項目一：描述性統(tǒng)計實驗報告格式 浙江財經(jīng)大學(xué)

1、實 驗（實訓(xùn)）報 告項 目 名 稱 描述性統(tǒng)計 所屬課程名稱 統(tǒng)計學(xué) 項 目 類 型 操作性實驗 實驗(實訓(xùn))日期 2015-5-15 班 級 小組成員 指導(dǎo)教師 周銀香 浙江財經(jīng)學(xué)院教務(wù)處制一、實驗（實訓(xùn)）概述：【目的及要求】在掌握統(tǒng)計整理和統(tǒng)計分組的理論知識基礎(chǔ)上，進一步掌握如何運用SPSS統(tǒng)計分析軟件對實際工作中的大量數(shù)據(jù)進行整理和分組；并根據(jù)原始數(shù)據(jù)和分組后的數(shù)據(jù)對現(xiàn)象的基本特征指標進行計算和分析?！净驹怼?統(tǒng)計分組和綜合指標?！緦嵤┉h(huán)境】（使用的材料、設(shè)備、軟件）SPSS、EXCEL軟件。二、實驗（實訓(xùn)）內(nèi)容：【項目內(nèi)容】 品質(zhì)數(shù)列和變量數(shù)列的分組、繪制圖形和計算綜合指標等。【方

2、案設(shè)計】（1）將數(shù)據(jù)按照“性別”標志進行分組；（2）變量數(shù)據(jù)的組距分組；并繪制直方圖和正態(tài)曲線；（3）雙變量的交叉分析，并繪制對比條狀圖；（4）根據(jù)原始數(shù)據(jù)計算算術(shù)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、標準差等集中趨勢和離散趨勢指標并進行分析。（5）根據(jù)分組數(shù)據(jù)計算算術(shù)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、標準差等集中趨勢和離散趨勢指標并進行分析?！緦嶒灒▽嵱?xùn)）過程】（步驟、記錄、數(shù)據(jù)、程序等） 附后【結(jié)論】（結(jié)果、分析）附后三、指導(dǎo)教師評語及成績：評語： 成績： 指導(dǎo)教師簽名：周銀香 批閱日期：實驗報告1描述性統(tǒng)計SPSS分析（操作性實驗）實驗題目：根據(jù)某班統(tǒng)計學(xué)期末考試成績分別進行如下操作：1、 對原始數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分組（

3、簡單分組、復(fù)合分組、單項分組和組距分組）和累計次數(shù)；2、 簡單統(tǒng)計圖繪制和分布曲線繪制；3、 基本指標計算（最大值、最小值、算術(shù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、全距、標準差、峰度、偏度等）。數(shù)據(jù)：某班統(tǒng)計學(xué)期末考試成績序號學(xué)號性別分數(shù)序號學(xué)號性別分數(shù)10220111309女77460220110932女7420220111312男79470220110944女6630220111314男66480220110945男7940220111316女69490220111003男6150220111319女47500220111008男7660220111320女48510220111014男84702201

4、11327男66520220111015男8380220111328男30530220111018女7490220111331男72540220111022女78100220111336男52550220111024女62110220111340男67560220111025男72120220111343女64570220111032女75130220111345女58580220111034女82140220111347男60590220111035男80150220111348男66600220111038男33160220111349女69610220111041女76170220111

5、402女40620220111042男70180220111404男72630220111045男73190220111405女75640220111046女73200220111406男77650220111101男81210220111417男84660220111107女60220220111420男60670220111109男75230220111424女59680220111111男62240220111426女70690220111112女74250220111429女74700220111113男92260220111435男39710220111114女59270220111

6、438男72720220111118女53280220111440女69730220111120男48290220111445男65740220111128女41300220111504女48750220111134男71310220111526女60760220111138女70320220111527女72770220111145男83330220111533男42780220111148男59340220111536男58790220111203女62350220111610男51800220111206男85360220111612男56810220111208女83370220111

7、617女62820220111239男69380220111621女68830220111242男75390220111622女71840220111249女76400220111625男48850220111301女40410220111626男56860220111302男68420220111639女76870220111303男75430220111641男59880220111308女60440220111642男47890220111310男67450220110930男62實驗要求：1. 按照“性別”標志進行分組；2. 按照“分數(shù)”進行分組：60分以下、60-70分、70-80分

8、、80-90分，90分以上；并繪制直方圖和正態(tài)曲線；3. 進行分數(shù)和性別的雙變量分析，并繪制對比條狀圖；4. 基本指標計算：（1） 在原始數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，計算分數(shù)的基本指標（最大值、最小值、算術(shù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、全距、標準差、峰度、偏度等）；（2） 在組距數(shù)列基礎(chǔ)上，計算分數(shù)的基本指標（最大值、最小值、算術(shù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、全距、標準差、峰度、偏度等）；5. 在性別分組數(shù)列基礎(chǔ)上，比較男同學(xué)和女同學(xué)的成績高低。實驗分析報告一、 按照“性別”標志進行分組1、 分析描述統(tǒng)計頻率2、 確定性別頻率百分比有效百分比累積百分比有效男4044.944.944.9女4955.155.1100.0合計89

9、100.0100.0二、 按照“分數(shù)”進行分組1、 轉(zhuǎn)換可視離散化2、 繼續(xù)3、 確定4、分析描述統(tǒng)計頻率5、圖表6、確定三、進行分數(shù)和性別的雙變量分析，并繪制對比條狀圖1、分析描述統(tǒng)計交叉表2、確定統(tǒng)計學(xué)期末考試成績(已離散化)* 性別 交叉制表計數(shù)性別合計男女統(tǒng)計學(xué)期末考試成績(已離散化)< 6010142460 - 7012132570 - 8016143080 - 9027990+011合計404989四、基本指標計算1、分析描述統(tǒng)計頻率2、確定統(tǒng)計量統(tǒng)計學(xué)期末考試成績N有效89缺失0均值65.63中值68.00眾數(shù)60a標準差12.842偏度-.660偏度的標準誤.255峰度.

10、071峰度的標準誤.506全距62極小值30極大值92a. 存在多個眾數(shù)。顯示最小值四（2）在組距數(shù)列基礎(chǔ)上，計算分數(shù)的基本指標1、新建2、數(shù)據(jù)加權(quán)個案3、分析描述統(tǒng)計頻率4、結(jié)果統(tǒng)計量組中值N有效89缺失0均值68.0337中值65.0000眾數(shù)75.00標準差10.15835偏度.220偏度的標準誤.255峰度-.775峰度的標準誤.506全距40.00極小值55.00極大值95.00五、在性別分組數(shù)列基礎(chǔ)上，比較男同學(xué)和女同學(xué)的成績高低。分析比較均值均值報告統(tǒng)計學(xué)期末考試成績性別均值N標準差男65.354011.504女65.864913.954總計65.638912.842注意：分析報告小四號宋體，1.5倍行距。以后各次實驗報告同。13書是我們時代的生命別林斯基書籍是巨大的力量列寧書是人類進步的階梯高爾基書籍是人類知識的總統(tǒng)莎士比亞書籍是人類思想的寶庫烏申斯基書籍舉世之寶梭羅好的書籍是最貴重的珍寶別林斯基書是唯一不死的東西丘特書籍使人們成為宇宙的主人巴甫連柯書