家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿范文

1、家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿范文下面小編為大家精心整理了，歡迎閱讀參考。（一）尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué):大家好!我是的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討 論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì) 我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們 每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè) 孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為 家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩 子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有 很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育 還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初

2、淺地談 一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。、作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性, 讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓 孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主 動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目 自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才 能獲得進(jìn)步!二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說(shuō)，只要你盡力 了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要 求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得 不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，

3、現(xiàn)在的孩子正 處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子， 少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理 自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能 讓孩子輕裝上陣。1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立 的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友, 讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話(huà)樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿 意向你訴。2、釆取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩 子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指 責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣, 一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊 天所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是

4、要鼓勵(lì) 他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課 讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是 要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到 你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的 心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出 的是值得的。以前，孩子不愛(ài)和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō)， 問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也 慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他 都主動(dòng)跟我講。3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng) 集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓 勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨?動(dòng)中孩

5、子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì) 待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提 供一個(gè)輕松、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩 子才會(huì)樂(lè)意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌 握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題;成為 孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū)、看 電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力 和鑒賞水平。因?yàn)?，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng), 可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。四、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿 水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不

6、會(huì) 太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn) 生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們 做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行 為來(lái)教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。五、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。俗話(huà)說(shuō)：數(shù)子千過(guò)，莫如 夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信 則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很 差，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話(huà)，在他們看來(lái)往往就是對(duì) 他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為 而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也要有針 對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì)牢記 自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。六、幫

7、孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生，就如 同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α? 能避免少走彎路，快速前進(jìn);樹(shù)立了正確、積極的人生觀， 人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素 質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能 使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同 情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn) 今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤 勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩 子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師, 達(dá)

8、到共同教學(xué)的目的?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜 在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位 老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家 長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的 科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕 傲！在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老 師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健 康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！謝謝大家！（二）尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：大家好!我是一（1）班張佳因的媽媽。首先非常感謝班 主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起 探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)張佳因的精 心

9、培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗 水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老 師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比， 我做得還不夠。俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩 子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引 導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。 只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促 使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿 自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把 拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是

10、會(huì)說(shuō)：“喲，我 們家因因長(zhǎng)在了，知道疼媽媽了。”女兒聽(tīng)了，總會(huì)美滋滋 的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。 家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。 二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí) 慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣 形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。 什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳 園早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她，最美的 朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以，她天天早起，看完 之后會(huì)讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚 的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可

11、放學(xué)回到家卻不知了。 所以，我總讓佳園放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不 許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū) 的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū)，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。 我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看, 那么自己讀。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū)，她也會(huì)讀得 津津有味。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒, 日積月累。三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性以前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴(lài)的心理?，F(xiàn) 在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了, 老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上 的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是 個(gè)有責(zé)任心的人?？粗⒆右?/p>

12、天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜 在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老 師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng) 的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科 學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。（三）各位老師、家長(zhǎng)：下午好！今天，我們大家因?yàn)楹⒆泳墼谝黄?，我很高興在能這 里與大家一起分享我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)與煩惱。 每個(gè)孩子都是天使，是父母的心肝寶貝，不管他的學(xué)習(xí)好 不好，他都有他的獨(dú)特的天賦，一個(gè)孩子的心靈就是一個(gè) 五彩繽紛的世界，所以，我今天在這里絕不是以一個(gè)好學(xué) 生媽媽的身份代表發(fā)言，其實(shí)來(lái)這之前我真的不知道應(yīng)該 說(shuō)些什么，我這里

