新2021中考蘇教版語文第六課知識(shí)點(diǎn)（清風(fēng)）

1、021中考蘇教版語文第六課知識(shí)點(diǎn)語文這一科,看似簡單,但是想要像數(shù)學(xué)一樣取得滿分又是不容易的，并且語文這一科提分也不輕松，接下來xx在這里給大家分享一些關(guān)于蘇教版語文第六課知識(shí)點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)大家有所幫助。蘇教版語文第六課知識(shí)點(diǎn)一、我會(huì)寫寇òu(草寇、日寇、敵寇)冀j(luò)ì(希冀、冀求、冀北)副fù(副手、副食、副班長)榴lú(石榴、榴蓮、手榴彈)彈àn(炮彈、炸彈、原子彈)掄l(xiāng)n(掄選、掄拳、掄一圈)貫guà(貫徹、萬貫、全神貫注)棋í(象棋、棋子、下棋）懸uán(懸案、懸念、懸殊)沸èi(沸水

2、、沸點(diǎn)、沸騰)澗jàn(深澗、山澗、溪澗）雹báo(冰雹、雹子、雹災(zāi)）屹yì（屹立、屹然不動(dòng))悅yè（喜悅、愉悅、悅耳)屈q(委屈、屈服、冤屈)二、多音字繃 ng(繃著臉) bng（繃帶）彈dà(子彈） tá(彈琴)著zh(看著) zhó(沉著) zháo（著涼)三、近義詞進(jìn)犯侵犯崎嶇蜿蜒屹立聳立眺望遙望豪邁豪放 沉著冷靜奉命遵照相繼連續(xù)依托依靠驚天動(dòng)地震天撼地氣壯山河氣吞山河四、反義詞集中分散 沉著慌張 崎嶇平坦英勇懦弱豪邁狹隘昂首挺胸垂頭喪氣驚天動(dòng)地風(fēng)平浪靜斬釘截鐵猶豫不決五、理解詞語崎嶇：形容山路不平，也形容

3、處境艱難。屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地李喆，常用來形容堅(jiān)定不可動(dòng)搖。眺望：從高處往遠(yuǎn)處看。豪邁:氣魄大;勇往直前。居高臨下：處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位。昂首挺胸：仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子。粉身碎骨：身體被粉碎，形容死得很慘。驚天動(dòng)地：驚動(dòng)了天地。形容聲音響亮或事業(yè)輝煌。氣壯山河：形容氣勢(shì)十分雄壯,可以使山河壯麗多彩。斬釘截鐵：形容說話辦事堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。六、課文分段第一部分(第1自然段)：講七連六班接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。第二部分(第2自然段):講六班五個(gè)戰(zhàn)士誘敵上山，痛殲敵人。第三部分(第3自然段):講五個(gè)戰(zhàn)士決定把敵人引上絕路。第四部分（第4-5自然段):講五位壯

4、士把敵人引上頂峰,英勇殲敵。第五部分(第6-9自然段):講五壯士英勇壯烈地跳下深谷。七、句子解析1194年秋,日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。從“集中兵力”“大舉進(jìn)犯”可看出敵人兵力強(qiáng)大，敵眾我寡,五個(gè)戰(zhàn)士接受的任務(wù)十分艱巨。.為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護(hù)群眾和連隊(duì)主力，堅(jiān)定不移的決心和不畏犧牲的精神。一個(gè)“走”字,鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出班長態(tài)度之堅(jiān)定、決定之果斷，飽含著五壯士高昂的斗志和對(duì)人民的深切的愛，表現(xiàn)出崇高的自我犧牲的精神。“斬釘截鐵”比喻處理事情或說話堅(jiān)定

5、果斷，毫不猶豫。這里，沒有寫其他戰(zhàn)士的語言,只寫他們的內(nèi)心狀態(tài)(“熱血沸騰”）和動(dòng)作(“緊跟”)。說明他們和班長的想法是一致的。3.頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。把石頭比作“雹子”說明石頭砸下非常迅猛,非常有力。這兩句話充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河!“這聲音”指的是五壯士跳崖時(shí)呼喊的壯烈豪邁的口號(hào)：“打日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”充分體現(xiàn)出五壯士對(duì)日本帝國主義的仇恨,對(duì)黨和人民的熱愛與忠誠。這種恨與愛，是五壯

6、士英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的力量之源,是黨所領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍、新四軍戰(zhàn)士們的力量之源,也是敵后抗日根據(jù)地英雄兒女們的力量之源。這句話充分贊揚(yáng)了中國人民將抗戰(zhàn)進(jìn)行到底的決心和不怕犧牲的英雄氣概。八、問題歸納1.這篇課文主要講了什么內(nèi)容嗎？這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵,最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。2準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移時(shí),擺在五壯士面前的是兩條什么樣的路?他們選擇了哪一條?為什么?一條是通往主力轉(zhuǎn)移的方向，可以活下去，另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀,那是死路一條。他們選擇了后面那一條。因?yàn)樗麄冇X得群眾和連隊(duì)的安全更重要。3.五壯士在

7、任務(wù)勝利完成后選擇了跳崖,這表現(xiàn)出了他們?cè)鯓拥木?面對(duì)絕境，他們態(tài)度從容，腳步堅(jiān)定，大義凜然。他們好像不是走向死亡,而是又投身于一場新的戰(zhàn)斗?！罢f”“砸”“走”“跳”“昂首挺胸”等詞準(zhǔn)確生動(dòng)地描摹了五壯士跳崖時(shí)的無畏與悲壯，表現(xiàn)出了他們英勇頑強(qiáng)、寧死不屈、視死如歸的英雄氣概。蘇教版語文學(xué)習(xí)方法1、注重日常積累：語文考驗(yàn)的是自己肚中的墨水,若是自己沒有一定知識(shí)累積的話，語文成績自然不高。所以想要提升語文成績,平時(shí)更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。2、學(xué)會(huì)理解文章:通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次,明確課文的內(nèi)在邏輯,把結(jié)構(gòu)層級(jí)作為記憶線索,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),更能方便記憶。3、學(xué)會(huì)觀察周圍:寫作是源于生活的,最打動(dòng)人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時(shí)要多觀察生活，寫作時(shí)多做細(xì)節(jié)描寫,才能真正為作文進(jìn)行潤色,讓老師能眼前一亮。蘇教版語文學(xué)習(xí)技巧1、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時(shí)一定要注意它的內(nèi)涵。反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記,寫上自己的感受、思考。2、多練習(xí)寫作,