人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)旋轉(zhuǎn)ppt課件

1、旋轉(zhuǎn) 圖形的運(yùn)動(dòng)一 他能說說生活中的他能說說生活中的平移景象嗎？平移景象嗎？這些運(yùn)動(dòng)還是平移景象這些運(yùn)動(dòng)還是平移景象嗎？今天我們就來研討嗎？今天我們就來研討這樣的景象。這樣的景象。這些都是旋轉(zhuǎn)景象。這些都是旋轉(zhuǎn)景象。察看這些游樂工程，察看這些游樂工程，它們有什么共同點(diǎn)？它們有什么共同點(diǎn)？它們都是圍著中心它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)。旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)說說它們都叫什么說說它們都叫什么景象？景象？想一想在我們的生想一想在我們的生活中，還有這樣的活中，還有這樣的景象嗎？景象嗎？請(qǐng)伸出他的手，模擬請(qǐng)伸出他的手，模擬一下這些旋轉(zhuǎn)景象。一下這些旋轉(zhuǎn)景象。鐘表指針的運(yùn)動(dòng)也鐘表指針的運(yùn)動(dòng)也是旋轉(zhuǎn)景象。是旋轉(zhuǎn)景象。扇葉的轉(zhuǎn)

2、動(dòng)是旋轉(zhuǎn)扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)景象。景象。旋轉(zhuǎn)門是旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)門是旋轉(zhuǎn)景象。景象。旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移平移平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)下面的景象，哪些是下面的景象，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？ 用教材第用教材第121121頁中的頁中的學(xué)具照樣子做陀螺。學(xué)具照樣子做陀螺。做好后先別急著轉(zhuǎn)動(dòng)。做好后先別急著轉(zhuǎn)動(dòng)。想一想陀螺上的每個(gè)點(diǎn)想一想陀螺上的每個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)出的是什么外形。轉(zhuǎn)出的是什么外形。和他想的一樣嗎？他也和他想的一樣嗎？他也可以本人設(shè)計(jì)一個(gè)不同可以本人設(shè)計(jì)一個(gè)不同的陀螺，看看能轉(zhuǎn)出什的陀螺，看看能轉(zhuǎn)出什么美麗的圖案。么美麗的圖案。鐘表指針鐘表指針停車場(chǎng)道閘停車場(chǎng)道閘生活中的旋轉(zhuǎn)景象。生活中的旋轉(zhuǎn)景象。我們的美術(shù)課中，我們的美術(shù)課中，也運(yùn)用到了旋轉(zhuǎn)。也運(yùn)用到了旋轉(zhuǎn)。他能利用這一片花瓣，他能利用這一片花瓣，經(jīng)過旋轉(zhuǎn)，制造出一朵經(jīng)過旋轉(zhuǎn)，制造出一朵美麗的花嗎？美麗的花嗎？ 我們冬天看到的我們冬天看到的美麗雪花，也和美麗雪花，也和今天認(rèn)識(shí)的旋轉(zhuǎn)今天認(rèn)識(shí)的旋轉(zhuǎn)景象有著親密的景象有著親密的關(guān)系。關(guān)系。哪個(gè)