明氨基酸和脂肪酸在體內(nèi)轉(zhuǎn)化成葡萄糖導(dǎo)致胰島素分泌增多。(4)健康人的尿液中不含葡萄糖，因此三組的檢測(cè)結(jié)果相同。(5)胰島素能夠降低血糖濃度，胰高血糖素能夠升高血糖濃度，進(jìn)餐組血糖先升高，因此進(jìn)餐組胰高血糖素出現(xiàn)的峰值比胰島素出現(xiàn)的峰值晚。(6)胰島B細(xì)胞能夠分泌胰島素，受神經(jīng)和激素調(diào)控，因此在胰島B細(xì)胞上具有胰高血糖素的受體和神經(jīng)遞質(zhì)的受體。答案：(1)血糖濃度降低，能量供應(yīng)不足(2)高糖早餐大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收(3)促進(jìn)胰島素的分泌(4)(5)之后胰島素濃度的升高和血糖濃度的降低會(huì)促進(jìn)胰高血糖素的分泌(6)課時(shí)高效訓(xùn)練一、選擇題1.(2012年高考天津卷)動(dòng)物被

13、運(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。如圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是()A運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)C皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞D動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)解析：本題主要考查了動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中，接受相應(yīng)刺激，引起下丘腦分泌激素的過(guò)程，屬于反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，A正確；圖中垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素M，M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)，B不正確；由圖可知，運(yùn)輸刺激導(dǎo)致動(dòng)物皮質(zhì)醇分泌量增多，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)，作用于下

14、丘腦和垂體，進(jìn)而抑制腎上腺皮質(zhì)的分泌活動(dòng)，使皮質(zhì)醇含量逐漸恢復(fù)，C和D正確。答案：B2下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。下列與該圖有關(guān)的正確敘述是()A寒冷會(huì)促使X分泌激素aBY除能分泌激素b外，還能分泌生長(zhǎng)激素以及多種促激素，因而是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐C缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值D血液中的甲狀腺激素通過(guò)反饋調(diào)節(jié)作用，間接地促進(jìn)自身的合成與分泌解析：由題干中圖示可知X代表下丘腦，Y代表垂體，Z代表甲狀腺，a代表促甲狀腺激素釋放激素，b代表促甲狀腺激素。當(dāng)人體處于寒冷或緊張的情況下，受大腦皮層的控制，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，相應(yīng)垂體分泌的促甲狀腺激素也會(huì)增加，從而促進(jìn)甲

15、狀腺分泌的甲狀腺激素增加，使新陳代謝旺盛，釋放大量熱量。答案：A3當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25 降至5 時(shí)，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為()A減少、減少、增加、不變B增加、增加、減少、不變C增加、減少、增加、不變 D增加、增加、減少、減小解析：本題以恒溫動(dòng)物所處環(huán)境的溫度變化為核心命題點(diǎn)，考查了恒溫動(dòng)物的細(xì)胞呼吸、體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)及酶活性的影響因素等知識(shí)點(diǎn)，綜合考查學(xué)生分析推理能力。本題易錯(cuò)選D，但要是注意到人是恒溫動(dòng)物，體內(nèi)酶活性不變，就可快速排除D。答案：B4(2014年瓊海模擬)下列關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是()A下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞，寒冷刺激使下丘腦分泌促甲

16、狀腺激素，通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫B下丘腦中有的細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素C下丘腦在維持內(nèi)環(huán)境pH值的穩(wěn)態(tài)方面起著決定性的作用D下丘腦的某一區(qū)域通過(guò)神經(jīng)的作用可以使腎上腺分泌腎上腺素和胰高血糖素解析：當(dāng)人體感覺(jué)寒冷、緊張時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素，此激素促使甲狀腺分泌甲狀腺激素，加強(qiáng)機(jī)體代謝。依賴這種調(diào)節(jié)方式的腺體還有性腺、腎上腺皮質(zhì)；下丘腦屬于神經(jīng)中樞，其中有些細(xì)胞能傳導(dǎo)興奮，還有些細(xì)胞能合成和分泌激素，下丘腦中有體內(nèi)水平衡、血糖平衡、體溫平衡的調(diào)節(jié)中樞，同時(shí)還能分泌抗利尿激素、促激素釋放激素；內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定主要是其中緩沖物質(zhì)作用的結(jié)