13、就自己孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷隨便說(shuō)點(diǎn)心得 吧，說(shuō)得好，大家鼓勵(lì)，說(shuō)的不好，請(qǐng)大家指正批評(píng)。首先，充分發(fā)揮孩子自己的能量，不過(guò)這里我首先要 檢討一下我自己，還在毛遠(yuǎn)上幼兒園的時(shí)候，有人問(wèn)我： “你家女兒這么能干，你一定花了不少心血培養(yǎng)吧？”我當(dāng) 時(shí)真是羞愧難當(dāng)，說(shuō)真的，我還真的沒(méi)在她身上花過(guò)多少 心思，我把她帶這么大就是憑著感覺(jué)走，向過(guò)來(lái)人討過(guò)經(jīng) 驗(yàn)，也從書(shū)上學(xué)到些幼兒知識(shí)，吸收過(guò)來(lái)變成自己的，每 個(gè)人自己的孩子自己最了解，我就按照自己的想法來(lái)教她, 不給她任何壓力，讓她充分發(fā)揮她自己的能量，就像栽樹(shù), 我給她提供土壤、空間和水，后面就由她自由生長(zhǎng)，當(dāng)然, 要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著點(diǎn)，見(jiàn)長(zhǎng)的不怎么旺盛，就偶爾施施肥

14、，給 她加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，施肥不能一下子給多了，給多了，她接受不 了，吃多了會(huì)撐死，加少點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。其次，要非常信任孩子，相信她在合適的時(shí)候能做好 她應(yīng)該能做好的事，毛遠(yuǎn)八個(gè)月我就讓她自己用吸管喝酸 奶，當(dāng)然的看著點(diǎn)注意安全，一歲讓她自己拿勺子吃飯， 每次吃的地上到處都是，還是讓她自己來(lái)，她幾個(gè)月大時(shí), 家里沒(méi)人帶，我要做家務(wù)，我就讓她自己在房間里爬，隨 便她抓什么，慢慢的，她很快學(xué)會(huì)了走路;三歲開(kāi)始上幼兒 園，我從沒(méi)給她穿過(guò)衣服也沒(méi)給她整理過(guò)書(shū)包，她也從沒(méi) 指望過(guò)我，每次自己把衣服穿得很整齊，小書(shū)包也不鼓囊, 不過(guò)她經(jīng)常會(huì)把鞋子穿反，右鞋套在左腳上，我也不管 她，她穿著反鞋子出門(mén)是常有的事。上

15、小學(xué)后，我就更沒(méi) 管他了，她的作業(yè)自己完成，錯(cuò)了就錯(cuò)了，下次她會(huì)記住, 你每次給她全矯正對(duì)了，老師給的全是優(yōu)，有什么用，她 自己不一定學(xué)的扎實(shí)。給她充分的自由，我相信我家毛遠(yuǎn)可能是小學(xué)生里受 到自由待遇最高的一個(gè)，她放學(xué)后完成作業(yè)了，就可以隨 便玩，以前她喜歡玩芭比娃娃，有親戚朋友送的娃娃有的 很貴的，她愣是把那些娃娃玩的頭腳分家，我心疼啊，就 干脆去批發(fā)市場(chǎng)批了一堆娃娃回來(lái)，五毛錢(qián)一個(gè)，隨她 玩，她又不懂貴賤，玩的很開(kāi)心，有時(shí)候自己一個(gè)人能在 房間玩一兩個(gè)小時(shí)，把那些娃娃的衣服換來(lái)?yè)Q去，有的頭 發(fā)都拽光了，但她玩的很認(rèn)真，很滿(mǎn)足;后來(lái)她學(xué)會(huì)了上網(wǎng), 玩那些小游戲，我也讓她玩，有些家長(zhǎng)一聽(tīng)到孩

16、子上網(wǎng)玩 游戲就很緊張，其實(shí)沒(méi)什么的，她也就是換個(gè)方式玩芭比 娃娃或奧特曼而已。放大優(yōu)點(diǎn)，小化缺點(diǎn)，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)犯一 些小錯(cuò)誤，告訴他，沒(méi)關(guān)系，下次改正，如果他做的很好, 那我們要好好的表?yè)P(yáng)他，讓她嘗到成功的甜頭，以后會(huì)做 的更好。家長(zhǎng)自己也要學(xué)習(xí)，給孩子做榜樣，我一直覺(jué)得自己 跟不上孩子的成長(zhǎng)，所以我一直很努力，就是跟不上也不 能被她甩的太遠(yuǎn)，就算我們不能把自己武裝的跟教授似地 讓小孩很佩服很仰視，但至少我們也在學(xué)啊，我們努力刻 苦的樣子他總該看到了吧，爸爸媽媽都這么認(rèn)真學(xué)習(xí)，他 自己沒(méi)理由不學(xué)!所以有小孩的家庭，我是極力反對(duì)家里動(dòng) 不動(dòng)就來(lái)一幫人，支起個(gè)麻將桌就開(kāi)始吹起了南西北風(fēng)

17、， 吵吵鬧鬧粗話(huà)連篇，這樣的家長(zhǎng)就是不合格，得向孩子道 歉，手癢癢要打牌，找個(gè)孩子看不見(jiàn)的地方打去。我這是 個(gè)比如，我知道大家都清楚，什么樣的家庭環(huán)境對(duì)孩子成 長(zhǎng)有利有弊，這個(gè)環(huán)境是要靠我們家長(zhǎng)自覺(jué)給他營(yíng)造好的 言傳身教，陽(yáng)光教育，說(shuō)到做好人好事這里我就不說(shuō) 了，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子做到;這里我要說(shuō)一個(gè)小故事：我 常跟毛遠(yuǎn)出去逛街，我會(huì)給她一些零花錢(qián)，讓她自己花， 我出門(mén)很少買(mǎi)飲料和零食，我鼓勵(lì)她自己帶涼白開(kāi)出門(mén)， 她這些習(xí)慣現(xiàn)在已經(jīng)很好了，她口袋里的零錢(qián)多出來(lái)了， 我會(huì)讓她去送給那些乞討的人。一次她給以個(gè)盲人投幣， 那個(gè)人竟然抬起頭來(lái)說(shuō)：''謝謝小朋友！”她很受傷，“明明 看不

18、見(jiàn)的嘛，怎么知道我是小朋友？”我趕緊糾正她：“盲 人因?yàn)榭床灰?jiàn)聽(tīng)覺(jué)就特別靈敏，他是聽(tīng)出你的腳步聲才知 道你是個(gè)小朋友的。”她安慰了很多。那個(gè)時(shí)候不能讓她繼 續(xù)往下想：如果她想到那個(gè)盲人是個(gè)騙子在行乞，她會(huì)覺(jué) 得世界不美好，會(huì)影響她的成長(zhǎng)!我們要給孩子盡量的陽(yáng)光, 讓陰暗離得越遠(yuǎn)越好，這樣孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)少受很多 干擾，以后的人生她會(huì)過(guò)得很單純很快樂(lè)！ 好了，我就說(shuō)這么多，就此擱住，謝謝大家?。ㄋ模┳鹁吹母魑患议L(zhǎng)、老師們：大家好!我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝xx老師給我提供 一個(gè)和大家共同探討孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，很榮幸能在這 里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友， 向悉心教育和關(guān)心我

19、們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和 衷心的感謝!是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他 們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們的孩子，使 他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，為了 孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流溝通彼此 的心聲。當(dāng)初我和孩子之所以堅(jiān)定的選擇了中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更 看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù) 過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的管理規(guī)范， 更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面 發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。 因?yàn)橹袑W(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今

20、，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。 一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、 成績(jī)優(yōu)異、不求虛名，得到了周?chē)说目隙?。借此機(jī)會(huì)， 我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方 的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的 精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀 書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活 習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育 表示衷心的感謝！另一個(gè)讓我們家長(zhǎng)非常滿(mǎn)意的地方就是中學(xué) 的素質(zhì)教育開(kāi)展的有聲有色，效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù) 過(guò)硬，向45分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教 學(xué)手段，每天孩子都會(huì)開(kāi)