17、果；當(dāng)血糖含量降低到一定值時(shí)，下丘腦又通過(guò)交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)作用于腎上腺和胰島A細(xì)胞，它們分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，使血糖含量上升，從而維持血糖的平衡。答案：B5如圖為正常人快速飲用1 L清水或靜脈注射1 L生理鹽水后的尿液量和血漿滲透壓的曲線圖(箭頭處是飲水或注射時(shí)間)。下列有關(guān)判斷不正確的是()Aa代表飲清水后的尿液量變化B3090 min階段，抗利尿激素分泌量增加Cc代表飲清水后的血漿濃度變化D如果b代表血漿滲透壓的變化，則表明該生理鹽水的濃度為0.9%解析：飲用清水后，血漿滲透壓降低，通過(guò)增加排尿量能提高滲透壓，同時(shí)飲用清水后，血漿濃度開(kāi)始降低，尿量增加后，血漿滲透壓會(huì)逐漸恢復(fù)到

18、原來(lái)水平，所以曲線a表示飲用清水后的尿液量變化，曲線c表示血漿濃度的變化。靜脈注射生理鹽水后，血漿滲透壓及尿液量變化不明顯，所以曲線b若代表血漿滲透壓，則表明注射的生理鹽水濃度為0.9%。飲用清水后，抗利尿激素分泌減少，注射生理鹽水后，抗利尿激素分泌量無(wú)明顯改變。答案：B6人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是()A該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐KD該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)解析：從恐懼、緊張的刺激至腎上腺素釋放增多，這一過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)；腎上

19、腺素作用于心臟，使心率加快，這一過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)；腎上腺素作用的靶器官很多，本實(shí)例中作用的靶器官為心臟，A、B項(xiàng)正確。激素的運(yùn)輸是通過(guò)體液的運(yùn)送進(jìn)行的，C項(xiàng)錯(cuò)誤。反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確。答案：C7(2012年高考新課標(biāo)全國(guó)卷)哺乳動(dòng)物因長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是()A血漿滲透壓降低B抗利尿激素分泌增加C下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱解析：此題考查動(dòng)物體內(nèi)水平衡調(diào)節(jié)的知識(shí)。當(dāng)動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，血漿滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng)，致使抗利尿激素分泌量增加，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng)，故B正確

20、，A、C、D錯(cuò)誤。答案：B8(2014年鄭州模擬)下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過(guò)“內(nèi)刺激ACD”，促進(jìn)胰島素的分泌B當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過(guò)“外刺激ACDF”，使手縮回C人在寒冷的條件下，可以通過(guò)“外刺激ACD”，使腎上腺素分泌增加D人體內(nèi)的甲狀腺激素能完成H過(guò)程解析：本題考查人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)。當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過(guò)“外刺激AB”使手縮回，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)，沒(méi)有體液調(diào)節(jié)的參與。答案：B9.如圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，對(duì)兩者關(guān)系描述正確的是()A如果a表示甲狀腺激素，b可能是下丘腦細(xì)胞，也可能是垂體細(xì)胞B如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)

21、，b表示神經(jīng)細(xì)胞，此時(shí)b會(huì)興奮C如果a表示抗原分子，b可能是漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞D如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細(xì)胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升解析：甲狀腺激素可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體細(xì)胞，A正確；a若為抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，b不會(huì)興奮，B錯(cuò)誤；漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，C錯(cuò)誤；肌肉細(xì)胞中的肌糖原不能水解形成葡萄糖，D錯(cuò)誤。答案：A10(2014年山東濟(jì)寧統(tǒng)考)切除老鼠的甲狀腺后，其物質(zhì)代謝能力大大下降；若切除甲狀腺后，連續(xù)給老鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素，其物質(zhì)代謝能力與切除前相比沒(méi)有下降。由此可以推測(cè)：甲狀腺激素能增強(qiáng)物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論，有必要再進(jìn)行其他對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以作觀察比較。你

22、認(rèn)為下列最適宜作為對(duì)照組的是()A既不切除體內(nèi)的甲狀腺，又不注射甲狀腺激素B增加甲狀腺激素的注射量后進(jìn)行切除手術(shù)，一段時(shí)間后再移植甲狀腺C切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺后，只注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑D切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺后，注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素解析：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究甲狀腺激素是否能增強(qiáng)物質(zhì)代謝能力，自變量是甲狀腺激素的有無(wú)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則，對(duì)照組除不提供甲狀腺激素外，其余實(shí)驗(yàn)條件均相同，由此可確定對(duì)照組為：切除甲狀腺后，只注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑。答案：C二、非選擇題11如圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中表示相關(guān)激素，A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)當(dāng)人體缺水時(shí)，下