21、心的對(duì)我們講今天老師又用電腦 給他們上課了，這不僅更有效的教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，而且拓 寬了學(xué)生的視野。除此之外，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了眾多的活動(dòng)課、 必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課，而且今年還應(yīng)大部分家長(zhǎng)的要求開(kāi) 設(shè)了晚自習(xí)，并有專(zhuān)門(mén)的老師輔導(dǎo)，只要學(xué)生有問(wèn)題，隨 時(shí)提問(wèn)，隨時(shí)解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了 貴族的待遇，正如中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說(shuō)的那樣 “面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我 們?cè)跄懿环判哪?？最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè) 精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾 乎是全天候的關(guān)注著他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是 體育鍛煉還是活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是

22、有學(xué)生 的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說(shuō)我們的孩子在這樣 的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢？我由衷地感 謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性 工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是 紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報(bào)，收集各種資料，組織學(xué)生春 游、秋游、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展 覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉 了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了 學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書(shū)本上的知識(shí)，又增長(zhǎng) 了課外知識(shí)。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)， 學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的 教育理念的。下面我

23、就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié)介紹，希望對(duì)各 位家長(zhǎng)有所借鑒。一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在家里，孩子 學(xué)習(xí)時(shí)，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、 不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的 心里落差。平時(shí)，我多看書(shū)和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛(ài)讀 書(shū)的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書(shū)籍，取得好 成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書(shū)籍;平常逛街也是孩子留在書(shū)店，家里最 富有的也是圖書(shū)。書(shū)陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)他 記憶力開(kāi)發(fā)，語(yǔ)言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。 在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我可以批評(píng)他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì)，確實(shí)是父母錯(cuò)了，也 向孩子認(rèn)錯(cuò)，

24、尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之 間的情感，也建立了與孩子的信任，無(wú)論孩子在思想上還 是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會(huì)想到向我傾述，我再竭盡所能 的幫助他，正確引導(dǎo)，解決問(wèn)題。二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子，“也不知哪來(lái)的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常 生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適 當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有 的東西。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享 受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸 素的習(xí)慣。都說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì) 博愛(ài)、寬容、感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)他人。體現(xiàn)生活小事中，上街 遇見(jiàn)乞

25、討的，我每次都給錢(qián)；上車(chē)主動(dòng)給他人讓座；遇有捐 款，帶頭垂范;探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買(mǎi)禮物。讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛(ài)老師，尊敬老師。愛(ài)老師，孩子會(huì)喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會(huì) 認(rèn)真聽(tīng)講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jī)。孩 子無(wú)法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會(huì)成 為孩子將來(lái)的人生坐標(biāo)，身教勝過(guò)言傳。切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給孩子充分自主權(quán)。 我對(duì)孩子常說(shuō)的是，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué) 習(xí)他自主。在周末會(huì)帶著孩子參加戶(hù)外活動(dòng)，游泳、打羽 毛球，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè)的生活。適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)。正確引導(dǎo)孩子對(duì) 待社會(huì)上的一些事，告

26、訴他人與人是平等的，他不比別人 差，激勵(lì)他充滿(mǎn)自信心，充滿(mǎn)希望。極強(qiáng)的自信心，激發(fā) 了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā) 展。以上是我一些粗淺的心得體會(huì)，第一次參加家長(zhǎng)會(huì), 不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家!（五）尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們:大家好！我是同學(xué)的家長(zhǎng)，今天坐在這里，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注 了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦 了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)！對(duì)于教育孩 子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得 好的。雖然我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到 對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，

27、平時(shí)把更多的時(shí)間放到 了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。 下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng) 指正。一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的 習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、 待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。 好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng) 困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培 養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣 服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做 他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候 可能有點(diǎn)慢，

28、或者做得不好，但慢慢地就會(huì)好起來(lái)。其次, 要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí) 候，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩 子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然， 發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。 孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。 二、重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩 子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁 心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作 息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔， 不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德 品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打 麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì), 少批評(píng)，不指責(zé)。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。 我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了 解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有 收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可 能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但 求問(wèn)心