23、丘腦滲透壓感受器興奮引發(fā)一系列生理反應(yīng)，釋放量增多的激素是_(括號(hào)內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，其后填名稱)，其作用是促進(jìn)A、B_，另一方面，_產(chǎn)生渴感，調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水，使細(xì)胞外液滲透壓降低。(2)正常機(jī)體血液中的含量變化對(duì)_(填圖中標(biāo)號(hào))的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制為_(kāi)調(diào)節(jié)。(3)某同學(xué)未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，此時(shí)_細(xì)胞感受血糖濃度的變化，分泌胰高血糖素，該激素的靶器官主要是_，與它作用相反的激素是_。(4)大腦皮層感知緊急信號(hào)后，通過(guò)C途徑作用于腎上腺可促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌，同時(shí)腎上腺的合成和分泌活動(dòng)還受激素的調(diào)節(jié)，這說(shuō)明動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)受_的調(diào)節(jié)。解析：本題考查水平衡的調(diào)節(jié)及血糖調(diào)節(jié)的相

24、關(guān)知識(shí)。當(dāng)人體缺水時(shí)，會(huì)刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，引發(fā)一系列生理反應(yīng)，分泌大量的抗利尿激素，其作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力；另一方面大腦皮層也會(huì)產(chǎn)生渴覺(jué)。正常機(jī)體血液中的含量變化對(duì)下丘腦和垂體的分泌起反饋調(diào)節(jié)作用。某同學(xué)未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，此時(shí)血糖濃度低會(huì)刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，主要作用于肝臟促進(jìn)肝糖原的分解，與它作用相反的激素是胰島素。圖中C為神經(jīng)調(diào)節(jié)，對(duì)腎上腺的調(diào)節(jié)為體液調(diào)節(jié)，由此可知?jiǎng)游锏母黜?xiàng)生命活動(dòng)大多是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。答案：(1)抗利尿激素重吸收水大腦皮層(2)反饋(3)胰島A肝臟胰島素(4)神經(jīng)和體液12下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。

25、請(qǐng)據(jù)圖回答(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素)。(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中激素A在血液中的含量明顯升高，從而使機(jī)體產(chǎn)熱量增多，這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是_；同時(shí)激素D_(填名稱)的分泌量也增多，并出現(xiàn)骨骼肌的不自主戰(zhàn)栗，寫出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：皮膚冷覺(jué)感受器傳入神經(jīng)_體溫調(diào)節(jié)中樞傳出神經(jīng)骨骼肌。(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，丁可直接接受血糖濃度的變化的刺激，也可接受下丘腦的控制，通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，其分泌的_(填激素名稱)增多；同時(shí)激素D也增多。(3)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過(guò)程外，還能分泌_(填激素名稱)，由甲釋放到血液中，運(yùn)輸?shù)絖，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡

26、。(4)血液中激素A的含量過(guò)高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_(kāi)。請(qǐng)?jiān)谏鷳B(tài)系統(tǒng)水平上舉一體現(xiàn)此調(diào)節(jié)機(jī)制的例子：_。解析：本題考查體溫調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中激素A在血液中的含量明顯升高，從而使機(jī)體產(chǎn)熱量增多，這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)；腎上腺素與甲狀腺激素起協(xié)同作用，分泌量也增多。血液中激素A的含量過(guò)高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋調(diào)節(jié)。引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是：皮膚冷覺(jué)感受器傳入神經(jīng)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞傳出神經(jīng)骨骼肌。下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過(guò)程外，還能分泌抗利尿激素由垂體釋放到血液中，運(yùn)輸?shù)侥I小管、集合管，增加腎

27、小管、集合管重吸收水的能力以保留住體內(nèi)的水分。答案：(1)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)腎上腺素下丘腦(2)胰高血糖素(3)抗利尿激素腎小管、集合管(4)反饋(或負(fù)反饋)調(diào)節(jié)被捕食者與捕食者數(shù)量的變化13下圖為人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)圖中TRH是_，B是_。(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量_，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是_。(3)若人體血鈉降低或血鉀上升，則可以直接刺激_，使_分泌增加，從而促進(jìn)_對(duì)鈉離子的重吸收和鉀離子的分泌，維持血鈉和血鉀含量的平衡。(4)若人體的血糖濃度較低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高。此外，一方面可通過(guò)下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過(guò)內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌_，促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是_。解析：下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，它分泌的促激素釋放激素，能夠促進(jìn)垂體合成和分泌促激素，然后再作用于相應(yīng)的腺體，使其合成和分泌某激素，從而來(lái)調(diào)節(jié)相應(yīng)的生命活動(dòng)。(3)(4)是對(duì)腎上腺的有關(guān)知識(shí)的考查：調(diào)節(jié)血鉀、血鈉含量的激素醛固酮，是由腎上腺皮質(zhì)分泌的，屬于固醇